九年级上册语文第11课讲了什么？
校园之窗 2025年12月16日 05:45:22 99ANYc3cd6
《岳阳楼记》知识点详解
基本信息
- 作者： 范仲淹 (989年-1052年)，字希文，北宋著名的政治家、文学家、军事家。
- 出处： 《范文正公集》
- 体裁： 记 (古代一种散文体裁，叙事、写景、议论相结合)。
- 写作背景：
- 政治背景： 范仲淹因“庆历新政”失败，被贬谪到邓州（今河南邓州）。
- 创作缘由： 他的朋友滕子京被贬到岳州（今湖南岳阳），重修了岳阳楼，想请范仲淹写一篇文章来记述这件事，范仲淹并未亲临岳阳楼，而是凭借一幅《洞庭晚秋图》和自己的想象写下了这篇文章。
课文原文与翻译
【原文】
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
（图片来源网络，侵删）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情,得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎，噫！微斯人,吾谁与归？
（图片来源网络，侵删）
【白话文翻译】
庆历四年的春天，滕子京被贬官到巴陵郡，到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它旧有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在上面,嘱托我写一篇文章来记述这件事。
我那看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上，它连接着远处的山脉，吞噬着奔腾的长江，浩浩荡荡，宽阔得没有边际；清晨的阳光傍晚的昏暗，景象千变万化，这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述已经很详尽了，既然这样，那么向北通向巫峡，向南直达潇水和湘水，被贬谪的官员和失意的诗人，大多在这里聚会，他们观赏景物而触发的感情,怎能不有所不同呢？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的波浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客无法通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责的心情，满眼都是萧条的景象,感慨到了极点而悲伤万分了。
（图片来源网络，侵删）至于到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中游来游去；岸上的香草和小洲上的兰花，香气浓郁，郁郁葱葱，有时大片的烟雾完全消散，皎洁的月光普照千里，（月光下）浮动的光芒像闪耀的黄金，静静的影子像沉在水中的美玉；渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔，精神愉快，光荣和屈辱都被忘了，端着酒杯，吹着微风,那是多么快乐啊！
唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；在朝廷里做官就为百姓担忧；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君担忧，这样看来，他们进入朝廷做官也担忧，退处江湖也担忧，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后再快乐”吧，唉！如果没有这样的人,我还能和谁同道呢？
中心思想与主旨
本文通过对岳阳楼两种截然不同景色的描写，以及由此引发的两种不同情感（“悲”与“喜”）的议论，最终提出了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大政治抱负和旷达胸襟，这既是全文的主旨，也是作者人格的写照,体现了古代知识分子以天下为己任的责任感和担当精神。
结构层次
全文可分为四个部分：
-
第一部分（第1段）：叙事，交代写作背景和缘由。
- 内容：点明时间、人物（滕子京）、事件（重修岳阳楼）、目的（嘱托作文）。
- 作用：引出下文,为全文铺垫。
-
第二部分（第2段）：总写洞庭湖的景象，引出“览物之情，得无异乎”的悬念。
内容：描绘洞庭湖的广阔壮丽，点明“迁客骚人”多会于此，并设问，为下文具体描写两种不同的“览物之情”作铺垫。
-
第三部分（第3、4段）：具体描写两种不同的“览物之情”。
- 第3段（“若夫霪雨霏霏...感极而悲者矣”）：写“悲”。
- 景： 阴晦萧条的景象（霪雨、阴风、浊浪、薄暮、虎啸猿啼）。
- 情： 悲伤之情（去国怀乡、忧谗畏讥）。
- 第4段（“至若春和景明...其喜洋洋者矣”）：写“喜”。
- 景： 明媚欢快的景象（春和景明、波澜不惊、沙鸥锦鳞、皓月千里）。
- 情： 喜悦之情（心旷神怡、宠辱偕忘）。
- 作用： 这两段形成鲜明对比，为下文引出“古仁人之心”做铺垫，从“景”与“情”的交融过渡到纯粹的议论。
- 第3段（“若夫霪雨霏霏...感极而悲者矣”）：写“悲”。
-
第四部分（第5段）：议论，点明主旨，抒发情怀。
- 内容：探求“古仁人之心”，提出“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，并最终升华到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
- 作用： 点明主旨,是全文的高潮和灵魂所在。
写作特色
- 叙事、写景、抒情、议论相结合： 全文以叙事起笔，中间以大量笔墨写景抒情，最后以议论点明主旨，结构严谨,层层递进。
- 对比鲜明： 第三段和第四段在景物描写和情感抒发上形成了强烈的对比，一悲一喜，一暗一明,极大地增强了文章的感染力。
- 语言骈散结合，音韵和谐： 文中多用四字句和对偶句（如“衔远山，吞长江”），句式整齐，富有节奏感和音乐美；同时穿插散句，使文章灵活多变,舒展自如。
- 立意高远，境界宏大： 文章由个人的悲喜上升到对国家和人民的忧乐，体现了作者博大的胸襟和高远的志向,具有震撼人心的力量。
重点字词与句子解析
-
通假字：
- 百废具兴：具，通“俱”，全,都。
- 属予作文以记之：属，通“嘱”,嘱托。
-
一词多义：
- 观：
- 予观夫巴陵胜观。（名词,景象）
- 此则岳阳楼之大观也。（名词,雄伟景象）
- 在洞庭一湖。（数词,全）
- 长烟一空。（副词，全,都）
- 或：
- 或异二者之为。（或许,也许）
- 或异二者之为。（不同）
- 极：
- 感极而悲者矣。（极点）
- 此乐何极！（尽头）
- 观：
-
词类活用：
- 北通巫峡：名词作状语,向北。
- 南极潇湘：名词作状语,向南。
- 先天下之忧而忧：名词作状语，在……之前。
- 后天下之乐而乐：名词作状语，在……之后。
-
重点句子翻译：
- 不以物喜，不以己悲： 不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
- 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君： 在朝廷里做官就为百姓担忧；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君担忧。
- 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐： 在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐之后再快乐。
考点梳理
- 文学常识： 作者、朝代、作品集。
- 默写： 重点句，特别是“衔远山，吞长江”、“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等。
- 字词解释： 重点实词、虚词、通假字、词类活用。
- 句子翻译： 理解并翻译重点句子。
- 内容理解与探究：
- 文章的结构层次是怎样的？
- 文中描写了哪两种景象？分别引发了怎样的“览物之情”？
- “古仁人之心”与“迁客骚人”的“览物之情”有何不同？
- 如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的含义和现实意义？
希望这份详细的解析能帮助你更好地学习《岳阳楼记》！
