北京作文题目2025

2025年北京高考作文题目

（共50分） 中任选一题，按要求作答，不少于700字，将题目抄在答题卡上。 一：说纽带 二：共和国，我为你拍照

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说纽带

题目原文

**纽带是能够起联系作用的人或事物，人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集，文明需要纽带传承，当今时代，经济全球化、文化多样化、社会信息化的发展使人们之间的联系更为多样和紧密，纽带也更加丰富，书信是纽带，电话是纽带，互联网是纽带，书法、京剧、共享单车、一带一路、食品安全、空气污染……也都是纽带。

请以“说纽带”为题，写一篇议论文，要求：观点明确，论据充分，论证合理。

题目解读

1. 核心概念：“纽带”，题目开篇就给出了清晰的定义——“能够起联系作用的人或事物”，这个定义非常宽泛，为考生提供了广阔的写作空间。
2. 立意方向：题目从三个层面引导考生思考：
   • 个人层面：“人心需要纽带凝聚”——强调情感、信任、沟通对个人关系的重要性。
   • 社会层面：“力量需要纽带汇集”——强调团结、合作、共同目标对社会发展的推动作用。
   • 文明层面：“文明需要纽带传承”——强调文化、历史、传统对民族延续的价值。
3. 时代背景：“当今时代，经济全球化、文化多样化、社会信息化……” 这句话是题眼，它将“纽带”这个传统概念与当代社会紧密相连，要求考生不能只谈个人情感，必须具备宏大的时代视野。
4. 举例引导：题目给出了非常丰富的例子，从传统的“书信、电话、书法、京剧”到现代的“互联网、共享单车”，再到国家战略“一带一路”和民生问题“食品安全、空气污染”，这既是提示，也是启发，告诉考生可以从不同领域、不同维度来阐释“纽带”。

写作思路与范文示例

写作思路：

• 是什么（定义）：开篇可以重申或升华“纽带”的定义，指出它不仅是物理连接，更是精神、文化、情感的桥梁。
• 为什么（重要性）：可以分论点论述纽带在不同层面的作用。
  • 分论点一：情感纽带是心灵的港湾，维系着亲情、友情和爱情。
  • 分论点二：文化纽带是民族的根脉，传承着历史记忆和精神基因。
  • 分论点三：时代纽带是发展的引擎，连接着个体与国家、中国与世界。
• 怎么办（怎么做）：在论述完重要性后，可以进一步思考在新时代，我们应该如何更好地建立和利用纽带，拥抱互联网带来的便利，同时警惕其可能带来的隔阂；积极参与“一带一路”，促进文明交流互鉴；关注社会问题，通过公共讨论凝聚共识。

范文示例（提纲）： 说纽带**

开头： 以“连接”为引子，从自然界的“藤蔓相连”到人类社会中的“桥梁”，引出“纽带”的核心概念，点明在当今世界，纽带的形式虽变，但其凝聚人心、汇集力量、传承文明的本质未变。

主体段落一：情感之纽带，凝聚人心。

• 论点：情感纽带是维系社会基本单元的粘合剂。
• 论据：从“烽火连三月，家书抵万金”的传统家书，到如今微信里的一声问候，再到疫情期间“逆行者”与家人之间相互支持的短信，都是情感纽带的体现，它跨越时空，传递爱与牵挂，让个体不再孤单。

主体段落二：文化之纽带，传承文明。

• 论点：文化纽带是连接过去与未来的精神血脉。
• 论据：以“一带一路”为例，它不仅是商贸之路，更是文明交流之路，丝绸之路上的驼铃声，带去的不仅是丝绸瓷器，更是中华文化的智慧；京剧、书法等作为文化符号，在海外的传播，让世界更好地理解中国，也让我们更深刻地认识自己，这种文化纽带，让中华文明生生不息。

主体段落三：时代之纽带，连接世界。

• 论点：在全球化时代，新的纽带正在塑造人类命运共同体。
• 论据：互联网打破了地域壁垒，让“天涯若比邻”成为现实；共享单车连接了“最后一公里”，也连接了绿色出行的理念，但同时，我们也要看到，食品安全、空气污染等问题，也是需要全人类共同面对和解决的“纽带”，构建人类命运共同体，正是新时代最宏大的纽带构想。

总结全文，升华主旨，强调纽带是桥梁，也是责任，我们每个人都是纽带的编织者，唯有珍视、维系并创造更多积极健康的纽带，个人才能找到归属，社会才能充满活力，世界才能和谐共生。

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共和国，我为你拍照

题目原文

2049年，我们的共和国将迎来百年华诞，假如那时你有一部时光相机，可以拍摄一组关于共和国的照片，你最想拍下怎样的时代影像？照片体现了你怎样的思考？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文，要求：想象合理，有细节，有描写。

题目解读

1. 核心要素：

   • 时间：2049年，中华人民共和国成立100周年，这是一个充满未来感和象征意义的节点。
   • 身份：“你”，即考生本人，要求代入第一人称，进行想象和创作。
   • 载体：“时光相机”和“照片”，这是一个极富创意的设定，要求考生用画面和故事来展现未来，而不是空洞的口号。
   • 要求：“最想拍下怎样的时代影像？照片体现了你怎样的思考？” 这是文章的灵魂，要求考生不仅要有画面感，更要有思想深度。

2. 文体要求：记叙文，这意味着文章需要有完整的故事情节、生动的人物形象、具体的细节描写和真挚的情感表达，不能写成议论文或说明文。

3. 立意方向：这个题目给了考生极大的创作自由，但核心是表达对国家未来的美好憧憬和深刻思考，考生可以从以下几个角度切入：

   • 宏大叙事：拍摄具有国家象征意义的场景，如天安门广场的百年庆典、科技强国的成就（如太空城市、深海探测）、绿水青山的美丽中国等。
   • 微观视角：聚焦于普通人的生活，如一位百岁老人的生日会、一个家庭的团聚、孩子们在新型校园里的学习生活等，以小见大，通过个体命运折射国家发展。
   • 传承与变迁：拍摄一个跨越百年的对比场景，将现在的自己与2049年的子孙后代放在同一画面中，体现时代的传承和科技的进步。
   • 问题与反思：可以拍摄一个正在解决历史遗留问题的场景，如曾经的污染地带已变成生态公园，体现国家治理能力的提升和可持续发展理念，这更能体现思考的深度。

写作思路与范文示例

写作思路：

• 选定一个核心画面：不要贪多，聚焦于一到两个最想拍摄的核心场景，并围绕这个场景展开故事。
• 构建故事情节：为什么要拍这张照片？照片里的主角是谁？发生了什么故事？将“拍照”这个动作融入到具体的事件中。
• 注入真情实感：文章的“思考”部分，要通过“我”的内心独白、与照片中人物的对话等方式自然流露，而不是生硬地喊出来。
• 注重细节描写：运用感官描写（视觉、听觉、嗅觉等），让未来的场景栩栩如生，2049年的天空是什么颜色？城市里有什么样的交通工具？人们穿着什么样的衣服？

范文示例（提纲）： 共和国，我为你拍照**

开头： 2049年10月1日清晨，我站在家中的阳台上，手中握着那台从祖父那里继承来的“时光相机”，它机身古朴，却能拍下未来的光影，我要为百岁的共和国拍下最珍贵的照片。

主体段落一：选定照片——奶奶的笑脸。

• 起因：我决定不拍宏大的阅兵式，而是去养老院看望我的奶奶，她出生于1949年，是共和国的同龄人，我想为她拍一张生日照，她也是共和国的“同龄人”。
• 经过：我来到养老院，这里环境优美，绿植环绕，奶奶正和她的老友们围坐在一起，庆祝她100岁的生日，阳光透过巨大的玻璃窗洒在他们布满皱纹却笑得灿烂的脸上。
• 细节描写：我详细描写奶奶的笑容，她眼角的皱纹像岁月的年轮，但眼神里却充满了安详与幸福，她身边的老友，有的是退休的科学家，有的是普通的工人，他们的脸上都洋溢着对生活的满足，我按下快门，定格了这“四世同堂”的温馨画面（我、我的孩子、我的孩子、奶奶）。

主体段落二：照片背后的思考。

• 照片的意义：这张照片里没有高楼大厦，没有飞驰的列车，但有最真实的人间烟火和最动人的生命故事。
• 我的思考：我凝视着照片，思绪万千，我想起了奶奶年轻时讲述的物资匮乏的年代，想起了父母辈奋斗的改革开放，再看看眼前这百岁老人安享晚年的幸福场景，我明白了，共和国百年的辉煌，最终是为了每一个像奶奶一样的普通人能够有尊严、有幸福地生活，这笑容，是对“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的最好诠释，这，就是我想为共和国百年华诞留下的最深刻的影像。

我收起相机，心中充满了温暖与力量，这张照片，是献给共和国的百年贺礼，也是我这一代人对历史的承诺：我们将继续守护这份幸福，并把它传递下去，共和国，生日快乐！

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总结与备考启示

2025年的北京卷作文题堪称经典,其特点对今后的高考作文备考具有深刻的启示：

1. 时代性与家国情怀：两道题目都紧扣时代脉搏，引导考生关注国家发展、民族未来和人类命运，备考时应多积累时事素材，培养“国之大者”的视野。
2. 宏大叙事与微观视角的结合：无论是“说纽带”的宏大论述，还是“为你拍照”的微观故事，都要求考生既能仰望星空，又能脚踏实地，要学会“以小见大”，从个人经历、身边小事中提炼出深刻的主题。
3. 思维品质的考查：“说纽带”考查逻辑思辨和论证能力，“为你拍照”考查想象力和创造力，备考中要注重培养多种思维方式，做到文思泉涌，言之有物。
4. 文体意识的强化：题目明确要求“议论文”或“记叙文”，提醒考生必须严格遵守文体规范，做到“观点明确，论据充分”或“情节完整，细节生动”，不能写成“四不像”的文章。