深圳2025高考作文将聚焦何主题？

作文示例 2025年12月15日 03:00:12 99ANYc3cd6 1 0

2025年广东高考作文题（深圳考生适用）

原题如下：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

（图片来源网络，侵删）

① 天行健，君子以自强不息。《周易》 ② 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③ 何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④ 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤ 必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅） ⑥ 数风流人物，还看今朝。（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世，读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

题目解读与审题立意

这道题属于典型的“名言组合式”材料作文，要求考生从六句内涵丰富的中国名句中，选取两三句进行组合、引申，并形成自己有逻辑、有深度的观点。

核心任务：

（图片来源网络，侵删）

选句： 从六句中选出两三句。
关联： 找到所选句子之间的内在逻辑联系。
立意： 基于这种联系,提炼出一个中心论点。
论证： 围绕论点,结合所选名句和社会现实进行论述。

六句名言的内涵解析：

天行健，君子以自强不息。
- 核心： 积极进取、奋发图强、永不懈怠的刚毅品格，强调的是一种内在的、动态的、向上的力量。
- 自强、奋斗、刚毅、行动。
露从今夜白，月是故乡明。
- 核心： 对故乡、对亲人、对往昔的深切思念与眷恋，强调的是一种静态的、深沉的、归属感的情感。
- 乡愁、思念、归属、情感、根基。
何须浅碧深红色，自是花中第一流。
（图片来源网络，侵删）
- 核心： 自信、自立，不依附于外在评价，追求内在价值与卓越，强调的是一种独特的、内在的、超越世俗标准的价值追求。
- 自信、内在价值、独特、卓越、不媚俗。
受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
- 核心： 视野与格局，从小我走向大我，从局部看到全局，拥有开阔的胸襟和远大的志向,强调的是一种境界的提升和格局的拓展。
- 格局、视野、胸怀、责任、担当。
必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。
- 核心： 实事求是的科学精神和勇于担当的责任意识，强调的是一切行动和思想的前提——面对现实的勇气。
- 正视、担当、勇气、实事求是、行动。
数风流人物，还看今朝。
- 核心： 自信豪迈、舍我其谁的英雄气概和时代使命感,强调的是对当下和未来的掌控感与主人翁精神。
- 自信、豪迈、担当、主宰时代、英雄气概。

立意角度与构思方向

考生可以选择两三句名言，构建起“个人成长”、“家国情怀”、“人生境界”等不同维度的论述框架,以下是几种经典的立意组合：

个人成长与内在修养

选句： ① + ③
立意： 以“自强不息”为帆，以“自信自立”为舵，驶向人生卓越之境。
思路：
1. 提出论点： 人生在世，既要有“自强不息”的奋斗精神，不断前行；也要有“自是花中第一流”的自信,坚守自我价值。
2. 论述“自强不息”： 引用①句，论述这是实现个人价值的根本动力，可以举屠呦呦、袁隆平等科学家数十年如一日攻坚克难的例子。
3. 论述“自信自立”： 引用③句，论述这是在奋斗过程中保持方向、抵御外界诱惑的关键，可以举李清照本人不与世俗同流合污,或当代一些坚守自己艺术风格的创作者。
4. 二者结合： 自强是行动，自信是灵魂，没有自信的自强可能是盲目的，没有自强的自信则是空洞的，二者相辅相成,共同铸就卓越人生。

家国情怀与责任担当

选句： ② + ④ + ⑥
立意： 心怀乡愁之“小我”，胸怀天下之“大我”，争做“今朝”风流人物。
思路：
1. 提出论点： 个人的成长离不开对“故乡”的深情眷恋（根基），但更要将视野投向“天下”（格局），最终才能肩负起“今朝”的时代使命。
2. 从“小我”说起： 引用②句，论述乡愁是文化的根，是情感的寄托,它为我们提供了精神的慰藉和奋斗的起点。
3. 走向“大我”： 引用④句，论述人不能只局限于“庭户”，更应“受光于天下”，将个人理想融入国家发展和人类进步的洪流中，可以举钱学森、黄大年等科学家放弃国外优渥条件回国效力的例子。
4. 担当“今朝”： 引用⑥句，论述新时代的青年，既要脚踏实地，也要有“数风流人物，还看今朝”的豪情壮志,主动承担起时代赋予的责任。
5. 升华： “小我”与“大我”的统一,才是个人价值的最高体现。

行动与境界的关系

选句： ⑤ + ④
立意： 以“敢于正视”的勇气为基，筑“受光于天下”的广阔格局。
思路：
1. 提出论点： 魏源的“受光于天下”是一种崇高的境界，而鲁迅的“敢于正视”则是通往这一境地的唯一路径和坚实基石。
2. 论述“基石”： 引用⑤句，强调“正视”是第一步，无论是国家发展还是个人成长，都必须有直面问题、承认不足的勇气，不能回避矛盾,不能自欺欺人。
3. 论述“境界”： 引用④句，论述只有敢于正视了现实（无论是光明还是黑暗），才能看清全局，才能将个人的“小光”汇入时代的“大光”，从而拥有“照四方”的格局和力量。
4. 结合现实： 联系当前社会，无论是脱贫攻坚、科技创新还是社会治理，都需要这种“正视”的勇气和“照四方”的格局。

优秀范文示例（以“组合二”为例）

心怀乡愁，胸怀天下

“露从今夜白，月是故乡明”，杜甫的诗句穿越千年，道尽了每一个游子心中那份沉甸甸的乡愁，这乡愁，是血脉里的根，是灵魂的归宿。“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，魏源的箴言又提醒我们，人生的眼界不能只局限于方寸庭院，唯有将这份对“故乡”的深情，升华为对“天下”的关怀，方能不负时代，成为“今朝”真正的风流人物。

乡愁，是个人成长的起点，是精神的“压舱石”，它让我们在纷繁复杂的世界中，不至于迷失方向，无论我们走多远，飞多高，故乡的山水、亲人的期盼、儿时的记忆，都是我们力量的源泉，这份情感，是温柔的，也是坚韧的，它像一根无形的线，牵引着我们的心，让我们在追求梦想的路上，永远记得为何出发，正如一棵大树，唯有根扎得深，才能枝繁叶茂，对故乡的眷恋,就是我们生命之树的深根。

如果我们的视野永远停留在“庭户”之内，那这份乡愁也可能沦为固步自封的借口，真正的成长，必然要求我们走出舒适区，将目光投向更广阔的“天下”。“受光于天下”，意味着要拥有博大的胸襟、开阔的视野和强烈的责任感，它要求我们不仅关心“小家”的冷暖，更要思考“大家”的前途；不仅着眼于眼前的利益，更要着眼于长远的未来，从“修身齐家”到“治国平天下”，这是中国知识分子自古以来的精神追求,也是新时代青年应有的格局。

将乡愁的“小我”与天下的“大我”相结合，正是我们这一代人的使命，我们生于斯，长于斯，对这片土地爱得深沉，这份爱，不应仅仅表现为对故乡风物的怀念，更应转化为建设祖国、服务人民的实际行动，当我们在实验室里为科技突破而奋斗时，我们是在为国家的“天下”添砖加瓦；当我们在偏远山区支教时，我们是在用知识照亮孩子们的“天下”；当我们在国际舞台上讲好中国故事时，我们是在为民族的“天下”赢得尊重，我们的每一次努力，都是在将个人价值的“小光”，汇入民族复兴的“大光”之中。

“数风流人物，还看今朝。”毛泽东主席的豪迈诗句，在今天依然振聋发聩，我们这一代青年，正站在实现中华民族伟大复兴的关键节点上，我们既不能忘记“月是故乡明”的深情，更要有“受光于天下”的格局和担当，让我们带着故乡赋予我们的文化基因和情感力量，勇敢地走向更广阔的天地，去正视挑战，去创造未来，用奋斗书写无愧于时代、无愧于人民的青春篇章，成为真正的“今朝风流人物”！