2025高考文科作文会考什么？

总体特点分析

2025年的高考作文题，尤其是全国卷,呈现出以下几个核心特点：

1. 紧扣时代脉搏：试题与国家发展、社会进步、文化自信等宏大主题紧密结合，引导学生关注现实,思考个人与时代的关系。
2. 彰显文化自信：大量融入中国传统文化元素（如汉字、书法、诗词、历史典故），鼓励学生从传统文化中汲取智慧和力量,建立文化认同感和自豪感。
3. 强化思辨能力：题目不再是简单的“话题作文”，而是设置了情境和任务，要求学生在矛盾、比较、选择中进行深度思考,展现逻辑思辨和批判性思维能力。
4. 注重价值引领：试题旨在引导学生树立正确的价值观，如爱国、奋斗、担当、创新、包容等,体现了立德树人的根本任务。

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全国卷I

【真题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国，要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【题目解析】

1. 核心任务：向外国青年“介绍中国”，帮助他们“读懂中国”。
2. 材料形式：给出了12个极具代表性的“中国关键词”，这些关键词涵盖了国家战略（一带一路）、科技成就（高铁、移动支付）、传统文化（长城、京剧、中华美食）、社会生活（广场舞、大熊猫）、发展问题（空气污染、食品安全）和发展目标（美丽乡村）等多个维度。
3. 写作要求：
   • 选择两三个关键词：限制数量，要求学生进行筛选和组合,而不是泛泛而谈。
   • 形成有机的关联：这是得分的关键，关键词不能是简单的堆砌，必须找到它们之间的内在逻辑联系,构建一个有意义的主题。
   • 文体不限：可以写成记叙文、议论文、说明文，但根据任务“介绍中国”和“读懂中国”，议论文和散文是最常见且易于出彩的选择。

【写作思路与角度】

考生需要做的，是从12个词中挑选出有逻辑关联的2-3个，构建一个独特的“中国故事”或“中国形象”,以下是几种常见的组合方式：

传统与现代的交响

• 组合：长城 + 高铁
• 立意：长城是古代中国坚韧与防御的象征，代表着历史与传承；高铁是现代中国速度与效率的象征，代表着发展与未来，二者结合，展现了中国从封闭走向开放，从历史走向未来的伟大跨越，体现了中华民族“继往开来”的精神。
• 标题参考：《从长城到高铁：中国的时空对话》、《凝固的脊梁与流动的血脉》

便利与共享的智慧

• 组合：移动支付 + 共享单车
• 立意：移动支付和共享单车是中国“新四大发明”的代表，它们共同描绘了一个高效、便捷、智能的“智慧生活”图景，这背后是中国强大的科技创新能力和“共享经济”的蓬勃发展，展现了中国年轻、活力、面向未来的形象。
• 标题参考：《指尖上的中国，车轮上的共享》、《扫码即生活,骑行即未来》

发展与挑战的平衡

• 组合：美丽乡村 + 空气污染
• 立意：这是一个更具思辨性的角度，中国在高速发展的同时，也面临着环境问题。“美丽乡村”是发展的目标，“空气污染”是发展中的阵痛，将二者结合，可以展现一个真实、立体、全面的中国——一个在发展中不断反思、调整，并致力于实现可持续发展的国家，这种坦诚和担当,更能赢得理解。
• 标题参考：《绿水青山与金山银山》、《在反思中前行：一个真实的中国》

文化魅力的多面呈现

• 组合：中华美食 + 京剧
• 立意：从“舌尖上的中国”到“国粹之声”，展现中国文化中“形”与“神”的魅力，中华美食是味觉的盛宴，代表了生活的烟火气和人民的幸福感；京剧是听觉与视觉的艺术，代表了深厚的文化底蕴和艺术精神，二者结合,展现了中国文化的丰富多彩和独特魅力。
• 标题参考：《一食一戏，品味中国》、《烟火气与艺术魂》

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全国卷II

【真题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①天行健，君子以自强不息。《周易》 ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世，读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【题目解析】

1. 核心任务：从六句名言中选择两三句，建立关联，形成观点,写一篇文章。
2. 材料形式：六句名言出自不同时代、不同体裁，内涵各异，但都充满了中国智慧，它们分别代表了：
   • 个人修养与奋斗：①（自强不息）、⑤（敢于担当）
   • 家国情怀与思乡：②（思乡）、⑥（豪迈自信）
   • 品格与境界：③（内在美、自信）、④（视野与格局）
3. 写作要求：
   • “以其中两三句为基础确定立意”：这是最关键的要求，考生需要找到诗句之间的内在联系,不能孤立地解读。
   • “合理引用”：要求考生对诗句有深刻理解，并能自然地融入文章，作为论据或引子,而非生硬地堆砌。

【写作思路与角度】

这道题非常考验学生的文化积累和思辨能力，关键在于找到诗句间的“化学反应”。

小我与大我的统一

• 组合：①（自强不息） + ⑥（数风流人物,还看今朝）
• 立意：个人的“自强不息”是成就“风流人物”的基石，新时代的青年，当以“天行健，君子以自强不息”的精神鞭策自己，不断提升自我，才能在时代浪潮中担当重任，成为“数风流人物，还看今朝”的主角,将个人奋斗与时代使命紧密结合。
• 标题参考：《以自强之我，创时代之新》、《自强不息,争做今朝风流人物》

内在品格与外在视野的融合

• 组合：③（自是花中第一流） + ④（受光于天下照四方）
• 立意：一个人首先要像桂花一样，拥有不事张扬、追求内在品质（“何须浅碧深红色，自是花中第一流”）的自信与定力，在此基础上，更要拥有开阔的胸襟和视野（“受光于天下照四方”），将个人价值融入到更广阔的世界中去，这是一种“修身、齐家、治国、平天下”的递进关系。
• 标题参考：《守得本心，方能照亮四方》、《内修品格,外拓视野》

正视现实与开创未来

• 组合：⑤（必须敢于正视） + ⑥（数风流人物,还看今朝）
• 立意：鲁迅的“敢于正视”是清醒和勇气的体现，是所有行动的前提，只有正视问题、不回避矛盾，才能谈得上“敢想、敢说、敢作、敢当”，而“数风流人物，还看今朝”则是一种面向未来的豪迈宣言，前者是方法论，后者是目标，当代青年，既要有鲁迅式的清醒与批判精神,也要有毛泽东式的自信与开创气魄。
• 标题参考：《以清醒之眼，创未来之世》、《正视当下,开创未来》

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全国卷III

【真题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

今年是我国恢复高考40周年，高考制度恢复当年，有570万人参加，却仅录取27万人，40年后的今天，高考考生共940万人，高校录取率75%以上，40年间，高考成为几代人的共同记忆，某电视台邀请历年高考生 Older adults 举办以“我的高考”或“我看高考”为主题的电视节目。

请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【题目解析】

1. 核心任务：围绕“高考”这一主题，以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。
2. 材料形式：材料提供了高考的历史变迁（从“千军万马过独木桥”到“高录取率”），并设定了一个具体情境（电视台节目），引导考生从“个人叙事”和“社会观察”两个角度切入。
3. 写作要求：
   • 已定：明确了写作的聚焦点。
   • 文体明确：虽然没有明说，但“我看高考”更适合写成议论文，“我的高考”更适合写成记叙文或散文。

【写作思路与角度】

这道题的开放性很强,关键在于找到一个新颖而深刻的切入点。

如果选择“我看高考”（议论文）：

• 高考的公平价值与社会功能

  • 立意：尽管高考制度存在争议，但它作为目前最公平的人才选拔机制，其历史功绩不容抹杀，它为无数寒门子弟提供了改变命运的机会，维护了社会阶层的流动，是国家选拔人才、促进社会公平的重要基石，文章可以回顾高考恢复的历史意义,并论述其在当代社会依然不可替代的价值。
  • 标题参考：《高考：公平的基石与流动的阶梯》、《我看高考：时代的选择,众望所归》

• 高考的“变”与“不变”

  • 立意：40年来，高考的形式、内容、录取率在“变”，但高考所承载的精神内核在“不变”，这种精神包括：对知识的尊重、对梦想的追求、通过奋斗改变命运的信念、以及个人与国家发展的紧密联系，文章可以探讨在新时代背景下,我们应该如何传承和发扬这种高考精神。
  • 标题参考：《变与不变：高考精神的四十年传承》、《变的是形式,不变的是梦想》

如果选择“我的高考”（记叙文/散文）：

• 聚焦备考过程中的“高光时刻”或“至暗时刻”

  • 立意：通过讲述自己或身边人备考过程中的一个具体故事，如一次模拟考试的失败与崛起、与同学并肩作战的友谊、深夜苦读的坚持、父母默默的支持等，以小见大,展现高考对个人意志品质的磨砺和成长。
  • 标题参考：《我的高考：那盏不灭的灯》、《书山有路,我为舟》

• 以高考为“引子”，反思教育的本质

  • 立意：在叙述个人高考经历的基础上，进行升华和反思，高考是终点，更是起点，它教会我的不仅是知识，更是如何面对压力、如何规划人生、如何成为一个完整的人，文章可以抒发对教育、对青春、对未来的感悟。
  • 标题参考：《我的高考：一场青春的成人礼》、《再见，高考；你好，

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总结与备考启示

2025年的高考作文题给我们的备考启示是深刻的：

1. 家国情怀是底色：学生不能“两耳不闻窗外事”，必须关心国家大事，理解时代发展的主流方向,将个人成长融入国家叙事。
2. 文化底蕴是根基：要广泛阅读，特别是中华优秀传统文化经典，理解其精神内核，并能自如地为我所用，这是写出有“文气”和“深度”文章的关键。
3. 思辨能力是核心：面对复杂的现实问题或多元的文化现象，要学会多角度、辩证地分析，能够看到事物的两面性,并形成自己有理有据的观点。
4. 读写结合是路径：多读优秀范文，学习其结构、语言和论证方法；多写多练，将思考转化为文字,在反复修改中提升写作水平。
5. 真情实感是灵魂：无论是宏大叙事还是个人叙事，都必须注入真情实感，空洞的口号和虚假的抒情无法打动阅卷老师,唯有真诚才能产生共鸣。