六年级第三单元考试卷有何重点难点？
校园之窗 2025年12月20日 08:11:05 99ANYc3cd6
六年级语文第三单元综合能力测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
基础知识积累与运用（38分）
看拼音，写词语。（8分）
yīn yǔ liú xīn ( ) shān qióng shuǐ jìn ( ) lì bù shēng xīn ( ) bù kě sī yì ( ) zhèn ēr yù lóng ( ) shān bēng dì liè ( ) fēng yǔ wú zǔ ( ) shān hú yī sè ( )
用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）
（1）渔夫的妻子桑娜（nà nà）在等待丈夫归来。 （2）他用粗粝（lì lè）的手掌抚摸着我的头。 （3）魁梧（wú wǔ）的身材让他在人群中很显眼。 （4）面对困境，我们要有坚韧（rèn rèn）不拔的意志。
按要求写词语。（6分）
（1）写含有“看”的意思的词语（至少4个）：、 （2）写出自言自语式的词语（至少2个）： （3）写出形容声音大的词语（至少2个）：
按要求完成句子练习。（8分）
（1）扩写句子：小明读书。
（2）改为反问句：我们应该珍惜今天的幸福生活。
（3）用“之所以……是因为……”改写句子：他坚持锻炼身体，他拥有了健康的体魄。
（4）修改病句：通过这次活动，使我受到了深刻的教育。
填空。（12分）
（1）本单元我们学习了多篇感人至深的文章。《穷人》一文中，桑娜最终决定__，这体现了她__的美好品质。《狼牙山五壮士》中，五位战士为了__，毅然跳下悬崖，展现了__的英雄气概。
（2）横看成岭侧成峰，__，不识庐山真面目，__。（《题西林壁》）
（3）__，万水千山只等闲。（《七律·长征》）
（4）本单元中，我最敬佩的人物是__，因为__。（请结合课文内容简要说明）
阅读理解（32分）
(一) 课内阅读（12分）
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里呢。”桑娜拉开了帐子。
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文中“熬”字用得好在哪里？（3分）
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渔夫所说的“问题”是指什么？（2分）
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从这段话中,可以看出渔夫是一个怎样的人？（3分）
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当桑娜拉开帐子时,渔夫会看到怎样的情景？请想象一下，他可能会有什么反应？（4分）
(二) 课外阅读（20分）
一碗馄饨
那天,她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间,看到前面有个面摊，香喷喷的热气诱着她，她这才感觉到肚子饿了，可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激,刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦着泪水，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
老婆婆听了,平静地说道：“孩子，你怎么这么想呢？你想想看，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，那你妈妈给你煮了十多年的饭，你不是更应该感激吗？”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完馄饨,开始往家走去，当她走到家附近时，看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立刻露出了喜色，赶紧走上前说：“饭做好了，快回去吧，再不回来菜都要凉了！”
这时,女孩的眼泪又掉了下来！
我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
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联系上下文,解释词语。（4分） （1）疲惫不堪：__ （2）视而不见：__
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请用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。（4分）
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女孩两次流泪,心情有什么不同？请分别写出来。（6分） 第一次流泪：__ 第二次流泪：__
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读了这个故事,你受到了什么启发？请结合自己的生活实际谈一谈。（6分）
习作（30分）
那一次，我流泪了
提示：泪水，有喜悦的，有委屈的，有激动的，有悔恨的……每一次流泪，都记录着我们成长的足迹，请你选择一次印象最深刻的流泪经历，写一篇记叙文。
要求：
- 把事情的经过写清楚,写具体。
- 要写出自己流泪时的真实感受。
- 语句通顺,内容具体，感情真实，不少于450字。
参考答案
基础知识积累与运用
看拼音，写词语。 阴雨留心 山穷水尽 力不从心 不可思议 震耳欲聋 山崩地裂 风雨无阻 山河一色
给加点字选择正确的读音。 （1）nà （2）lì （3）wú （4）rèn
按要求写词语。 （1）示例：凝视、眺望、环顾、端详、注视 （2）示例：自言自语、喃喃自语、窃窃私语 （3）示例：震耳欲聋、响彻云霄、人声鼎沸
按要求完成句子练习。 （1）示例：一个戴着红领巾的小明正在津津有味地读一本厚厚的课外书。 （2）我们难道不应该珍惜今天的幸福生活吗？ （3）他之所以能拥有健康的体魄，是因为他坚持锻炼身体。 （4）删去“通过”或“使”，改为：这次活动使我受到了深刻的教育。
填空。 （1）收养邻居的两个孩子；善良、富有同情心；掩护群众和部队转移；热爱祖国、不怕牺牲 （2）远近高低各不同 只缘身在此山中 （3）红军不怕远征难 （4）示例：桑娜；因为她自己家境贫寒，却毫不犹豫地抱回了邻居的孩子，宁可自己受苦也要帮助别人，非常善良。
阅读理解
(一) 课内阅读
- “熬”字用得好，它生动地写出了渔夫一家生活的艰难，也表现了渔夫为了收养孤儿，决心克服一切困难，坚持下去的决心，一个“熬”字，包含了多少生活的艰辛和爱的力量。
- “问题”指的是：家里已经非常贫穷，又增加了五个孩子，今后的日子怎么过。
- 从这段话中可以看出,渔夫是一个善良、有同情心、有家庭责任感、并且果断的人，他虽然也感到了生活的压力，但和桑娜一样，毫不犹豫地决定要抚养这五个孩子。
- 示例：他会看到帐子里熟睡的五个孩子，包括自己的孩子和邻居的五个孩子，他可能会先是一愣，然后看着桑娜，眼神里充满了感动、理解和爱意，最后可能会紧紧地抱住桑娜，说：“好，我们一起熬！”
(二) 课外阅读
- （1）形容非常疲劳，已经到了难以忍受的程度。 （2）指看见了好像没看见一样，形容对眼前的事物漠不关心。
- 示例：一个女孩和妈妈吵架后离家出走，一位好心的老婆婆请她吃了一碗馄饨，并使她懂得了应该感激母亲长久以来的爱，最后她哭着跑回了家。
- 第一次流泪：是感激的泪水，因为素不相识的老婆婆请她吃饭，让她感受到了陌生人的温暖。 第二次流泪：是愧疚和感动的泪水，她意识到了自己对母亲的误解，感受到了母亲深沉而无私的爱，内心充满了悔恨和感动。
- 示例：这个故事启发了我，要懂得感恩，特别是要感恩父母，我们常常把父母的付出当作理所当然，却忽略了他们的辛劳，记得有一次我考试没考好，妈妈没有批评我，而是陪我一起分析错题，还鼓励我，我当时只觉得愧疚，现在想来，妈妈的爱是多么深沉，我以后一定要多体谅父母，用行动回报他们的爱。
习作（略）
评分标准： 一类文（27-30分）：切题，内容具体，感情真实，语句通顺，没有错别字。 二类文（24-26分）：切题，内容较具体，感情较真实，语句较通顺，错别字较少。 三类文（18-23分）：基本切题，内容不够具体，语句基本通顺，有少量病句和错别字。 四类文（18分以下）：不切题，内容空洞，语句不通顺，错别字多。
