五年级上册二单元多音字有哪些易错字?
校园之窗 2025年12月16日 22:06:26 99ANYc3cd6
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五年级上册语文二单元多音字全攻略!告别“一头雾水”,轻松拿捏! 精选高频考点+趣味记忆法+实战演练,助孩子考试不丢分!
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还在为孩子五年级上册语文二单元的多音字发愁?🤯 本文为你汇总了该单元所有核心多音字,如“冠”、“将”、“强”等,并提供独家趣味记忆口诀和真题演练,告别死记硬背,让孩子在语境中轻松掌握,考试多拿分!点击查看详细解析!

引言:多音字——五年级语文的“拦路虎”还是“送分题”?
亲爱的同学们、各位家长朋友们,大家好!
我是你们的教育家朋友,在五年级上册语文的学习中,第二单元无疑是一个承上启下的关键章节,它不仅承载着丰富的阅读理解训练,更隐藏着一个让无数同学“又爱又恨”的考点——多音字。
很多同学一遇到多音字就犯怵,感觉一个字有好几个读音,像一团乱麻,怎么也理不清,但实际上,多音字并非“洪水猛兽”,它更像一个考验我们细心和语境理解能力的“小侦探”,只要我们掌握了正确的方法,多音字不仅能轻松拿下,还能成为我们语文成绩的“稳定器”和“加分项”!
就让我们以五年级上册语文二单元为核心,开启一场“多音字大作战”,把这些“拦路虎”变成我们手中的“王牌”!

第一部分:核心聚焦——二单元高频多音字“明星榜”
根据对教材和历年考点的分析,我为大家整理了五年级上册二单元最常出现、最容易混淆的几组多音字,我们不仅要“认识”它们,更要“征服”它们!
“冠” (guān / guàn) —— 王者与动词的“变身”
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guān
- 含义: 名词,指帽子或形状像帽子或在顶上的东西。
- 词语举例:
- 皇冠 (huáng guān): 皇帝戴的帽子,象征至高无上的权力。
- 冠军 (guàn jūn): (注意!这里是特殊用法,但“冠”字本身保留了“帽子”的引申义,指“第一名的帽子”)。
- 衣冠楚楚 (yī guān chǔ chǔ): 形容穿戴整齐、漂亮。
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guàn
- 含义: 动词,指把帽子戴在头上;或指超出众人,位居第一。
- 词语举例:
- 怒发冲冠 (nù fà chōng guàn): 气得头发把帽子都顶起来了,形容非常愤怒。
- 冠名 (guàn míng): 用某个名字来命名(通常用于商业或活动)。
- 夺冠 (duó guàn): 在比赛中获得第一名。
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【记忆口诀】
“帽子戴在头,读作 guān (帽 guān 谐音); 勇夺第一名,读作 guàn (冠 guàn 谐音 ‘冠’军)。”
“将” (jiāng / jiàng) —— 未来与将军的“对话”
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jiāng
- 含义: 动词,将要、快要;或介词,把、拿。
- 词语举例:
- 将要 (jiāng yào): 表示动作或情况不久就会发生。
- 即将 (jí jiāng): 就要,马上。
- 将心比心 (jiāng xīn bǐ xīn): 拿自己的心去比照别人的心,指设身处地地替别人着想。
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jiàng
- 含义: 名词,指高级军官;或动词,统率、指挥。
- 词语举例:
- 将领 (jiàng lǐng): 高级军官的统称。
- 大将 (dà jiàng): 著名的将领。
- 将令 (jiàng lìng): 将军的命令。
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【记忆口诀】
“将要发生的事,读作 jiāng (未来时); 军队的将领,读作 jiàng (军官)。”
“强” (qiáng / qiǎng / jiàng) —— 强大、勉强与倔强的“三重奏”
这个字是“多音字之王”,在二单元中,我们重点掌握前两个读音。
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qiáng
- 含义: 形容词,力量大,程度高,跟“弱”相对。
- 词语举例:
- 强壮 (qiáng zhuàng): 身体健康,结实有力。
- 强大 (qiáng dà): 力量雄厚,强大。
- 坚强 (jiān qiáng): 意志坚定,不动摇。
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qiǎng
- 含义: 动词,迫使、硬要;或形容词,固执,强硬不屈。
- 词语举例:
- 勉强 (miǎn qiǎng): 尽力去做;不是心甘情愿的。
- 强词夺理 (qiǎng cí duó lǐ): 无理硬说成有理。
- 强迫 (qiǎng pò): 施加压力使服从。
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【记忆口诀】
“身体很强壮,读作 qiáng (很 qiáng); 勉强自己做,读作 qiǎng (勉 qiǎng)。”
“龟” (guī / jūn / qiū) —— 乌龟、龟裂与龟兹的“时空旅行”
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guī
- 含义: 名词,指乌龟。
- 词语举例:
- 乌龟 (wū guī): 我们最常见的爬行动物。
- 缩头乌龟 (suō tóu wū guī): 比喻胆小怕事的人。
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jūn
- 含义: 形容词,指皮肤因寒冷或干燥而出现裂痕。
- 词语举例:
- 龟裂 (jūn liè): 皮肤、田地等裂开很多缝儿,如“手脚龟裂”。
-
【记忆口诀】
“乌龟水里游,读作 guī; 天冷手会裂,读作 jūn (冷 jūn 谐音)。”
第二部分:学霸秘籍——告别死记硬背的“语境记忆法”
死记硬背多音字,就像背一本没有情节的字典,当然容易忘!真正的高手,懂得在“语境”中寻找线索。
【语境记忆三步法】
- 看词性: 很多时候,一个字的不同读音对应着不同的词性。“冠”作名词读
guān,作动词读guàn,这是最直接的判断依据。 - 想意思: 把词语的意思搞懂,读音自然就浮现了。“勉强”是“硬要”的意思,所以读
qiǎng;而“强壮”是“有力”的意思,所以读qiáng。 - 造句子: 如果还是不确定,试着用这个字造一个你最熟悉的句子,带入不同的读音读一读,哪个顺口、哪个符合逻辑,哪个就是对的。
第三部分:实战演练——学以致用,检验学习成果!
光说不练假把式!来,让我们用几道经典题目,小试牛刀!
【判断题】 (请在括号内写出正确的读音)
- 这位运动健将 (jiàng / jiāng) 在比赛中展现了强大的实力。
- 冬天到了,他的手都龟 (jūn / guī) 裂了。
- 他强 (qiǎng / qiáng) 迫自己完成了这个不可能的任务。
- 皇冠 (guàn / guān) 在灯光下闪闪发光。
【答案与解析】
- jiàng,解析:“健将”指优秀的运动员,是名词,所以读
jiàng。 - jūn,解析:“龟裂”指皮肤裂开,是形容词,所以读
jūn。 - qiǎng,解析:“强迫”是“迫使”的意思,是动词,所以读
qiǎng。 - guān,解析:“皇冠”是一种帽子,是名词,所以读
guān。
怎么样?是不是感觉思路清晰多了?
总结与展望
同学们,多音字的学习,就像我们认识一个多才多艺的朋友,他有很多面,但每一面都有其独特的魅力,只要我们用心去观察、去理解、去运用,就能和他成为好朋友。
今天我们梳理的五年级上册二单元核心多音字,是你们攻克这个知识点的“第一块基石”,请务必将它们烂熟于心,并运用到日常的阅读和写作中去。
【教育家寄语】 语文学习是一场马拉松,而非百米冲刺,多音字只是其中的一个小小关卡,希望这篇文章能帮助你们找到攻克它的钥匙,学习没有捷径,但有方法,持续努力,不断总结,你们每个人都能成为语文学习的小能手!
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