七年级现代文阅读及答案

七年级现代文阅读练习

（一）阅读下面的文章，完成后面的问题。

那一束光

①那是一个阴沉的下午，天色灰蒙蒙的，像是谁不小心打翻了墨水瓶，我因为数学考试失利，心情也和这天气一样，沉重得喘不过气来，我拖着灌了铅似的双腿,走在放学回家的路上。

②路过小区门口的报刊亭时，我习惯性地朝里面望了望，报刊亭的老板王大爷，是一位头发花白、总是笑眯眯的老人，他看到我，依旧和往常一样，热情地招了招手，我勉强挤出一个笑容,算是回应。

③我低着头继续往前走，没走几步，身后突然传来王大爷的声音：“孩子，等一下！”

④我停下脚步，回过头，只见王大爷从报刊亭里探出身子，手里拿着一本崭新的杂志，正是我上周看上却因为没带钱而没买的那本，他快步走到我面前，把杂志塞到我手里，说：“拿着，这本我送给你。”

⑤我愣住了，一时不知道该说什么，我清楚地记得，那本杂志标价28元，而我的零花钱早就花光了，我连忙摆手说：“王大爷，这……这不行，我还没给您钱呢。”

⑥王大爷摆摆手，脸上的笑容更加和蔼了：“傻孩子，一本杂志而已，不值什么，看你最近学习挺辛苦的，偶尔放松一下也好，快拿着，别让大爷我着急。”

⑦他的话语像一股暖流，瞬间融化了我心中的冰块，我捧着那本还带着油墨香的杂志，感觉它有千斤重，重得让我捧不住，又轻得仿佛一阵风就能吹走，那沉甸甸的，是王大爷对我沉甸甸的关爱；那轻飘飘的,是这份关爱带给我的无限温暖。

⑧回到家，我迫不及待地翻开杂志，阳光不知何时从云层中透了出来，一束金色的阳光恰好照在杂志的封面上，那束光，明亮、温暖，仿佛也照进了我的心里，我看着封面上那个充满朝气的少年，忽然觉得，自己也不能一直消沉下去，一次考试的失利，算得了什么呢？未来还有很长的路要走。

⑨从那以后，每当我遇到困难、感到迷茫的时候，我总会想起那个阴沉的下午，想起王大爷那和蔼的笑容，想起那一束温暖的阳光，它们就像一束光，照亮了我前行的路,给了我无穷的力量。

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（二）阅读理解题

根据文章内容，完成下面的表格。

事件	“我”的心情变化
考试失利后走在路上	（1）
王大爷把杂志塞给“我”时	（2）
回到家翻开杂志时	（3）

文章第①段和第⑧段都写到了“天色”和“阳光”，请分析这样写的作用。

请从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子。

他的话语像一股暖流,瞬间融化了我心中的冰块。

是“那一束光”，请结合全文，说说“光”具体指的是什么？

王大爷是一个怎样的人？请结合文章内容，至少写出两点并简要分析。

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（三）参考答案及解析

根据文章内容，完成下面的表格。

事件	“我”的心情变化
考试失利后走在路上	沉重、沮丧、难过
王大爷把杂志塞给“我”时	惊讶、感动、不知所措
回到家翻开杂志时	温暖、受到鼓舞、重拾信心

【解析】 本题考查学生对人物情感的把握能力,解题的关键是找到文中描写心情的关键词或通过上下文进行推断。

• 第①段直接点明“心情也和这天气一样，沉重得喘不过气来”。
• 第⑤段写“我愣住了，一时不知道该说什么”，结合上下文,这是一种惊讶和感动的复杂心情。
• 第⑧段写“感觉它有千斤重……仿佛也照进了我的心里”，以及后面的感悟，表明“我”的心情由阴转晴,变得温暖和积极。

文章第①段和第⑧段都写到了“天色”和“阳光”，请分析这样写的作用。

【解析】 本题考查学生对环境描写作用的理解能力，环境描写通常有渲染气氛、衬托心情、推动情节、暗示主题等作用。

• 第①段：开篇用“阴沉的下午”“天色灰蒙蒙的”来渲染一种压抑、沉闷的气氛，直接衬托了“我”因考试失利而沉重、沮丧的心情,为下文王大爷的出现做了铺垫。
• 第⑧段：用“阳光不知何时从云层中透了出来”与开头的阴沉天气形成鲜明对比，这束阳光不仅是自然界的阳光，更象征着王大爷的关爱带给“我”的希望和温暖，照进了“我”的心里，预示着“我”的心情由阴转晴，重拾了信心，起到了衬托心情、象征希望、深化主题的作用。

请从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子。

他的话语像一股暖流,瞬间融化了我心中的冰块。

【解析】 本题考查学生对修辞手法的辨析与赏析能力。

• 第一步：指出修辞手法。 这句话运用了比喻的修辞手法。
• 第二步：分析本体和喻体。 将“王大爷的话语”比作“暖流”，将“我沮丧的心情”比作“冰块”。
• 第三步：分析表达效果。 这个比喻非常生动形象，它不仅写出了王大爷的话语带给“我”的温暖（暖流），更生动地写出了“我”之前内心的冰冷和沮丧（冰块），以及这份关爱如何迅速地消除了“我”的负面情绪（融化），它将抽象的情感变得具体可感，让读者更能体会到“我”当时内心的巨大变化和强烈的感动。

是“那一束光”，请结合全文，说说“光”具体指的是什么？

【解析】 本题考查学生对文章主旨和标题含义的理解能力，标题中的“光”具有象征意义。

• 表层含义：指第⑧段中“从云层中透了出来，一束金色的阳光”。
• 深层含义：它象征着王大爷对“我”的无私关爱和热情帮助，这束“光”不仅照亮了“我”回家的路，更照亮了“我”因失败而变得灰暗的内心，给“我”带来了温暖、希望和力量，指引“我”走出迷茫，勇敢前行。“光”是希望、温暖和力量的象征。

王大爷是一个怎样的人？请结合文章内容，至少写出两点并简要分析。

【解析】 本题考查学生对人物形象的分析概括能力,分析人物形象要结合具体事例和描写。

• （1）热情、善良、乐于助人的人。
  • 分析：从第②段“他看到我，依旧和往常一样，热情地招了招手”可以看出他的热情，最关键的证据是第④⑥段，他主动将“我”想买却没买到的杂志送给“我”，并说“一本杂志而已，不值什么”，还关心“我”的学习，这些行为充分体现了他善良、乐于助人的品质。
• （2）善解人意、懂得鼓励他人的人。
  • 分析：王大爷看出了“我”的失落（“看你最近学习挺辛苦的”），但他没有说教，而是通过赠送杂志这种无声的方式给予“我”关怀和放松的机会，他的话语和礼物，恰到好处地抚慰了“我”受伤的心灵，给了“我”前行的力量，说明他是一个非常善解人意、懂得用积极方式鼓励他人的人。