五年级要练的字有哪些

级重点练常用汉字，如“罩”“慕”“榕”等结构复杂字，还有成语中的字及易错笔画字，像“脊”“祭”，注重规范书写与间架结构。

《五年级要练的字详解》 五年级作为小学中高年级阶段，在汉字书写方面有着更高的要求，学生需要掌握一定数量且具有代表性的重点生字，这些字不仅在日常学习、阅读和写作中频繁出现，而且对于提升语文素养、规范书写习惯以及理解汉字文化都有着重要意义，以下是按照教材单元梳理出的五年级要重点练习书写的部分汉字内容。

各单元练字详情

（一）第一单元：自然之美与探索

序号	汉字	拼音	释义	组词示例	书写要点
1	宜	yí	合适；应当。	适宜、事宜	上窄下宽，宝盖头覆盖下面的部分，最后一笔横稍长。
2	鹤	hè	鸟类的一种，象征长寿等。	仙鹤、白鹤	左右结构，左边较窄，右边笔画舒展，注意鸟字旁的写法。
3	嫌	xián	嫌疑；厌恶。	嫌弃、涉嫌	左窄右宽，女字旁形态优美，兼字部分笔画穿插得当。
4	嵌	qiàn	把东西填镶进去。	镶嵌、嵌入	上下结构，上面山字头要写得扁一些，下面部分笔画较多，布局紧凑。
5	框	kuàng	门框；四周限制的东西。	镜框、方框	木字旁细长，匡里面的笔画分布均匀，整体平稳。
6	匣	xiá	盒子之类的容器。	匣子、镜匣	半包围结构，先写外面的大口，再写里面的甲字，注意笔画顺序。
7	哨	shào	巡逻、警戒用的器具或信号声。	口哨、哨兵	左右结构，口字旁小而靠上，肖字部分笔画流畅自然。
8	恩	ēn	好处；深厚的情谊。	恩情、感恩	上下结构，上面因字紧凑，下面心字底托稳上方，卧钩圆润有力。

这一单元的字多与描写自然景象、事物相关，通过练习书写这些字，能让学生更好地感受文字对自然之美的描绘力量，同时在书写过程中体会不同结构的汉字特点，如左右结构、上下结构、半包围结构等的书写规律。

（二）第二单元：策略智慧与谋略

序号	汉字	拼音	释义	组词示例	书写要点
1	讯	xùn	消息；信息。	通讯、讯息	左右结构，言字旁点画位置精准，凡字部分横画间距相等。
2	陪	péi	跟随在一起；在旁边协助。	陪伴、陪同	左窄右宽，阝旁竖画垂直向下，培字部分笔画错落有致。
3	绰	chuò	宽裕；柔美。	绰号、绰约	绞丝旁线条纤细流畅，卓字上部两点对称，下部早字结构分明。
4	商	shāng	商量；商业活动。	商议、商人	上下结构，点横居中定位，下面八和口搭配合理，整体重心稳定。
5	议	yì	意见；讨论。	议论、提议	左右结构，言字旁简洁明快，义字捺画舒展有力，支撑整个字的平衡。
6	划	huà/huá	计划；用刀割开等。	规划、划船	多种读音对应不同含义，书写时注意笔画粗细变化，尤其是竖弯钩的处理。
7	调	diào/tiáo	调动；调整使和谐。	调度、调节	左右结构，言字旁与周字组合紧密又不失疏朗，根据读音不同略有侧重写法。
8	输	shū	运输；失败。	输送、认输	车字旁瘦长，俞字笔画较多但层次清晰，左右比例协调美观。

此单元围绕策略谋划展开,所练之字有助于培养学生思维的严谨性和逻辑性，在书写时，注重笔画间的呼应关系以及不同部件之间的比例协调，像“讯”“议”等字中的言字旁都要写得规范精致，以体现文字表达的准确性。

（三）第三单元：民间故事传承

序号	汉字	拼音	释义	组词示例	书写要点
1	猎	liè	打猎；捕捉禽兽。	猎人、狩猎	左右结构，反犬旁弧度自然，昔字横画平行等距，整体刚劲有力。
2	归	guī	返回；趋向一个地方去。	归来、回归	左右结构较为对称，左边窄右边宽，最后一笔竖弯钩要写得圆润饱满。
3	娶	qǔ	把女子接过来成亲。	迎娶、娶亲	上下结构，上面取字紧凑，下面女字底舒展托住上方，体现汉字的结构美。
4	媳	xí	媳妇儿；儿子的妻子。	媳妇、儿媳	女字旁形态端庄，息字上下两部分中心对正，笔画疏密得当。
5	旱	hàn	长时间无雨导致缺水干旱。	干旱、旱灾	上下结构，日字头扁小，干字竖画挺直贯穿上下，彰显简洁大气。
6	汛	xùn	江河定期涨水的现象。	汛期、汛情	左右结构，三点水灵动活泼，迅字内部笔画紧凑有序，表现出水流涌动之感。
7	逼	bī	强迫；接近。	逼迫、逼近	半包围结构，走之底捺画一波三折富有韵律，里面的畐字笔画匀称美观。
8	难	nán/nàn	不容易；灾难等。	困难、遇难	左右结构，又字旁简洁利落，隹字笔画粗细变化丰富，多音字书写需留意细节差异。

民间故事蕴含丰富文化内涵,这些字承载着传统习俗与社会风貌，书写时要注重字形与字义的联系，猎”字反犬旁形象地表现出狩猎场景，让学生在练字中加深对传统文化的理解。

（四）第四单元：爱国情怀抒发

序号	汉字	拼音	释义	组词示例	书写要点
1	黯	àn	阴暗；心情低落的样子。	黯淡、黯然失色	左右结构，黑字部首笔画密集但有章法，音字部分笔画舒展与之形成对比。
2	抑	yì	压制；抑制情绪。	压抑、抑制	左右结构，扌手旁短小精悍，卯字笔画连贯流畅，表现出克制的力量感。
3	碌	lù	平凡忙碌的状态。	忙碌、庸碌	左右结构，石字旁稳重踏实，录字笔画粗细均匀，体现日常劳作的节奏感。
4	噪	zào	声音杂乱吵闹。	噪音、嘈杂	左右结构，口字旁多个叠加排列整齐，品字头小巧精致，森字部分笔画舒展营造喧闹氛围。
5	嚷	rǎng	大声喊叫吵闹。	叫嚷、吵嚷	左右结构，口字旁夸张放大突出喊叫之意，襄字内部笔画复杂却有条不紊。
6	囚	qiú	关押犯人的地方或状态。	囚犯、囚禁	全包围结构独特，困住中间的人字，笔画简洁却极具表现力。
7	拘	jū	拘束；逮捕扣押。	拘束、拘留	左右结构，句字旁小巧玲珑，丩字部分笔画舒展平衡左右两边。
8	惩	chéng	处罚惩戒过错行为。	惩罚、惩处	上下结构，征字双人旁舒展飞扬，工字底部平稳支撑，寓意公正执法。

该单元充满爱国情感元素,所练汉字或描绘艰难处境，或展现抗争精神，书写时应融入情感理解，如“黯”“抑”等字可通过笔画轻重缓急传达压抑情绪，使学生在练字过程中受到情感熏陶。

相关问题与解答

为什么五年级要重点练习这些字？

解答：五年级处于小学语文学习的深化阶段，这些选定的生字涵盖了丰富的语义领域和文化主题，包括自然观察、思维策略、民间文化、爱国情感等方面，它们既是阅读理解文本的基础词汇，也是学生进行书面表达的重要素材，通过系统练习这些字的书写，能够帮助学生巩固所学知识，提高识字量和书写水平，进一步培养对汉字的审美能力和运用能力，为后续的语文学习和写作打下坚实基础，不同结构的汉字练习也有助于学生掌握汉字的组合规律和书写技巧，提升整体书写规范性。

如何在家庭中辅助孩子进行这些字的练习？

解答：家长可以先让孩子仔细观察每个字的结构、笔画顺序和占格位置，然后陪着孩子一起临摹字帖上的范例，强调书写姿势正确（坐姿端正、握笔姿势规范），之后鼓励孩子独立书写，对照范字自我评价并修改不足之处，还可以开展一些有趣的亲子互动活动，比如听写比赛、组词造句游戏等，增加学习的趣味性和积极性，日常交流中引导孩子运用这些学过的字词说话表达，加深记忆和理解，定期展示孩子的进步作品给予肯定表扬，增强孩子的自信心和学习动力。

通过对五年级要练的字进行详细梳理与分析,希望同学们能够在书写练习中不断提升自己的语文素养和综合能力，感受汉字的魅力