2025七年级语文下册教材有哪些变化？
校园之窗 2025年12月27日 08:38:57 99ANYc3cd6
教材结构与核心特点
整体结构
全册共分为 六个单元，每个单元围绕一个特定的人文主题,并包含相应的语文训练重点。
- 单元数量： 6个单元
- 课文篇数： 24课（包括精读和略读课文）
- 名著导读： 2部
- 课外古诗词背诵： 4首
核心特点
- 双线组元：
- 人文主题线： 每个单元都有一个核心的人文主题，如“成长”、“家国情怀”、“凡人小事”、“修身正己”、“生活哲理”、“科幻探险”等，引导学生关注生活、思考人生、体悟情感。
- 语文要素线： 每个单元都有明确的语文能力训练点，如学习“精读”（把握细节、分析手法）、学习“略读”（快速获取信息）、学习“托物言志”、“学习抒情”等,使学习过程更具系统性。
- 文质兼美： 课文选择兼顾经典性与时代性，既有鲁迅、萧红、叶圣陶等文学大师的经典作品，也有反映当代生活的优秀文章，语言优美,内涵丰富。
- 注重实践： 教材设计了大量的“思考探究”、“积累拓展”等活动，鼓励学生主动思考、合作探究,并将所学知识应用于写作和口语交际中。
各单元内容详解
以下是六个单元的具体内容概览：
（图片来源网络，侵删）
第一单元：成长
- 人文主题： 记录青少年从懵懂到觉醒、从依赖到独立的成长历程,展现生活中的挑战与收获。
- 语文要素： 学习 精读 的方法，继续练习 圈点勾画,把握文章的细节。
- 核心课文：
- 《邓稼先》 (杨振宁)：了解“两弹元勋”邓稼先的卓越贡献和崇高品格,感受科学家的爱国精神。
- 《说和做——记闻一多先生言行片段》 (臧克家)：学习闻一多先生作为学者和“革命家”的“说”与“做”,理解他严谨的治学精神和澎湃的爱国热情。
- 《回忆鲁迅先生（节选）》 (萧红)：通过萧红细腻的笔触，感受鲁迅先生作为普通人的一面,理解他的伟大与平凡。
- 《孙权劝学》 (《资治通鉴》)：文言文，通过吕蒙“士别三日，当刮目相待”的故事,强调学习的重要性。
第二单元：家国情怀
- 人文主题： 感受作品中深厚的爱国主义情感,理解个人命运与国家命运紧密相连。
- 语文要素： 学习 精读 的方法，把握文章的 抒情方式 和 语言特点。
- 核心课文：
- 《黄河颂》 (光未然)：诗歌,感受黄河的磅礴气势和中华民族的伟大精神。
- 《最后一课》 (都德，郑振铎译)：小说，通过小弗郎士在最后一课上的见闻和感受,体会亡国之痛和深沉的爱国情感。
- 《土地的誓言》 (端木蕻良)：散文，作者面对沦陷的故乡，发出誓言,表达对故乡土地的眷恋和誓死保卫的决心。
- 《木兰诗》 (乐府民歌)：北朝民歌，了解花木兰替父从军的传奇故事，感受她的勇敢、善良和爱国孝亲的品质。
第三单元：凡人小事
- 人文主题： 关注普通人的日常生活和情感世界，于平凡中见伟大,于小事中显真情。
- 语文要素： 学习 略读 的方法，注意细节描写，理解 小人物 的闪光点。
- 核心课文：
- 《阿长与<山海经>》 (鲁迅)：回忆儿时保姆阿长，通过几件小事，展现她的粗俗、迷信，但同时也表现了她的善良和对“我”的关爱。
- 《老王》 (杨绛)：记叙与三轮车夫老王的交往，描绘他的不幸和善良,表达作者对底层人民的同情和愧怍之情。
- 《台阶》 (李森祥)：通过父亲建造高台阶的故事，反映中国农民的质朴、坚韧和对尊严的追求。
- 《卖油翁》 (欧阳修，王安石整理)：文言文，通过陈尧咨与卖油翁的故事，阐述“熟能生巧”的道理和谦虚的品格。
第四单元：修身正己
- 人文主题： 探讨如何修身养性、端正品行,培养良好的道德情操和个人修养。
- 语文要素： 学习 默读 的方法，学习 批注 的方法,把握文章的观点。
- 核心课文：
- 《叶圣陶先生二三事》 (张中行)：通过回忆叶圣陶先生待人宽、律己严的几件小事，学习他以身作则、待人谦和的品德。
- 《驿路梨花》 (彭荆风)：通过讲述一群人帮助小茅屋主人的故事，弘扬了助人为乐、雷锋精神永存的主题。
- 《最苦与最乐》 (梁启超)：议论文，论述了“负责任”是人生最大的痛苦，“尽责任”是人生最大的快乐,引导学生树立正确的苦乐观。
- 《陋室铭》 (刘禹锡)：文言文，短文，通过描绘“陋室”的清幽环境，表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的节操和情趣。
第五单元：生活哲理
- 人文主题： 从自然现象和人生经历中感悟生活的道理,获得人生的启示。
- 语文要素： 学习 托物言志 的写作手法，理解文章的 象征意义。
- 核心课文：
- 《紫藤萝瀑布》 (宗璞)：通过对盛开的紫藤萝瀑布的描绘，感悟到生命的美好和永恒,消除了心中的焦虑和悲痛。
- 《一棵小桃树》 (贾平凹)：通过描写一棵在逆境中顽强生长的小桃树,象征了作者自己不屈不挠的成长经历。
- 《外国诗二首》：《假如生活欺骗了你》（普希希）、《未选择的路》（弗罗斯特）,两首诗都蕴含着对人生道路的深刻思考。
- 《古代诗歌五首》：《登幽州台歌》（陈子昂）、《望岳》（杜甫）、《登飞来峰》（王安石）、《游山西村》（陆游）、《己亥杂诗》（龚自珍），都是借景抒怀、蕴含哲理的名篇。
第六单元：科幻探险
- 人文主题： 激发想象力和探索精神,思考科技发展与人类未来的关系。
- 语文要素： 学习 快速阅读 的方法，把握文章的 和关键信息。
- 核心课文：
- 《伟大的悲剧》 (茨威格，舒昌善译)：传记，讲述斯科特一行在挑战南极点的探险中失败并悲壮牺牲的故事,歌颂人类勇于探索的伟大精神。
- 《太空一日》 (杨利伟)：节选自杨利伟的《天地九重》，真实记录了“神舟五号”飞船升空过程中的惊险瞬间,展现了航天员的勇敢和严谨。
- 《带上她的眼睛》 (刘慈欣)：科幻小说，故事新颖奇特，情节引人入胜,展现了科学的浪漫和人性的光辉。
重点学习板块
写作
本册的写作训练与单元主题紧密结合,重点训练以下几种文体和技巧：
- 写出人物的精神 (第一单元)
- 学习抒情 (第二单元)
- 抓住细节 (第三单元)
- 怎样选材 (第四单元)
- 文从字顺 (第五单元)
- 语言要简明 (第六单元)
名著导读
- 《海底两万里》 (儒勒·凡尔纳)：科幻小说，跟随尼摩船长和阿龙纳斯教授进行一场奇妙的海底旅行,感受科学的魅力和探险的激情。
- 《基地》 (艾萨克·阿西莫夫)：科幻小说，讲述“心理史学”创始人哈里·谢顿如何预测并试图避免银河帝国的衰落,宏大的构想引人深思。
课外古诗词背诵
- 《泊秦淮》 (杜牧)
- 《贾生》 (李商隐)
- 《过松源晨炊漆公店（其五）》 (杨万里)
- 《约客》 (赵师秀)
学习建议
- 重视预习： 课前通读课文，利用注释解决生字词，初步感知文章大意，并尝试完成课后“思考探究”题。
- 精读与略读结合： 对精读课文要深入分析，品味语言，理解主旨；对略读课文要快速阅读,抓住关键信息。
- 勤于动笔： 做好圈点批注，记录自己的疑问和感悟，坚持写日记或随笔,锻炼写作能力。
- 拓展阅读： 结合名著导读和课文作者，进行课外延伸阅读,开阔视野。
- 关注生活： 语文学习的外延与生活的外延相等，多观察生活中的细节，多思考生活中的哲理,将所学知识运用到实际生活中。
希望这份详细的梳理能帮助你更好地理解和学习2025人教版七年级语文下册的内容！
（图片来源网络，侵删）
