七年级下册语文一单元试卷有何重点难点？
校园之窗 2025年12月10日 17:56:39 99ANYc3cd6
人教版七年级下册语文第一单元测试卷
（时间：120分钟 满分：120分）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
积累与运用（23分）
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下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 锲而不舍(qì) 彭湃(pài) 鲜为人知(xiān) 彷徨(páng) B. 燕然勒石(yàn) 硕果(shuò) 深恶痛绝(wù) 校对(jiào) C. 调羹(tiáo) 驿路(yì) 迥乎不同(jiǒng) 哺育(bǔ) D. 愧作(zuò) 哺育(pǔ) 沥尽心血(lì) 气冲斗牛(dòu)
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下列词语书写没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 契而不舍 慷慨淋漓 目不窥园 家喻户晓 B. 妇儒皆知 马革裹尸 可歌可泣 鞠躬尽瘁 C. 深恶痛绝 一反既往 锋芒毕露 心会神凝 D. 大庭广众 锋芒必露 潜心贯注 酣然入梦
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下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 B. 闻一多先生为了民主事业，沥尽心血，锲而不舍，终于献出了宝贵的生命。 C. 在这次篮球比赛中，我们班的队员们配合得天衣无缝，最终取得了冠军。 D. 他把一件小事说得天花乱坠,我们都不相信他的话。
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古诗文默写。（8分） （1）独坐幽篁里，____。（王维《竹里馆》） （2）____，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）《木兰诗》中描写边塞夜景，烘托木兰军旅生活艰苦的句子是：____，____。 （4）《逢入京使》中表达诗人对故乡亲人无限眷念的深情的句子是：____，____。 （5）《晚春》一诗中，运用拟人手法，表达珍惜光阴、不失时机的人生态度的句子是：____，____。
（图片来源网络，侵删） -
综合性学习。（6分） 七年级（1）班正在开展“我的语文生活”主题活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【拟写标语】请围绕“阅读”主题，为班级图书角拟写一条标语。（2分）
（2）【设计活动】请你为本次主题活动再设计两种形式。（2分） ① 举办“好书推荐会” ②
（3）【语言表达】请你向同学推荐一本你最喜欢的书，并说明推荐理由。（2分）
阅读理解（47分）
(一) 阅读下面的文言文，完成6-9题。（13分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母,结友而别。
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解释下列加点词语在句中的意思。（4分） （1）辞以军中多务（ ） （2）及鲁肃过寻阳（ ） （3）即更刮目相待（ ） （4）结友而别（ ）
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将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）卿今者才略,非复吴下阿蒙！
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孙权劝学的理由是什么？（请用自己的话概括）（2分）
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鲁肃“大惊”并“结友而别”，这表现了他怎样的性格特点？这个故事给了你什么启示？（3分）
(二) 阅读下面的文字，完成10-13题。（16分）
说和做——记闻一多先生言行片段（节选）
“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这是作为学者和诗人的闻一多先生的行事写照，作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了，起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在紧急情况里，他起草政治传单，在群众大会上，大无畏地大骂特务，在李公朴同志的追悼会上，他更横眉怒对，指着这群败类，说：“你们站出来！你们站出来！”
他“说”了，跟着的是“做”，这不再是“做了也不一定说”了，他“说”了就“做”，言论与行动完全一致，这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
闻一多先生在群众大会上，大无畏地大骂特务，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，为争取民主反对独裁,他起草了一张政治传单。
在李公朴同志的追悼会上，他发表了最后一次讲演，并指着这群败类说：“你们站出来！”
他，是口的巨人，他,是行的高标。
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文中引用了闻一多先生的两句话，它们之间是什么关系？起到了什么作用？（4分）
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请简要概括闻一多先生作为“革命家”的形象特点。（3分）
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赏析下列句子中加点词语的表达效果。（4分） （1）在群众大会上，他大无畏地大骂特务。
（2）他走到游行示威队伍的**前头**，昂首挺胸。
_______________________________________________________________- 文章结尾说“他，是口的巨人，他，是行的高标。”请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。（5分）
(三) 阅读下面的文字，完成14-17题。（18分）
我的母亲（节选）
老舍
我母亲没有穿一件好衣服，没有吃一顿好饭，我记忆起来，连一场热闹的戏都没有看过，她把全副的心血都放在养育子女和照顾丈夫上，她自己则很节省，从不乱花一分钱，母亲对于我的影响，不仅在于她的言传身教，更在于她那种默默无闻、无私奉献的精神，她教会了我勤劳、善良和坚韧，每当我遇到困难想要退缩时，母亲那瘦弱却坚毅的身影就会浮现在我眼前,给我无穷的力量。
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从选段中可以看出母亲具有哪些优秀品质？（4分）
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“她把全副的心血都放在养育子女和照顾丈夫上”，这句话运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
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“每当我遇到困难想要退缩时，母亲那瘦弱却坚毅的身影就会浮现在我眼前，给我无穷的力量。”这句话在文中起到了什么作用？（4分）
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请结合你的生活实际，谈谈你对“无私奉献”的理解。（6分）
作文（50分）
- 题目：那一次，我__了
**要求：**
（1）请先将题目补充完整，那一次，我战胜了自己；那一次，我懂得了感恩；那一次，我哭了；那一次，我长大了……
（2）写一篇不少于600字的记叙文。
（3）内容具体，有真情实感，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）书写工整，卷面整洁。参考答案与解析
积累与运用（23分）
- C (A项“锲”读qiè，“鲜”读xiǎn；B项“燕”读yān；D项“愧”读kuì，“斗”读dǒu)
- C (A项“契”应为“锲”；B项“儒”应为“孺”；D项“必”应为“毕”)
- D (“天花乱坠”形容说话浮夸、动听而不切实际，用在此处不恰当，可改为“绘声绘色”。)
- 古诗文默写（8分，每空1分，错、漏、添字均不得分） （1）弹琴复长啸 （2）此夜曲中闻折柳 （3）朔气传金柝，寒光照铁衣 （4）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 （5）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞
- 综合性学习（6分） （1）示例：与书为伴，智慧一生；读万卷书，行万里路。（2分，言之有理即可） （2）示例：举办“课本剧表演大赛”；开展“读书心得交流会”。（2分，形式新颖合理即可） （3）示例：我推荐《西游记》，它是一部充满想象力的神魔小说，讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经的故事，书中孙悟空的神通广大、猪八戒的憨态可掬、沙和尚的忠厚老实都给我留下了深刻的印象，它教会了我面对困难要勇敢、要坚持不懈。（2分，推荐1分,理由1分）
阅读理解（47分）
(一)（13分） 6. （4分，每空1分） （1）推托 （2）到了……的时候 （3）重新 （4）表顺承，可不译 7. （4分，每句2分） （1）我难道是想让你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗！ （2）你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！ 8. （2分） 因为事务繁忙，所以需要通过广泛阅读来了解历史经验，对自己有很大益处。 9. （3分） 性格特点：敬才、爱才，有知人之明。（1分）启示：一个人只要有广泛的学习，就能有很大的进步，要用发展的眼光看待别人。（2分,言之有理即可）
(二)（16分） 10. （4分） 关系：对比（或并列）关系。（2分）作用：通过对比，鲜明地突出了闻一多先生“做”多于“说”，说”和“做”完全统一的崇高人格。（2分） 11. （3分） 特点：爱憎分明，大无畏的革命精神，言行一致，以行动和生命为代价追求民主。（答出任意三点即可） 12. （4分，每句2分） （1）“大无畏地”生动地写出了闻一多先生面对敌人时的勇敢和无惧，表现了他大义凛然的英雄气概。 （2）“前头”写出了闻一多先生在游行队伍中的位置，表明他身先士卒，冲锋在前，是革命队伍的领袖和榜样。 13. （5分） “口的巨人”指闻一多先生作为民主战士，敢于大声疾呼，号召人民起来斗争，他的“说”是正义的、战斗的。（2分）“行的高标”指他不仅“说”，更以行动和生命来践行自己的诺言，是行动的楷模。（2分）这句话高度赞扬了闻一多先生言行一致、为革命事业英勇献身的崇高精神。（1分）
(三)（18分） 14. （4分） 勤劳、善良、坚韧、无私奉献、生活节俭、关爱家人。（答出任意四点即可） 15. （4分） 描写方法：侧面描写（或概括性描写）。（2分）作用：通过写母亲如何对待家庭和子女，直接点明她把心血都奉献给了家庭，突出了她无私奉献的品质。（2分） 16. （4分） 这句话是过渡句（或承上启下的句子）。（2分）它承接上文母亲对“我”的影响，引出下文母亲的精神对“我”的激励作用，深化了主题。（2分） 17. （6分） 示例：我认为“无私奉献”是一种不求回报的付出，是发自内心的关爱和给予，在我们的生活中，父母的日夜操劳是奉献，老师的谆谆教诲是奉献，医生护士的救死扶伤也是奉献，他们从不计较个人得失，只为他人的幸福和社会的进步，这种精神是伟大的，值得我们每一个人学习和传承。（能结合自身实际，谈出对“无私奉献”的理解,言之有理即可）
作文（50分）
- 评分标准：
* **一类卷（45-50分）：** 中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，语言流畅，书写美观。
* **二类卷（38-44分）：** 中心明确，内容具体，感情真实，结构完整，语言通顺，书写工整。
* **三类卷（30-37分）：** 中心基本明确，内容较具体，结构基本完整，语言基本通顺，有少量错别字。
* **四类卷（29分以下）：** 中心不明确，内容空洞，结构混乱，语言不通，字迹潦草。
**（略）**
