2025浙江语文学考作文会考什么主题？

1. 原题呈现
2. 题目解析与审题立意
3. 写作思路与素材建议
4. 优秀范文示例
5. 备考启示

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原题呈现

阅读下面的文字,根据要求作文。

（材料一）古人说：“言为心声，文如其人。”意思是说，一个人的语言和文章，直接反映了他内心的思想、品德和修养。 （材料二）在现代社会，我们常常看到“言”与“行”分离的现象，有人言语上夸夸其谈，行动上却畏缩不前；有人言语上高谈阔论,行动上却蝇营狗苟。

综合上述材料，结合你的所思所感,写一篇不少于800字的文章。

【注意】

1. 角度自选，立意自定,题目自拟。
2. 不得脱离材料内容及含义的范围作文。
3. 除诗歌外,文体不限。
4. 不得抄袭,不得套作。

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题目解析与审题立意

这是一道典型的“引语式+评论式”材料作文题，旨在引导考生思考“言”与“行”、“文”与“人”之间的关系,以及在现代社会中如何保持人格的统一与真诚。

理解材料

• 材料一：“言为心声，文如其人。” 这是中国传统文化中的一个核心观点，它强调的是内在修养与外在表达的统一性，一个人的言语、文章是其内心世界、道德情操和学识修养的真实流露，这是一种理想的、纯粹的境界,代表了人格的真诚与完整。
• 材料二：描述了现代社会中普遍存在的“言行不一”的现象，这揭示了理想与现实的差距，在复杂的社会环境中，人们出于各种目的（如利益、虚荣、自我保护等），可能会让自己的言语和行为脱节，导致“言不由衷”或“知行分离”,这是一种值得警惕和反思的社会现象。

核心矛盾与关系

这道题的核心矛盾在于：“言”与“行”的统一（材料一）与“言”与“行”的分离（材料二）,考生需要围绕这对核心关系展开论述。

• 统一：代表着真诚、正直、知行合一,是人格高尚的体现。
• 分离：代表着虚伪、浮躁、表里不一,是人格的分裂与异化。

审题立意（确定中心论点）

这道题的立意非常开放，但关键在于要综合两则材料，不能只谈一面,以下是几个不同层次的立意方向：

• 基础立意（肯定材料一，批判材料二）：

  • 论点： 我们应坚守“言为心声，文如其人”的传统美德，警惕并批判现代社会中“言行不一”的浮华风气，追求真诚、统一的人格。
  • 分析： 这是最稳妥、最直接的立意，先阐述“言”与“行”统一的重要性，再分析“言行不一”的危害,最后呼吁大家回归真诚。

• 进阶立意（辩证看待，探究原因）：

  • 论点： “言”与“行”的分离是复杂社会的常态，但“言为心声”依然是人格完善的终极追求，我们应在认清现实的同时，努力弥合“言”与“行”的鸿沟，以“行”来印证和升华“言”。
  • 分析： 这个立意更具思辨性，它不简单地否定“言行不一”的现象，而是承认其存在的现实复杂性（如社会压力、生存策略等），但更强调我们应该以“行”为根本，让“言”成为“行”的先导和承诺，最终实现统一,这体现了考生对问题的深刻洞察。

• 高阶立意（提出解决方案，拔高境界）：

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 论点： 在信息爆炸、价值多元的今天，我们不仅要追求个人“言”与“行”的统一，更要让真诚的“言”成为引领社会“行”的明灯，用行动去践行言语中的崇高理想，从而构建一个更加诚信、和谐的社会。
  • 分析： 这个立意将个人修养与社会责任结合起来，格局更大，它从“修身”层面上升到“齐家治国平天下”的层面，强调个体的真诚言行对社会风气的积极影响，可以论述知识分子、公众人物的言行对社会的重要引导作用。

无论选择哪个立意，都要做到观点明确，层次清晰，论证充分，最关键的是，要将两则材料有机地结合起来,而不是孤立地谈论。

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写作思路与素材建议

文体选择

• 议论文：最稳妥、最易得高分的选择，结构清晰，论点明确,论据充分。
• 记叙文：可以写一个亲身经历或听闻的故事，通过具体事例来展现“言”与“行”统一或分离带来的不同结果，以情动人，但要注意故事必须有深度,能很好地诠释主题。
• 散文：文笔优美，情感细腻，可以将议论、抒情、记叙融为一体,对语言功底要求较高。

结构建议（以议论文为例）

• 开头：引出两则材料，点明核心矛盾（“言”与“行”的统一与分离）,亮明中心论点。
• 本论：
  • 分论点一（为什么“言”与“行”要统一？）：阐述“言为心声”的重要性，引用古语、名人名言，或从个人品德、人际交往、社会信任等角度论证。
  • 分论点二（“言”与“行”分离的危害是什么？）：分析现代社会“言行不一”现象的弊端，可以从个人失信、社会信任危机、道德滑坡等角度论证。
  • 分论点三（如何实现“言”与“行”的统一？）：提出解决问题的方法，可以从“慎言”、“笃行”、“自省”等角度展开,强调行动是检验言语的唯一标准。
• 总结全文，升华主旨，可以呼应开头，发出号召，或展望未来,强调坚守真诚人格的时代意义。

素材积累

• 正面素材（言与行统一）：

  • 古人：孔子（“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”）、屈原（“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”）、文天祥（“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，并用生命践行）。
  • 今人：袁隆平（“禾下乘凉梦”的朴实言语与一生扎根田地的行动）、屠呦呦（默默无闻，用青蒿素的成果证明自己的诺言）、钟南山（在疫情关键时刻的直言不讳与逆行出征）。
  • 文学形象：诸葛亮（“鞠躬尽瘁，死而后已”）、关羽（“义”的化身，言行如一）。

• 反面素材（言与行分离）：

  • 历史典故：赵括（“纸上谈兵”）、南唐后主李煜（“挥泪对宫娥”的亡国之君）、战国时期的“合纵连横”之士（言而无信）。
  • 社会现象：虚假广告、学术不端、网络上的“键盘侠”（言语巨人，行动矮子）、某些官员的“雷人语录”与实际行为的巨大反差。

• 理论素材：

  • 哲学家苏格拉底：“未经省察的人生不值得过。”（强调内省是言行统一的前提）
  • 儒家思想：“修身、齐家、治国、平天下。”（从个人修养开始）
  • 德国哲学家康德：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。”（强调内心的道德准则）

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优秀范文示例

让言语在行动中生根发芽

古人云：“言为心声，文如其人。”言语与文章，应是内心世界最清澈的映照，是品德修养最真实的流露，当喧嚣的现代社会将我们裹挟，我们却时常目睹“言”与“行”的分离：言语如繁花般绚烂，行动却似秋叶般凋零，这不禁引人深思：在纷繁复杂的世界里，我们应如何让言语摆脱空洞的浮华，在坚实的行动中生根发芽,绽放出人格的光芒？

“言为心声”，这首先要求我们的言语是真诚的，真诚的言语，是未经雕琢的璞玉，是内心温度的直接传递，它不因利而趋，不为势而变，如山间清泉，叮咚作响，清澈见