2025天津中考作文考什么?
作文示例 2025年12月14日 19:53:55 99ANYc3cd6
2025年天津中考作文题目
写作(50分)
请按要求作文,那座桥 (2)文体(诗歌除外) (3)不少于600字 (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名

解析
这是一个典型的“名词+的+名词”结构的半命题作文,核心词是“桥”,这种题目看似简单,实则内涵丰富,为考生提供了广阔的写作空间,要写好这篇作文,关键在于对“桥”的理解和立意。
审题:理解“桥”的多重含义
的核心,它至少包含以下三个层面的含义:
- 本义(物理之桥): 指实际存在的桥梁,如家乡的小桥、公园的石桥、异国他乡的宏伟大桥等,这是最直观、最容易入手的切入点。
- 引申义(连接之桥): 指能够连接不同事物、不同情感、不同境界的抽象事物,这是文章立意的关键和亮点所在。
- 连接人与人的桥: 一句温暖的话语、一次真诚的帮助、一个共同的目标,都可以成为连接心与心的桥梁。
- 连接过去与未来的桥: 历史文化、传统技艺、家族记忆,是连接我们与祖先、与未来的桥梁。
- 连接现实与理想的桥: 知识、奋斗、坚持,是帮助我们跨越现实与理想之间鸿沟的桥梁。
- 连接自我与外界的桥: 一次旅行、一本书、一次交流,是打开我们视野、让我们理解世界的桥梁。
- 象征义(精神之桥): 桥本身可以成为一种象征,象征着坚韧、奉献、沟通、跨越障碍的精神。
立意:从“小”到“大”,以“小”见“大”
一篇优秀的作文,立意必须清晰、深刻、积极,对于“那座桥”,我们可以从不同角度立意:

- 亲情之桥: 描写一座承载着童年回忆和祖父母/父母之爱的小桥,桥的坚固,象征着亲情的永恒;桥的陪伴,象征着亲情的温暖,这是最常见也最易引起共鸣的立意。
- 友情之桥: 记述一次与朋友之间因误会而隔阂,又通过某件事(共同完成一个项目、一次共同的经历)重新架起友谊桥梁的故事,桥的重建,象征着友谊的修复与升华。
- 成长之桥: 将“桥”比喻为成长过程中的一个关键人物、一本书或一次经历,这座“桥”帮助自己克服了困难(如胆怯、自卑、迷茫),实现了跨越和蜕变,一位老师的鼓励是一座桥,让自己从差生变得自信;一本好书是一座桥,让自己从狭隘变得开阔。
- 文化之桥: 探讨一座古桥的历史,或通过一座桥连接起两种文化(如家乡的桥与异国的桥),思考文化传承与交流的意义,这个立意更适合有较深思考功底和丰富知识储备的考生。
- 社会之桥: 关注社会中连接不同群体的桥梁,如志愿者活动、社区互助、网络平台等,体现人与人之间的和谐与关爱。
立意建议: 对于初中生来说,选择“亲情之桥”或“成长之桥”是最稳妥、也最容易写出真情实感的,选择一个具体的事件,将“桥”的意象贯穿其中,做到“以小见大”,效果会非常好。
构思与选材
确定了立意,就要思考具体的故事,一个好的故事是文章的血肉。
- 选材要“真”: 选择自己亲身经历或感受最深的事情,这样才能写出真情实感,避免空洞的抒情,可以写外婆家门前的小河和小桥,可以写爷爷带我去钓鱼的木桥,也可以是学校旁那座见证了无数离别与重逢的桥。
- 情节要“曲”: 好的作文需要一波三折,可以先写“桥”的缺失(如情感的隔阂),再写“桥”的架设过程(如沟通、努力、顿悟),最后写“桥”带来的美好结果(如和解、成长、感悟)。
- 细节要“活”: 运用多种描写手法,让“桥”活起来。
- 外貌描写: 桥是什么样子的?是石砌的、木质的还是钢铁的?它有什么特点(如桥栏上的雕刻、桥身的斑驳)?
- 环境描写: 桥周围的环境是怎样的?春、夏、秋、冬,晨、昏、雨、晴,不同的景色能为故事营造不同的氛围。
- 感官描写: 走在桥上听到了什么(流水声、风声、人声)?闻到了什么(青草香、泥土味)?感受到了什么(桥的冰凉或温暖)?
范文示例
这里提供一篇以“成长之桥”为立意的范文,供参考。
那座桥
在我的记忆深处,总横亘着一座桥,它不是什么宏伟的建筑,只是老家村口那条小河上,一座由几根木头和一块厚木板搭成的简易木桥,它不宽,甚至有些摇摇晃晃,却是我童年世界里最坚实、最温暖的桥。

小时候,我最怕的就是这座桥,河水不深,但流速湍急,尤其在雨后,河水浑浊,发出“哗啦啦”的声响,像是在咆哮,每次站在桥头,看着脚下那颤悠悠的木板,我的腿就发软,是爷爷,总是用他那双布满老茧的大手,稳稳地牵着我,一步步走过。
“别怕,看爷爷。”爷爷的声音沉稳有力,他走在前面,每一步都踏得格外踏实,木桥在他的脚下仿佛也变得稳固起来,我紧紧抓着他的衣角,感受着他传来的力量,心里那份恐惧便慢慢消散了,桥下是奔流的河水,桥上是爷爷的脊梁,那是我童年里最安心的画面,这座桥,是爷爷为我搭起的通往外部世界的、充满安全感的第一座桥。
后来,我长大了,要离开老家去城里上学,临行前,爷爷又一次送我到桥边,夕阳的余晖洒在河面上,波光粼粼,那座木桥也被染上了一层温暖的金色,爷爷没有说话,只是拍了拍我的肩膀,眼神里满是嘱托与期盼,我独自走上桥,没有了爷爷的牵引,脚下依然有些晃动,但我不再害怕,我回头望去,爷爷还站在桥头,像一棵沉默的老树,那一刻我忽然明白,这座桥,不仅仅是连接小河两岸的通道,更是连接我与故乡、与亲情的纽带。
再后来,我升入了初中,学业的压力、青春期的烦恼接踵而至,我常常感到迷茫和孤独,像被困在了一个无形的孤岛上,这时,我总会想起那座桥,想起爷爷牵着我走过桥时的温暖与坚定,我开始明白,人生中总会有许多这样的“桥”,它们或许是父母的一次鼓励,或许是老师的一句教诲,或许是朋友的一臂之力,它们看似平凡,却能帮助我们跨越内心的恐惧、隔阂与障碍,抵达更广阔的天地。
老家的木桥或许早已被一座坚固的水泥桥所取代,但在我心中,那座由爱、勇气和记忆构筑的木桥,永远都在,它是我成长道路上的一座灯塔,指引我勇敢前行,教会我如何去搭建属于自己的、通往未来的桥梁。
- 线索清晰: 以“桥”为线索贯穿全文,从开头的点题,到中间的叙事,再到结尾的升华,都要紧扣“桥”的意象。
- 情景交融: 将“桥”的景物描写与人物的情感、故事的情节巧妙地融合在一起,让景为情服务,情因景而发。
- 卒章显志: 结尾部分一定要进行升华,点明“桥”的深层含义,将具体的物象提升到精神、情感的层面,使文章立意高远,余味悠长。
- 语言生动: 运用比喻、拟人、排比等修辞手法,使用准确、形象的词语,让文字充满画面感和感染力。
希望这份详细的解析和范文能对你有所帮助!祝你写作顺利!