2011年八年级语文试卷有哪些重点考点?
校园之窗 2025年12月19日 00:21:22 99ANYc3cd6
2011年八年级语文(上册)期末模拟试卷
(满分:120分 考试时间:120分钟)
积累与运用(20分)

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下列加点字注音完全正确的一项是(3分) A. 踌躇(chú) 诘责(jí) 滞留(zhì) 粗制滥造(làn) B. 黝黑(yǒu) 不逊(xùn) 禁锢(gù) 藏污纳垢(gòu) C. 锃亮(zèng) 轩昂(xuān) 广袤(mào) 颔首低眉(hàn) D. 锃亮(zhèng) 匿名(nì) 犀利(xī) 深恶痛疾(wù)
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下列词语中没有错别字的一项是(3分) A. 油光可鉴 正襟危坐 诚皇诚恐 黯然失色 B. 诚惶诚恐 粗制滥造 无可置疑 鹤立鸡群 C. 广袤无垠 冥思苦想 郁郁寡欢 美不胜收 D. 不可名状 藏污纳垢 油光可签 颔首低眉
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下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(3分) A. 这件精美的艺术品,在拍卖会上以天价成交,令人叹为观止。 B. 读完《钢铁是怎样炼成的》,保尔·柯察金的形象深深地印在我的脑海里,不可磨灭。 C. 这篇文章写得很精彩,长短句错落有致,读起来抑扬顿挫。 D. 对于学习中遇到的问题,我们要虚心向老师请教,不耻下问,才能不断进步。
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古诗文默写。(8分) (1)《望岳》中,表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是:____,____。 (2)《春望》中,运用拟人手法,表达感时伤世之情的千古名句是:____,____。 (3)《石壕吏》中,暗示老妇已被抓走的句子是:____,____。 (4)少壮不努力,____。(《长歌行》) (5)王维在《使至塞上》中,描绘奇特壮美的塞外风光,被誉为“千古壮观”的名句是:____,____。
(图片来源网络,侵删) -
综合性学习。(3分) 学校开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动,请你为本次活动拟写一条宣传标语,要求主题鲜明,语言简洁有力。
阅读理解(40分)
(一) 阅读《陋室铭》,完成6-9题。(12分)
陋室铭 (唐)刘禹锡

山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵,斯是陋室,惟吾德馨,苔痕上阶绿,草色入帘青,谈笑有鸿儒,往来无白丁,可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形,南阳诸葛庐,西蜀子云亭,孔子云:何陋之有?
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解释下列加点词在句中的意思。(4分) (1)有仙则名 ( ) (2)惟吾德馨 ( ) (3)无丝竹之乱耳 ( ) (4)何陋之有 ( )
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将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)斯是陋室,惟吾德馨。 (2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
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文中“谈笑有鸿儒,往来无白丁”表现了作者怎样的生活情趣?(2分)
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“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句有什么作用?(2分)
(二) 阅读《阿长与<山海经>》选段,完成10-13题。(14分) ** 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事,这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,却也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功,她确有伟大的神力,谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
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请概括选段的主要内容。(3分)
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当阿长把《山海经》买来时,“我”的表现是“似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,请分析“我”为什么会有如此强烈的反应。(3分)
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文中写道:“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功,她确有伟大的神力。”这里的“伟大的神力”指的是什么?(3分)
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阿长是一个什么样的人?请结合选段内容和全文谈谈你的理解。(5分)
(三) 阅读《有一种爱,永不迷失》,完成14-18题。(14分) ** ①有一种爱,它不像母爱那样温柔细腻,也不像父爱那样深沉宽广,但它却像一盏明灯,在我们迷茫时指引方向;它像一座灯塔,在我们风雨飘摇时屹立不倒,这种爱,就是老师的爱。
②记得上初二时,我的数学成绩一度滑落到班级末尾,面对那些复杂的公式和定理,我感到前所未有的沮丧和绝望,我开始自暴自弃,上课走神,作业敷衍,我的数学老师王老师注意到了我的变化,她没有在课堂上批评我,而是在一个放学后的傍晚,把我叫到了办公室。
③办公室里,王老师正在批改作业,夕阳的余晖洒在她的脸上,显得那么慈祥,她没有直接谈我的成绩,而是和我聊起了她的学生时代,她说她也曾经是个数学“困难户”,但通过不懈的努力,最终克服了困难,她的话语像一股暖流,融化了我心中的坚冰,她告诉我:“学习就像爬山,遇到陡坡是正常的,只要一步一个脚印,总能爬上去的。”
④从那以后,王老师经常利用课余时间给我补课,她讲得耐心细致,不厌其烦,遇到我不懂的地方,她会换一种方式,直到我弄懂为止,渐渐地,我的数学成绩有了明显的提升,更重要的是,我找回了自信,对学习也重新产生了兴趣。
⑤我早已离开了校园,但王老师当年的教诲和关爱,却深深地刻在了我的心里,每当我在工作和生活中遇到困难时,总会想起她的话,想起她鼓励的眼神,我知道,有一种爱,它超越了时间和空间,永远指引着我,永不迷失。
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本文的中心论点是什么?(2分)
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第②段在文中有什么作用?(3分)
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第④段中,作者说“渐渐地,我的数学成绩有了明显的提升,更重要的是,我找回了自信”,为什么说“找回自信”比“成绩提升”更重要?(3分)
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请简要分析第⑤段在结构和内容上的作用。(3分)
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结合全文,谈谈你对“有一种爱,永不迷失”的理解。(3分)
作文(60分)
- 题目:那一次,我__
要求:补充完整,那一次,我流泪了;那一次,我长大了;那一次,我成功了;那一次,我明白了…… (2)写一篇不少于600字的记叙文。 (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名,具体,有真情实感,结构完整,语言通顺。
参考答案及评分标准
积累与运用(20分)
- C (A.诘责(jié);B.不逊(xùn);D.锃亮(zèng))
- C (A.诚惶诚恐,油光可鉴;B.无可置疑;D.油光可签)
- B (“不可磨灭”与“形象”搭配不当,应为“不可磨灭的印象”。)
- 古诗文默写(8分,每空1分,错、漏、添字均不得分) (1)会当凌绝顶,一览众山小 (2)感时花溅泪,恨别鸟惊心 (3)天明登前途,独与老翁别 (4)老大徒伤悲 (5)大漠孤烟直,长河落日圆
- 综合性学习(3分) 示例:让和平鸽衔来橄榄枝,让世界铸剑为犁。(主题鲜明,语言简洁即可)
阅读理解(40分)
(一) 《陋室铭》(12分) 6. 解释词语(4分,每空1分) (1)著名,出名 (2)品德高尚 (3)使……扰乱 (4)简陋 7. 翻译句子(4分,每句2分) (1)这是间简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 (2)苔痕碧绿,长到台阶上;草色青葱,映入竹帘里。 8. 表现了作者高雅脱俗、不与世俗同流合污的生活情趣。(2分) 9. 运用类比,用古代名贤的居室来类比自己的陋室,表明自己也像他们一样品德高尚,安贫乐道,从而增强了文章的说服力。(2分)
(二) 《阿长与<山海经>》(14分) 10. (3分) 阿长在“我”不经意间,买来了“我”日思夜想的《山海经》,给“我”带来了巨大的惊喜和感动。 11. 强烈反应的原因(3分) 因为《山海经》是“我”念念不忘的心爱之物,别人都认为不值得或没能力买,而阿长一个不识字的普通劳动妇女却买来了,这完全出乎“我”的意料,让“我”感受到了巨大的震撼和惊喜。 12. “伟大的神力”指的是(3分) 阿长对“我”深沉、无私的爱,以及她淳朴、善良、热心、乐于助人的优秀品质。 13. 阿长的人物形象(5分) 阿长是一个普通、迷信、不拘小节、有点粗俗但又善良、热心、关爱孩子、有巨大神力的劳动妇女形象。(2分)从选段看,她记住了“我”随口说出的愿望,并想方设法为“我”买来《山海经》,表现了她的热心和对孩子的爱。(3分)
(三) 《有一种爱,永不迷失》(14分) 14. 中心论点(2分) 老师的爱是一种永不迷失的爱,它能在我们迷茫时指引方向,在困难时给予力量。 15. 第②段的作用(3分) 引出下文,设置悬念(“我”为何会沮丧绝望?),为下文王老师帮助“我”做铺垫,使文章情节更完整。 16. “找回自信”更重要(3分) 因为成绩提升只是暂时的结果,而找回自信则是一种内在的力量,它能帮助“我”克服未来更多的困难,对“我”的成长影响更深远、更持久。 17. 第⑤段的作用(3分) 结构上:总结全文,点明主旨,内容上:深化主题,说明老师的爱对“我”产生了深远的影响,至今仍在指引着“我”,使“永不迷失”这一主题得到升华。 18. 理解(3分) 这种爱是老师对学生的关爱、鼓励和教诲,它超越了时间和空间,能够内化为学生成长的力量,在学生遇到人生困境时,给予他们方向和勇气,帮助他们不迷失人生的航向。
作文(60分) 19. 评分标准:
- 内容(30分): 中心明确,内容具体,情感真挚,选材典型。
- 结构(15分): 结构完整,详略得当,过渡自然,首尾呼应。
- 语言(15分): 语言通顺流畅,用词准确生动,有表现力,无病句。
- 加分项: 立意新颖,构思巧妙,文采斐然。
- 扣分项: 不足字数、题目未补充、出现真实信息、字迹潦草等酌情扣分。