八年级上册短文两篇PPT有何教学重点？
校园之窗 2025年11月29日 19:51:28 99ANYc3cd6
这份PPT结构清晰,重点突出，并包含了互动和拓展环节，希望能帮助您更好地进行教学。
《短文两篇》PPT课件
课件主题： 山水之乐，月夜之静——品味《短文两篇》的意境之美 适用年级： 八年级上册 课时安排： 1-2课时
（图片来源网络，侵删）
幻灯片 1：封面页
- 《短文两篇》
- 《答谢中书书》 & 《记承天寺夜游》
- 背景图片： 左侧是壮丽的山水画（如黄山云海、三峡风光），右侧是静谧的月夜图（如庭院、竹林、月亮）。
- 文字： 授课人：XXX
- 动画： 标题淡入效果。
幻灯片 2：学习目标
- 学习目标
- 内容（使用项目符号）：
- 知识与技能：
- 了解作者及文体知识（书、记）。
- 掌握重点文言字词（如“歇”、“颓”、“与”、“但”、“耳”等）的含义和用法。
- 背诵并默写这两篇短文。
- 过程与方法：
- 通过反复诵读,感受文章的音韵美和节奏感。
- 借助想象和联想,品味文章描绘的意境之美。
- 学习抓住景物特征进行描写的写作方法。
- 情感态度与价值观：
- 体会作者对自然山水的热爱与赞美之情。
- 理解作者在特定情境下（贬谪）的复杂心境，感受豁达乐观的人生态度。
- 知识与技能：
幻灯片 3：第一篇——《答谢中书书》
- 第一篇：《答谢中书书》
- 左侧： 作者画像及简介
- 作者： 陶弘景 (456—536年)
- 简介： 南朝齐梁时期的思想家、医学家、文学家，他隐居山林，号“华阳隐居”，因知识渊博，朝廷每有大事，都会派人到山中向他咨询，时人称他为“山中宰相”。
- 图片： 陶弘景画像，背景为隐居的山林。
- 右侧： 文体知识
- “书”： 古代的一种文体，即书信，古人写信，多有雅称。
- “答谢中书书”： 即“回复谢中书的信”，谢中书，是陶弘景的朋友，名谢征，曾任中书舍人。
- 动画： 作者简介和文体知识分别从左右两侧滑入。
幻灯片 4：《答谢中书书》——原文与朗读
- 原文与朗读
- (全文用楷体或行楷字体，排版清晰)
山川之美,古来共谈，高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
- 音频/视频嵌入： 插入一段名家范读音频或视频，让学生边看边听，初步感受文章的节奏和情感。
- 互动提示： “请大家跟着音频，小声地、有感情地朗读一遍。”
幻灯片 5：《答谢中书书》——字词疏通
- 字词疏通 (一)
- 内容（表格形式）： | 字词 | 含义 | 例句 | | :--- | :--- | :--- | | 共谈 | 共同谈论 | 山川之美，古来共谈。 | | 入云 | 直插云霄 | 高峰入云。 | | 见底 | 看见水底 | 清流见底。 | | 交辉 | 交相辉映 | 两岸石壁，五色交辉。 | | 俱备 | 全都具备 | 青林翠竹，四时俱备。 |
- 动画： 逐行显示，方便学生记录。
幻灯片 6：《答谢中书书》——字词疏通
- 字词疏通 (二)
- 内容（表格形式）： | 字词 | 含义 | 例句 | | :--- | :--- | :--- | | 歇 | 消散 | 晓雾将歇。 | | 乱鸣 | 纷纷鸣叫 | 猿鸟乱鸣。 | | 颓 | 坠落，落下 | 夕日欲颓。 | | 竞跃 | 争相跳跃 | 沉鳞竞跃。 | | 欲界之仙都 | 人间仙境 | 实是欲界之仙都。 | | 与 | 参与，这里指“欣赏” | 未复有能与其奇者。 |
- 动画： 逐行显示。
幻灯片 7：《答谢中书书》——课文解析
- 课文解析——品味“奇”景
- 总起： “山川之美，古来共谈。”——开篇点题，引出下文。
- 分述： (用图文结合的方式展示)
- 高远之美： “高峰入云，清流见底。” (配图：高耸入云的山峰和清澈见底的溪流)
- 色彩之美： “两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。” (配图：色彩斑斓的石壁和四季常青的竹林)
- 生机之美： “晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。” (配图：清晨的雾气、猿鸟鸣叫、夕阳、鱼儿跳跃的动态图)
- “实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”——发出赞叹，表达自豪。
- 提问： “作者笔下的山水‘奇’在哪里？请你结合具体句子谈谈。”
幻灯片 8：《答谢中书书》——写作特色
- 写作特色
- 内容（使用图标和关键词）：
- 视角独特，动静结合：
- 静景： 高峰、石壁、青林、翠竹。
- 动景： 猿鸟鸣、沉鳞跃、晓雾散。
- 效果：画面立体，充满生机。
- 语言凝练，音韵和谐：
- 多用四字短语,节奏感强，读起来朗朗上口。
- 如“高峰入云，清流见底”，对仗工整，简洁有力。
- 结构清晰，总分总：
总起 -> 分述 -> 脉络分明。
- 视角独特，动静结合：
幻灯片 9：过渡页
- 从壮丽山河到静谧月夜
- 背景图片： 一幅由白天山水过渡到夜晚月下的图片，或者用简单的线条动画表示转换。
- 文字： 同样是描绘自然，但心境与景致截然不同，让我们走进苏轼的《记承天寺夜游》。
幻灯片 10：第二篇——《记承天寺夜游》
- 第二篇：《记承天寺夜游》
- 左侧： 作者画像及简介
- 作者： 苏轼 (1037—1101年)
- 简介： 北宋著名文学家、书画家、唐宋八大家之一，字子瞻，号东坡居士，他一生仕途坎坷，多次被贬，但始终豁达乐观。
- 背景链接： 写此文时，苏轼因“乌台诗案”被贬官到黄州已有四年，担任团练副使，这是一个有名无实的闲职，他心中虽有苦闷，但也能在自然中找到慰藉。
- 图片： 苏轼画像，背景
（图片来源网络，侵删）
