杨修之死，是曹操的过还是杨修的过？

课文梗概（故事情节）

《杨修之死》讲述了曹操的主簿杨修，因“恃才放旷”，屡次能猜中曹操的“心眼”（即“鸡肋”事件的导火索），最终被曹操以“造言乱军”的罪名杀死的全过程。

故事可以分为以下几个阶段：

1. 事件开端：鸡肋事件（直接原因）

   • 背景：曹操率大军与刘备对峙于汉中，久攻不下，进退两难。
   • 经过：曹操在晚餐时只说了“鸡肋”两个字作为当晚的口令，杨修听到后，便让随行军士收拾行装，准备归程，夏侯渊问他原因，杨修解释：“鸡肋，食之无肉，弃之有味，今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归，来日魏王必班师。”
   • 结果：曹操巡营，看到军士都在收拾行装，大惊，夏侯渊告知是杨修的主意，曹操大怒，以“造言乱军”为由，将杨修推出辕门斩首。

2. 事件铺垫：杨修之前的“恃才放旷” 在“鸡肋事件”之前，杨修已经因为自己的“小聪明”多次触怒曹操，课文通过几件事来铺垫：

   • “阔”门事件：曹操让人修建一座花园，完工后去看，只在门上写了一个“活”字，众人不解，杨修说：“‘门’内添‘活’字，乃‘阔’字也，丞相嫌园门阔耳。”于是工匠们将门改窄，曹操见后大喜，但心中已开始嫉妒杨修的才智。
   • “一合酥”事件：曹操在酥盒上写了一行字“一合酥”，杨修见了，便与众人将酥分而食之，曹操问其故，杨答：“丞相明令‘一人一口酥’，岂敢违丞相之命乎？”曹操表面赞许，内心却厌恶他。
   • “梦中杀人”事件：曹操睡觉时，故意杀了一个为他盖被的侍卫，然后假装不知，厚葬之，想以此警示别人，杨修却点破：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳。”让曹操更加忌恨。
   • “杀近侍”事件：曹操梦中杀人的事情被泄露，曹操又杀了知道真相的近侍，并嫁祸给杨修，以此树立自己的权威。
   • “答教”事件：曹操在测试儿子们的才学时，杨修事先猜中了题目，并写好了答案，让曹植照答，曹操盘问曹植，曹植对答如流，曹操起了疑心，后来曹植在“答教”问题上犯事，曹操便认定是杨修教唆，动了杀心。

3. 事件结局：杨修被杀 在“鸡肋事件”这个导火索下，曹操终于找到了一个公开处决杨修的绝佳借口，他以“造言乱军”的罪名，将杨修斩首，并厚葬之，以示“恩义”，实则是在平息众怒，掩盖自己因嫉妒而杀人的真实意图。

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人物形象分析

杨修：才华横溢但恃才放旷的悲剧人物

• 优点（才华）：
  • 聪颖过人：他能迅速解读曹操的各种暗示（“活”门、“一合酥”），洞察力极强。
  • 博学多才：作为曹操的主簿，他确实有真才实学，是当时有名的名士。
• 缺点（性格悲剧的根源）：
  • 恃才放旷：他过分相信自己的才智，不懂得收敛，处处卖弄，把曹操的心思当众点破，让曹操颜面尽失。
  • 不谙世故，缺乏政治智慧：他身处权力斗争的中心，却像个书呆子一样，只凭聪明行事，没有看清曹操“宁教我负天下人，休教天下人负我”的多疑、狠毒和权术本质，他不知道，在最高统治者面前，绝对的忠诚有时比才华更重要，而他的“聪明”恰恰成了对君主权威的挑战。
  • 介入继承人之争：他卷入了曹植和曹丕的夺嫡之争，并明显偏向曹植，这是曹操最不能容忍的，因为这直接威胁到了曹魏政权的稳定。

杨修的死,是他个人性格缺陷和残酷的政治环境共同作用的结果，他不是被冤枉的，他的死是必然的，他是一个有才无德的典型，他的悲剧警示后人：才华需要与谦虚和智慧相伴，在复杂的人际关系和权力斗争中，懂得审时度势、谨言慎行，比单纯的小聪明更为重要。

曹操：雄才大略但又阴险多疑的权谋家

• 雄才大略的一面：
  • 他知人善任,能够重用杨修这样的人才。
  • 他有远大的政治抱负,是乱世中的枭雄。
• 阴险多疑的一面（导致杀杨修的直接原因）：
  • 嫉妒心：他不能容忍有人比自己更聪明，杨修的“解读”让他感到自己的权威被挑战。
  • 多疑心：他性格多疑，“梦中杀人”事件就是最好的证明，他无法容忍别人看穿自己的内心。
  • 权术心：他为了维护自己的统治和权威，可以不择手段，杀杨修，既除掉了心头之患，又可以用“造言乱军”的罪名来稳定军心，一石二鸟。

曹操是一个极其复杂和立体的人物,他既有英雄的气魄，又有奸雄的狠毒，杀杨修，展现了他作为统治者的冷酷和权谋，他不是一个简单的“坏人”，而是一个为了达到政治目的可以牺牲一切的现实主义者。

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主题思想

1. 人才的悲剧：文章深刻揭示了在封建专制社会里，有才华的知识分子（士人）的悲惨命运，他们的才华如果得不到君主的理解和善待，反而可能招来杀身之祸，杨修的死，是封建时代“伴君如伴虎”的最好注脚。
2. 性格决定命运：杨修的“恃才放旷”和曹操的“阴险多疑”是导致悲剧发生的两大性格因素，文章告诫人们，无论身处何种境地，谦虚、谨慎、懂得藏锋都是重要的生存智慧。
3. 揭示封建统治的黑暗：通过曹操“欲加之罪，何患无辞”的杀人手段，揭示了封建统治者为了维护个人权威，可以颠倒黑白、草菅人命的黑暗现实。

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写作特色

1. 通过典型事件塑造人物：作者没有直接评价人物，而是选取了“阔门”、“一合酥”、“梦中杀人”、“答教”、“鸡肋”等一系列典型事件，通过人物的言行举止，让读者自己去感受和评判杨修和曹操的性格特点，做到了“不著一字，尽得风流”。
2. 结构严谨，层层递进：文章从多个侧面铺垫杨修的性格缺陷，最后由“鸡肋事件”引爆矛盾，使杨修之死显得顺理成章，水到渠成，结构上环环相扣，逻辑性很强。
3. 语言精炼，富有表现力：小说的语言简洁而生动，寥寥数语就能勾勒出人物的性格和场景的氛围。“操虽称美，心甚忌之”八个字，就将曹操的虚伪和嫉妒刻画得入木三分。

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常考知识点与拓展思考

• 核心问题：杨修之死，究竟是谁的错？

  • 杨修的错，他性格上有致命缺陷，恃才放旷，不懂得审时度势，是导致自己被杀的根本原因。
  • 曹操的错，他作为君主，心胸狭窄，嫉妒贤能，滥杀无辜，是残暴的统治者。
  • 共同的错，这是杨修的性格缺陷和曹操的权术性格在特定历史环境下碰撞的必然结果，双方都有责任。

• 拓展思考：结合历史，谈谈你对“伴君如伴虎”这句话的理解。

  这句话形容在君主身边做官风险极高,因为君主喜怒无常，一言不合就可能招来灾祸，杨修的遭遇正是这句话的生动写照，它反映了封建专制制度下君臣关系的紧张和危险。

  
  （图片来源网络，侵删）

希望这份详细的解析能帮助你更好地理解和掌握《杨修之死》这篇课文！