苏教版六年级上册习作一该怎么写？

校园之窗 2025年12月19日 22:37:23 99ANYc3cd6 1 0

这个单元的习作通常围绕“写一件亲身经历的事”展开，旨在引导学生回忆生活中的点滴，选择一件印象深刻的事，并按照一定的顺序把它写清楚、写具体,表达出自己真实的感受。

下面我将从以下几个方面为你进行全方位的指导：

（图片来源网络，侵删）

习作要求解析

我们要清楚地理解这次习作的核心要求：

选材要求：写“亲身经历”的事。
- 这意味着故事必须是你自己亲身参与、亲眼所见、亲耳所闻的，不能是听来的故事，也不能是虚构的,这保证了情感的真实性。
- “我”，故事的主角和叙述者都必须是“我”。
内容要求：写“印象深刻”的事。
- 这件事在你的记忆中留下了深刻的烙印，为什么深刻？
  - 可能是第一次做某事（第一次独自上学、第一次做饭、第一次获奖）。
  - 可能是最难忘的某事（最开心的一件事、最难过的一件事、最尴尬的一件事、最紧张的一件事）。
  - 可能是有意义的某事（从中学会了道理、感受到了亲情/友情/真情）。
- “印象深刻”,这件事对你来说有特殊的价值。
写法要求：“写清楚、写具体”。
（图片来源网络，侵删）
- 写清楚：要按照一定的顺序来写，比如时间顺序（事情的开始、经过、结果）或事情发展的顺序,让读者能看明白事情的来龙去脉。
- 写具体：这是本次习作的重点和难点，不能只干巴巴地说“我很高兴”，而是要通过动作、语言、神态、心理活动等描写，让读者感受到你的高兴，多用细节，让故事“活”起来。
情感要求：“表达出自己真实的感受”。

写作不仅仅是讲故事，更重要的是通过故事传递你的情感，是喜悦、是激动、是后悔、是感动，还是自豪？要把这种情感自然地融入到字里行间。

如何选材——“写什么？”

选材是成功的一半,你可以从以下几个方面打开记忆的闸门：

“第一次”系列：
（图片来源网络，侵删）
- 第一次成功：第一次成功骑自行车、第一次成功做出一道复杂的菜、第一次在舞台上表演、第一次参加比赛获奖。
- 第一次尝试：第一次独自睡觉、第一次坐飞机、第一次参加军训、第一次当小老师。
- 第一次失败：第一次考试失利、第一次比赛输了、第一次好心办了坏事。
“最__”系列：
- 最开心/最激动：收到梦寐以求的礼物、全家一起过生日、和好朋友一起去游乐园。
- 最难过/最伤心：心爱的宠物丢失、和朋友闹别扭、被误解或冤枉。
- 最紧张/最害怕：参加重要的面试、在众人面前发言、遇到突发状况（比如差点走失）。
- 最感动/最温暖：生病时家人的照顾、得到陌生人的帮助、老师的一次鼓励。
- 最尴尬/最糗：在课堂上不小心打瞌睡被点名、说错话闹了笑话。
“成长感悟”系列：

通过一件事，你学到了什么道理？通过学游泳，我懂得了“万事开头难”；通过照顾生病的奶奶,我体会到了父母的辛苦。

选材小窍门：选择小而真的事情，不一定非得是惊天动地的大事，生活中的小事更能体现真情实感。“爸爸为我削苹果”这件小事，如果能把爸爸的动作和自己的感受写细致,就是一篇好文章。

如何构思与写作——“怎么写？”

我们可以按照经典的“凤头、猪肚、豹尾”结构来构思文章。

凤头——开头要精彩，引人入胜

好的开头能立刻抓住读者的眼球,可以尝试以下几种方式：

开门见山，直接点题：

“在我的记忆长河中，有许多难忘的事，但最让我激动的，还是去年那次参加朗诵比赛的经历。”
设置悬念，引发好奇：

“你知道我房间里最宝贵的物品是什么吗？不是玩具，也不是零食，而是一张皱巴巴的电影票，它为什么会如此珍贵呢？还得从那个周末说起……”
场景描写，烘托气氛：

“‘砰！’发令枪声响起，我的心‘怦怦’直跳，像揣了一只小兔子，我深吸一口气，像离弦的箭一样冲了出去——这是我在校运会上参加60米决赛时的情景。”
引用名言或歌词：

“‘不经历风雨，怎能见彩虹？’每当我唱起这首歌，就会想起那次学骑自行车的经历，那真是一次难忘的“风雨”啊！”

猪肚——中间要具体，有血有肉

这是文章的主体部分，要把事情的经过写清楚、写具体，建议使用“六要素”和“多感官描写”来丰富内容。

交代清楚六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
重点写“经过”，并运用“多感官描写”：
- 动作描写：把人物的连续动作分解写，学做饭”，不要只写“我炒了菜”，而要写：
  
  我小心翼翼地打开煤气灶，“咔哒”一声，蓝色的火苗蹿了出来，我拿起油瓶，倒了一些油，锅里立刻发出“滋啦”的声响，我紧张地把洗好的青菜丢进锅里，拿起锅铲翻炒起来，手忙脚乱,差点把菜铲到地上。
- 语言描写：写出人物说的话，可以加上提示语,表现人物的神态和心情。
- 神态描写：描写人物的表情。
  
  妈妈在一旁焦急地看着我，皱着眉头说：“慢点，别慌！”而我则涨红了脸，额头上沁出了细密的汗珠。
- 心理活动描写：这是让文章“有灵魂”的关键，写出“我”当时在想什么。
  
  我的心里像揣了十五只吊桶——七上八下。天哪，菜会不会炒糊？ 我会不会把厨房给点了？我真想找个地缝钻进去。 这时，妈妈的话在我耳边响起：“别怕，慢慢来。”
- 感官描写：调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等。
  
  （视觉） 锅里的菜由翠绿变成了深绿色。（听觉） “滋滋”的翻炒声和锅铲与锅碰撞的声音交织在一起。（嗅觉） 一阵阵诱人的香味扑鼻而来,馋得我口水都要流下来了。

豹尾——结尾要有力，升华主题

好的结尾能给读者留下深刻印象，并能总结全文、升华情感。

总结全文，点明中心：

虽然那盘卖相不佳的青菜咸了点，但却是我的“处女作”，通过这件事，我不仅学会了一项技能，更明白了“万事开头难”的道理,也体会到了妈妈每天做饭的辛苦。
抒发情感，表达感受：

捧着那张烫金的奖状，我的眼眶湿润了，那一刻，所有的紧张和疲惫都烟消云散，取而代之的是满满的喜悦和自豪，我明白了，只要努力,就一定能成功！
首尾呼应，结构完整：

（开头）那张皱巴巴的电影票静静地躺在我的书桌上。（现在，每当我看到那张电影票，仿佛又回到了那个阳光灿烂的下午，感受到了爸爸那份沉默而深沉的爱,它是我心中最宝贵的财富。

范文赏析

这里提供一篇范文,你可以结合上面的要点来分析它的优点。

范文：一次难忘的“走钢丝”

在我的童年记忆里，有许多闪闪发光的珍珠，其中最大最亮的一颗，就是那次在游乐园挑战“高空走钢丝”的经历。

那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我去游乐园玩，在“勇敢者之路”的入口，一条悬挂在十几米高空的钢丝绳吸引了我的目光，钢丝绳下面是软软的保护垫，但看着那细细的绳子和遥远的地面，我的腿还是有点发软，爸爸在一旁鼓励我：“儿子，挑战一下自己，别怕！”在爸爸的激将法下，我一咬牙,报了名。

工作人员帮我系好安全绳，我深吸一口气，踏上了第一步，钢丝绳在我的脚下晃了一下，我的心一下子提到了嗓子眼，赶紧抓住旁边的扶手，手心全是汗，下面的游客们像小蚂蚁一样，他们的笑声和议论声仿佛从另一个世界传来，让我更加紧张，我小心翼翼地抬起左脚，又慢慢放下，再抬起右脚……感觉自己就像一只笨拙的企鹅，摇摇晃晃,每一步都走得无比艰难。

就在这时，我听见爸爸在下面大声喊：“儿子，别看下面，看着前方！把注意力集中在脚下的每一步，你可以的！”我抬起头，目光坚定地望向前方的终点，是啊，害怕有什么用？不如专注于眼前的每一步，我试着调整呼吸，把注意力完全放在脚下的绳子上，一步，两步，三步……渐渐地，我找到了平衡的感觉，身体不再那么摇晃了，风从耳边吹过,好像在为我加油。

终于，我颤颤巍巍地走到了终点！我激动地跳下平台，和爸爸紧紧地拥抱在一起，那一刻,所有的紧张和恐惧都化为了巨大的喜悦和自豪。

那次“高空走钢丝”的经历让我终身难忘，它让我明白了一个道理：面对困难和挑战，最大的敌人往往不是困难本身，而是我们内心的恐惧，只要勇敢地迈出第一步，并专注于眼前的每一步，就没有什么能阻挡我们前进的脚步。