七年级语文课后词语解释有哪些重点?
校园之窗 2025年12月17日 04:32:28 99ANYc3cd6
我可以为您梳理一个七年级语文词语解释的通用框架、方法,并提供一些核心的、高频出现的词语示例,这样您就能举一反三,更好地理解和掌握课后词语。
词语解释的通用框架(方法)
解释一个词语,不仅仅是说出它的意思,更要理解它在语境中的用法,可以从以下几个方面入手:

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读音与字形
- 注意多音字:如“差”(chā, chà, chāi, cī),“参”(cān, shēn, cēn)。
- 注意形近字:如“已(yǐ)经”与“己(jǐ)经”,“竞(jìng)争”与“竟(jìng)然”。
- 注意易错字:如“蓦(mò)然”不要写成“默”,“诘(jié)责”不要写成“洁”。
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基本释义
解释词语最核心、最直接的意思,这是基础。
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词性分析
(图片来源网络,侵删)- 这个词在句子中充当什么成分?是名词、动词、形容词,还是副词、介词等?这决定了它的用法。
- 示例:“美丽”是形容词,可以作定语(美丽的风景)或谓语(风景很美丽)。
- 示例:“突然”是副词,只能作状语(他突然来了)。
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感情色彩
- 词语是带有褒奖、喜爱、赞美的褒义词,还是带有贬斥、厌恶、批评的贬义词,或是没有明显情感倾向的中性词?
- 示例:“成果”(褒义)、“后果”(贬义)、“结果”(中性)。
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语境应用
- 结合课文中的具体句子,理解词语在特定语境下的含义和作用,同一个词在不同语境下意思可能不同。
- 示例:“精神”这个词,在“他精神很好”中指“精力、活力”;在“我们要学习雷锋精神”中指“思想、品质”。
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近义词与反义词
- 找出意思相近或相反的词,可以帮助我们更准确地理解词义的范围和程度。
- 示例:“美丽”的近义词是“漂亮”,反义词是“丑陋”。
七年级语文高频词语解释示例
以下是一些七年级语文课本中常见且重要的词语,按照上述框架进行解释。

(图片来源网络,侵删)
《春》(朱自清)
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酝酿 (yùn niàng)
- 基本释义:原指造酒发酵,比喻事前商量、准备。
- 词性:动词。
- 语境应用:“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。” 这里指各种气息在空气中混合、弥漫,如同发酵一样,逐渐形成春天的味道,是比喻用法。
- 近义词:孕育、准备。
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黄晕 (huáng yùn)
- 基本释义:昏黄而模糊的光圈。
- 词性:名词。
- 语境应用:“傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。” 形容傍晚灯光在薄雾中形成的柔和、模糊的光亮。
- 感情色彩:中性词,常带有一种温馨、柔和的美感。
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舒活 (shū huó)
- 基本释义:舒展活动,使筋骨灵活。
- 词性:动词。
- 语境应用:“舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。” 指冬天过后,人们活动身体,焕发精神。
《济南的冬天》(老舍)
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响晴 (xiǎng qíng)
- 基本释义:(天空)晴朗无云。
- 词性:形容词。
- 语境应用:“对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是没有风声的,对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。” 强调晴朗得连声音都响亮,是一种非常透彻、明亮的晴朗。
- 反义词:阴沉。
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秀气 (xiù qi)
- 基本释义:清秀、小巧、精致。
- 词性:形容词。
- 语境应用:“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,或者是唐代的名手画的吧。” 这里用“秀气”来形容济南冬天雪景的精致、小巧,带有作者喜爱和赞美的感情色彩。
- 感情色彩:褒义词。
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贮蓄 (zhù xù)
- 基本释义:储存,积聚。
- 词性:动词。
- 语境应用:“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?” 这里把济南城比作一个在“贮蓄”阳光和温暖的生命体,非常生动形象。
《雨的四季》(刘湛秋)
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莅临 (lì lín)
- 基本释义:来到,来临(多用于贵宾、上级或重要的场合)。
- 词性:动词。
- 语境应用:“也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。” 这里用“莅临”形容雪花飘落,赋予了雪花一种高洁、优雅的姿态,是拟人化的写法。
- 感情色彩:褒义词,比“来到”更正式、更尊敬。
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咄咄逼人 (duō duō bī rén)
- 基本释义:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。
- 词性:成语(形容词性)。
- 语境应用:“也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间,但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了,它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静之美,那种淋淋沥沥的雨丝,像花针一样飘洒,它不会使你感到咄咄逼人。” 这里用“咄咄逼人”来形容秋雨不会像夏雨那样猛烈、有攻击性。
- 感情色彩:贬义词。
《古代诗歌四首》
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澹澹 (dàn dàn)
- 基本释义:水波荡漾的样子。
- 词性:形容词。
- 语境应用:“东临碣石,以观沧海,水何澹澹,山岛竦峙。” 直接描绘了海水波涛汹涌、浩浩荡荡的景象。
- 近义词:浩渺、荡漾。
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次北固山下(王湾)
- 客路 (kè lù)
- 基本释义:旅途。
- 词性:名词。
- 语境应用:“客路青山外,行舟绿水前。” 指诗人漂泊在外、旅行的路途。
- 残夜 (cán yè)
- 基本释义:夜将尽未尽的时候。
- 词性:名词。
- 语境应用:“海日生残夜,江春入旧年。” 描绘了黎明时分,太阳从将尽的黑夜中升起的壮丽景象,蕴含着新旧交替的哲理。
- 客路 (kè lù)
学习建议
- 回归课本:最好的词语解释来源就是课文本身,结合上下文去理解,印象最深刻。
- 准备词语积累本:准备一个专门的笔记本,把每课的重点词语(特别是老师强调的)按照“音、形、义、词性、例句”的模式记录下来,时常翻阅。
- 勤查工具书:遇到不理解的词语,第一时间查《现代汉语词典》等工具书,养成好习惯。
- 学以致用:尝试在写作和日常表达中运用新学的词语,这样才能真正掌握它。
希望这份详细的指南和示例能对您有所帮助!如果您能提供具体的课文题目,我可以为您解释该课文中更精确的词语。