四年级的优秀作文有哪些

级优秀作文如《校园的桂花香》《难忘的生日派对》《我的植物朋友多肉》等，题材贴近生活且描写

四年级优秀作文精选及赏析

写景类：《校园的秋天》

【范文展示】

清晨推开教室的窗户，一片金黄闯入眼帘，梧桐树像披着霞光的仙子，抖落满地碎金般的落叶；菊花在花坛里挨挨挤挤，白的如雪团，粉似天边云霞，黄若点点繁星，操场边的银杏最是调皮，把小扇子形状的叶片撒得到处都是，踩上去发出清脆的“咔嚓”声,仿佛在演奏秋日交响曲。

午后阳光斜照时，教学楼的影子被拉得老长，我和同桌蹲在紫藤架下观察蚂蚁搬家，它们排着整齐的队伍搬运粮草，触角碰触角传递信息的样子真有趣！忽然一阵风吹过，带着桂花甜丝丝的香气钻进鼻孔,连书本都染上了自然的芬芳。

放学铃声响起前，夕阳给整个校园蒙上橘红色的纱巾，值日生挥动扫帚的声音、篮球砸向篮板的咚咚声、归巢鸟儿掠过天空的剪影，构成一幅流动的画面，这就是我最爱的秋日校园,充满生机又宁静美好的地方。

【写作亮点】

✅ 五感联动：视觉（金黄/白粉黄）、听觉（踩叶声）、嗅觉（桂花香）交织运用
✅ 动静结合：静态的树木与动态的蚂蚁形成对比
✅ 比喻新颖：“碎金”“小扇子”等意象生动贴切

描写对象	使用的修辞手法	表达效果
落叶	比喻为碎金	突出颜色与质感
蚂蚁队伍	拟人化描写	赋予昆虫灵性
夕阳	拟人+比喻	营造温暖氛围

---

叙事类：《难忘的生日惊喜》

【范文展示】

那天我刚进家门就发现不对劲——父母异常安静地坐在沙发上，茶几摆着个大纸箱，正当我疑惑时，爸爸突然说：“闭上眼睛！”黑暗中传来窸窸窣窣的声音，接着有毛茸茸的东西蹭我的手心，睁开眼的瞬间，一只雪白色的小狗正歪头看着我,胸前挂着手工制作的寿星帽！

原来这是我期待已久的生日礼物！可惊喜还没结束，妈妈变魔术般端出双层奶油蛋糕，顶层站着用巧克力捏成的迷你版全家福，更特别的是，外婆通过视频连线唱起了生日歌，屏幕那头的她跟着节奏拍手打拍子,眼角泛着泪光却笑得灿烂。

吹蜡烛时我许愿：“希望每年都能这样团聚。”烛光跳动映着大家带笑的脸庞，小狗似乎也感受到喜悦，围着蛋糕转圈汪汪叫，这个充满爱意的夜晚,连空气都是甜甜的味道。

【写作技巧】

🔹 悬念设置：开头用异常现象引发读者好奇
🔹 细节刻画：对小狗外貌、蛋糕装饰进行特写描写
🔹 情感递进：从收到礼物到全家互动层层推进温情

情节发展阶段	关键描写手法	作用分析
开端	环境反常描写	制造神秘感
发展	动作分解描写	增强画面感
高潮	多感官渲染	深化主题

---

状物类：《我的钢笔朋友》

【范文展示】

这支黑色磨砂外壳的钢笔是我书法比赛获奖的奖品，笔帽顶端镌刻着银色的小星星，每当握起它，光滑的金属触感就像溪水流过指尖，笔尖接触纸张的刹那,墨水会开出淡蓝色的小花。

记得第一次用它写作文时，紧张得手心冒汗，但奇妙的是，随着文字流淌，那些横竖撇捺渐渐有了生命：描写春天段落里，笔画舒展如抽芽的新枝；写到暴雨场景时，墨迹凝重似倾盆大雨，老师批改作业后夸赞我的字进步明显,我知道这都是它的功劳。

现在我会在本子首页画笑脸评分表，每次认真练字就给它打个勾，周末清洗笔身时，看着清水带走污垢重现光泽，总觉得它也在对我微笑，这不只是一支笔,更是陪伴我成长的好伙伴。

【特色解析】

✨ 拟人化手法：赋予钢笔人格特征（朋友/伙伴）
✨ 通感运用：“溪水流过指尖”将触觉转化为视觉想象
✨ 象征意义：用物品见证学习历程体现深层立意

观察维度	表达目的
外观特征	黑色磨砂壳+银星标识	突出独特性
使用体验	书写时的动态变化	展现功能优势
情感联结	笑脸评分/清洁仪式	深化主题思想

---

想象类：《假如我会飞》

【范文展示】

如果我拥有翅膀，定要变成白色信鸽穿越云层，晨曦中掠过高山之巅，露珠在我脚下闪烁成银河；正午停在农家院篱笆上，看老爷爷给菜苗浇水,水珠折射出七彩彩虹落在我的羽毛上。

傍晚化身雨燕加入迁徙大军，跟随群体划过暮色苍茫的天空，月光下的沙漠格外神秘，驼铃叮当声里藏着古老的故事，遇到迷路的小骆驼崽时，我便降低高度盘旋指引方向,它仰头鸣叫我的样子可爱极了。

最想做的事是带着山区孩子的愿望飞往城市，把他们手绘的梦想图纸送到博物馆展览，还要替受伤的大雁传递家书，让每封思念都能准时抵达温暖的巢穴，每天黄昏必须按时回家，因为妈妈总在窗边等我归来的身影……

【创意点评】

🎨 视角转换：以鸟类身份体验不同场景
🎨 虚实结合：现实关怀融入奇幻旅程
🎨 情感锚点：结尾回归家庭温馨基调避免空洞幻想

飞行路线	所见所闻	隐含寓意
高山→农田	自然生态之美	生命循环认知
沙漠→城市	地域文化差异	沟通桥梁作用
夜空归途	家庭灯光守望	归属感的重要性

---

常见问题与解答（Q&A）

Q1：如何提升作文的细节描写能力？
A：建议采用“放大镜观察法”——选择某个具体事物（如课间的橡皮擦），连续三天记录它的不同状态（新买的完好、使用后的磨损、被同学借用时的摆放位置），每天写下5个细节特征，逐步培养敏锐洞察力，同时尝试多角度感知：视觉看形状颜色、触觉摸材质温度、听觉听碰撞声音等。

Q2：怎样避免记叙文写成流水账？
A：关键在于设置“情感波折点”，比如写春游经历时，不要平铺直叙游玩过程，而是重点刻画这三个节点：①出发前的期待心理（渴望看樱花）；②突遇下雨的失落情绪；③发现雨中别样美景的惊喜转变，通过心情起伏带动事件