七年级上册历史知识归纳有哪些重点?
校园之窗 2025年12月16日 22:35:54 99ANYc3cd6
七年级上册历史知识总纲
核心主题:中华文明的起源与早期国家的建立与发展
- 时间跨度:约170万年前(元谋人) → 公元220年(东汉灭亡)
- 主要阶段:
- 史前时期:中华文明的起源,从元谋人到夏朝建立。
- 夏商周时期:早期国家的产生与发展,确立了“家天下”的世袭制和分封制。
- 春秋战国时期:社会大变革,从奴隶社会向封建社会过渡,百家争鸣。
- 秦汉时期:大一统国家的建立和巩固,中央集权制度的确立与发展。
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
| 时期/事件 | 代表 | 时间 | 地点 | 核心知识点 |
|---|---|---|---|---|
| 我国境内早期人类 | 元谋人 | 约170万年前 | 云南元谋 | 我国境内已知最早的人类;会制造工具和使用火。 |
| 北京人 | 约70万-20万年前 | 北京周口店 | 保留猿的特征;使用打制石器(旧石器时代);会使用天然火;过群居生活。 | |
| 河姆渡人与半坡人 | 河姆渡人 | 约7000年前 | 浙江余姚 | 长江流域;磨制石器(新石器时代);种植水稻;住干栏式房屋;使用陶器(黑陶)。 |
| 半坡人 | 约6000年前 | 陕西西安 | 黄河流域;磨制石器;种植粟;住半地穴式房屋;使用彩陶(人面鱼纹彩陶)。 | |
| 传说时代的部落联盟 | 炎帝与黄帝 | 约5000年前 | 黄河流域 | 被后人尊为“人文初祖”;炎黄部落联盟形成华夏族的主体。 |
| 尧、舜、禹 | - | - | 禅让制:通过民主推选继承部落联盟首领的制度。 | |
| 大禹治水 | - | - | 采用疏导的方法,三过家门而不入,因治水有功,得到民众爱戴。 |
【单元小结】

(图片来源网络,侵删)
- 生产工具:从打制石器(旧石器时代)到磨制石器(新石器时代),标志着生产力的发展。
- 农耕文明:南稻北粟,奠定了我国古代农业的基础。
- 人文始祖:炎黄部落是华夏族的主源,中华民族有共同的祖先。
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
| 朝代 | 时间 | 建立者/亡国者 | 重要制度/事件 | 核心知识点 |
|---|---|---|---|---|
| 夏朝 | 约公元前2070年 - 约公元前1600年 | 禹(建立) | 世袭制代替禅让制 | 中国历史上第一个王朝;二里头遗址可能是夏朝都城遗存。 |
| 商朝 | 约公元前1600年 - 公元前1046年 | 汤(建立);纣王(亡) | 甲骨文;盘庚迁殷 | 我国有文字记载的历史从商朝开始;甲骨文是汉字的源流。 |
| 西周 | 公元前1046年 - 公元前771年 | 周武王(建立);周幽王(亡) | 分封制;礼乐制度 | 目的是巩固统治;保证了周王朝对地方的控制。 |
| 东周 | 公元前770年 - 公元前256年 | 周平王东迁 | 春秋时期(前770-前476)与战国时期(前475-前221) | 王室衰微,诸侯争霸。 |
春秋战国时期的社会变革
| 时期 | 特征 | 重要事件/改革 | 核心知识点 |
|---|---|---|---|
| 春秋时期 | 王室衰微,诸侯争霸 | 春秋五霸(齐桓公、晋文公等);铁器牛耕开始使用 | 战争以“尊王攘夷”为旗号;促进了民族交融。 |
| 战国时期 | 兼并战争更激烈,各国变法 | 战国七雄(齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏);商鞅变法(秦国) | 商鞅变法(最重要): 政治:建立县制,由国君直接任免官员。 经济:废除井田制,允许土地自由买卖;奖励耕战。 军事:奖励军功。 影响:使秦国国力大增,为秦统一全国奠定基础。 |
| 思想文化 | 百家争鸣 | 儒家、道家、法家、墨家等 | 儒家(孔子、孟子):“仁”、“礼”;“民贵君轻”。 道家(老子、庄子):“道法自然”;“无为而治”。 法家(韩非):“以法治国”;建立中央集权制度。 墨家(墨子):“兼爱”、“非攻”。 |
【单元小结】
- 制度演变:从禅让制到世袭制(家天下),从分封制到县制(中央集权)。
- 社会转型:春秋战国时期是社会大变革时期,从奴隶社会向封建社会过渡。
- 思想繁荣:百家争鸣是中国古代第一次思想解放运动,奠定了中国传统思想文化的基础。
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
| 朝代 | 时间 | 建立者/亡国者 | 重要制度/事件 | 核心知识点 |
|---|---|---|---|---|
| 秦朝 | 公元前221年 - 公元前207年 | 秦始皇(嬴政,建立);秦二世(亡) | 秦的统一;中央集权制度;统一措施;陈胜吴广起义 | 统一意义:结束了长期分裂割据,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 统一措施: - 政治:创立皇帝制度;中央设三公九卿;地方推行郡县制。 - 经济:统一货币(圆形方孔“半两钱”);统一度量衡。 - 文化:统一文字(小篆作为标准文字)。 - 军事:北击匈奴,修筑长城;南征百越,开凿灵渠。 暴政:赋税徭役繁重,刑罚严酷,最终导致灭亡。 |
| 西汉 | 公元前202年 - 公元8年 | 汉高祖刘邦(建立);王莽篡汉(亡) | 文景之治;汉武帝大一统;张骞通西域;丝绸之路 | 汉武帝刘彻(功绩最大): 政治:推行“推恩令”,削弱诸侯王势力;设立司隶校尉和刺史。 思想:“罢黜百家,独尊儒术”(董仲舒),使儒家思想成为正统思想。 经济:将铸币权收归中央,实行盐铁官营。 军事:派卫青、霍去病北击匈奴,解除了匈奴的威胁。 |
| 东汉 | 公元25年 - 公元220年 | 汉光武帝刘秀(建立);汉献帝(亡) | 光武中兴;外戚宦官专权;黄巾起义 | 东汉中期以后,政治黑暗,导致社会动荡。 |
重要科技与文化
| 领域 | 成就 | 朝代 | 人物/著作 | 意义 |
|---|---|---|---|---|
| 科技 | 造纸术 | 西汉 | 早期出现 | 东汉蔡伦改进造纸术(“蔡侯纸”),促进了文化的传播。 |
| 《史记》 | 西汉 | 司马迁 | 我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 | |
| 道教 | 东汉 | 张陵(五斗米道) | 中国本土宗教。 | |
| 佛教 | 西汉末年 | 传入中国 | 世界三大宗教之一,对后世文化影响深远。 | |
| 医学 | 《伤寒杂病论》 | 东汉 | 张仲景 | “医圣”,奠定了中医治疗学的基础。 |
| “麻沸散” | 东汉 | 华佗 | “外科鼻祖”,发明麻醉药剂。 |
【单元小结】

(图片来源网络,侵删)
- 秦朝:开创了中央集权制度,但暴政而亡。
- 汉朝:汉武帝时期实现了大一统,巩固了统一多民族国家。
- 丝绸之路:是古代东西方往来的大动脉,促进了中外经济文化交流。
- 文化繁荣:科技、史学、医学等领域成就辉煌,奠定了中华文化的基础。
复习建议
- 构建时间轴:将四个单元的关键事件、人物、朝代更迭按照时间顺序画在一条时间轴上,形成宏观认识。
- 比较记忆:将相似或对比性强的事件放在一起记忆。
- 河姆渡人 vs 半坡人(南稻北粟,房屋不同)
- 分封制 vs 郡县制(地方权力大小不同)
- 秦始皇 vs 汉武帝(加强中央集权的措施异同)
- 百家各派思想核心观点
- 理解制度:重点理解“世袭制”、“分封制”、“郡县制”、“中央集权制度”、“推恩令”、“罢黜百家”等核心制度的概念和影响。
- 关注人物:记住关键人物的贡献,如大禹、商鞅、秦始皇、汉武帝、张骞、蔡伦、司马迁等。
- 联系现实:思考历史事件对今天的影响,如汉字的演变、统一的意义、儒家思想的影响等,让历史“活”起来。
希望这份归纳能帮助你系统地掌握七年级上册的历史知识!祝你学习进步!