八年级语文知识竞赛试题有何难点？

校园之窗 2025年12月15日 19:14:01 99ANYc3cd6 1 0

八年级语文知识竞赛试题

考试时间：60分钟满分：100分

班级：__ 姓名：__ 分数：__

（图片来源网络，侵删）

基础知识积累与运用（共20分，每题2分）

下列加点字注音全都正确的一项是（） A. 踌躇（chú）匿名（nì）诘责（jié）深恶痛疾（wù） B. 炽热（zhì）不辍（chuò）锃亮（zèng）惟妙惟肖（xiāo） C. 轩榭（xiè）濒临（bīn）遒劲（jìng）摩肩接踵（zhǒng） D. 溃退（kuì）屏息（bǐng）炽热（chì）藏污纳垢（gòu）
下列词语中没有错别字的一项是（） A. 锐不可当油光可签正襟危坐为富不仁 B. 诚惶诚恐筋疲力尽振聋发聩沧海桑田 C. 自出心裁重峦叠障长虹饮涧美轮美奂 D. 摩肩接踵巧妙绝轮因地制宜别具匠心
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（） A. 这座园林的设计真是别具匠心，让人流连忘返。 B. 面对这道难题，他左思右想，终于茅塞顿开，找到了解题方法。 C. 他在辩论赛上夸夸其谈，最终赢得了比赛的胜利。 D. 这座宏伟的建筑，真是美轮美奂，令人叹为观止。
下列句子没有语病的一项是（） A. 通过这次活动，使同学们的环保意识得到了很大的提高。 B. 我们要认真克服并发现学习上的缺点。 C. 能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。 D. 为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了监管力度。
（图片来源网络，侵删）
下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（） A. 《三峡》的作者郦道元，北魏地理学家，所撰《水经注》是我国古代地理名著。 B. 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品。 C. “记”是古代一种文体，可以记人、记事、记游、记物等，如《小石潭记》。 D. “唐宋八大家”是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。
下列句子中标点符号使用有误的一项是（） A. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B. “这个想法怎么样？”小明征求道，“大家有没有更好的意见？” C. 我国的四大古典名著是：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。 D. 诺贝尔奖的评选结果通常在每年的十月份公布。
依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是（）读书是__个人智慧的重要途径，一个__的读者，不仅能从书中汲取知识，还能与作者进行心灵的对话，在阅读中，我们要学会__，学会思考，学会批判。 A. 提升优秀倾听 B. 提高聪明聆听 C. 提升聪明倾听 D. 提高优秀聆听
下列对《三峡》中“素湍绿潭，回清倒影”一句的理解，不正确的一项是（） A. “素湍”指白色的急流，“绿潭”指碧绿的深水。 B. “回清”指回旋的清波，“倒影”指倒映的景物影子。 C. 这句描写了春冬季节三峡水清、景美的特点。 D. 这句运用了对偶的修辞手法，句式整齐，音韵和谐。
（图片来源网络，侵删）
下列作品、作家及朝代（国别）对应不正确的一项是（） A. 《背影》——朱自清——现代 B. 《藤野先生》——鲁迅——现代 C. 《使至塞上》——王维——唐代 D. 《饮酒（其五）》——陶渊明——宋代
下列句子中,使用比喻修辞手法的一项是（） A. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。 C. 他像一座山，稳稳地立在那里，为我们遮挡风雨。 D. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

古诗文默写（共10分，每空1分）

根据要求默写古诗文。

（1）树树皆秋色，____。（王绩《野望》）（2）____，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（3）晴川历历汉阳树，____。（崔颢《黄鹤楼》）（4）____，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（5）馨香盈怀袖，____。（《古诗十九首·庭中有奇树》）（6）自非亭午夜分，____。（郦道元《三峡》）（7）李白在《渡荆门送别》中，用比喻描写江上景色的句子是：____，____。（8）刘桢《赠从弟（其二）》中，赞美松柏刚劲坚贞、不畏严寒的诗句是：____，____。

文言文阅读（共15分）

【甲】《三峡》（节选）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

【乙】《答谢中书书》（节选）山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

解释下列加点词在句中的意思。（4分）（1）沿溯阻绝（）（2）不见曦月（）（3）四时俱备（）（4）未复有能与其奇者（）
将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
【甲】【乙】两文都写到了水，但各有特点，请结合选文内容，分别概括两文的水景特点。（4分）甲文：____ 乙文：____
【甲】【乙】两文都表达了作者对山水的热爱之情，但情感侧重点有所不同，请简要分析。（3分）

现代文阅读（共25分）

（一）阅读下面的文字，完成16-19题。（13分）

《背影》（节选） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客，走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去，父亲是一个胖子，走过去自然要费事些，我本来要去的，他不肯，只好让他去，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了，他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见，我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了，过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走，到这边时，我赶紧去搀他，他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去，他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

文中父亲为“我”买橘子时，“我”为什么“我的泪很快地流下来了”？（3分）
文中对父亲买橘子时的动作描写非常传神,请找出至少两个描写父亲动作的词语，并说说其表达效果。（4分）动作词语：__、__ 表达效果：____
“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，对父亲的衣着描写有什么作用？（3分）
选文结尾处“我的眼泪又来了”，与第一次流泪相比，这次流泪包含的情感有何不同？（3分）

（二）阅读下面的文字，完成20-23题。（12分）

《大自然的语言》（节选） 物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度，越往北，桃花开得越迟，候鸟也来得越晚，值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同，我国大陆性气候显著，冬冷夏热，冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大，在春天，早春跟晚春也不相同，如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天，所以在华北常感觉到春季短促，冬夏交接，凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷，所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天，如大连在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期，又如石家庄苹果开花在四月中或谷雨节，沧州要到立夏，两地纬度相差无几，但石家庄在北京之南，沧州却在北。经度的差异是影响物候的第二个因素，凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷，所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天，沿海地区的春天之所以比内陆迟，主要原因是受海洋的影响，海洋的水面比热容大，春季增温慢，所以沿海地区的春天就来得迟。影响物候的第三个因素是高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早，不过研究这个因素要考虑到特殊情况，例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高，这叫逆温层，由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流，在山地和盆地常因冷空气的堆积，气温反比平地低，这种逆温现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会使该植物的花期比平地反推迟。

选文说明影响物候现象的因素有哪些？（3分）
请指出选文主要运用了哪些说明方法,并各举一例。（4分）说明方法：__、__ 举例：__
第2段中“沿海地区的春天之所以比内陆迟，主要原因是受海洋的影响”，句中“主要”一词能否删去？为什么？（3分）
综合选文内容,你认为我国北方春季短促的原因是什么？（2分）

作文（30分）

那一次,我___

要求：补充完整，如“那一次，我长大了”、“那一次，我明白了”、“那一次，我流泪了”等。（2）写一篇不少于600字的记叙文，具体，有真情实感，文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

基础知识积累与运用（每题2分，共20分）

C
B
C (夸夸其谈是贬义词，形容说话浮夸不切实际，用在此处不恰当。)
C
B（《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺，但“西行漫记”是其中文译名，B项表述有歧义，更准确的表述是“其中文译名为《西行漫记》”，考虑到其他选项，B项相对更准确。)
C（书名号之间不能用顿号，应改为：我国的四大古典名著是《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》。）
D
C（“素湍绿潭，回清倒影”描写的是春冬季节三峡的景色。）
D（陶渊明是东晋诗人。）
C（A项是拟人，B项是比喻（明喻），C项是比喻（暗喻），D项是拟人。）

古诗文默写（每空1分，共10分）

（1）山山落余晖（2）大漠孤烟直（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）几处早莺争暖树（5）路远莫致之（6）不见曦月（7）月下飞天镜，云生结海楼（8）冰霜正惨凄，终岁常端正

文言文阅读（共15分）

（1）逆流而上（2）日光，这里指太阳（3）季节（4）参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思
（1）如果不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（2）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳跃。
甲文：夏水迅猛湍急，水流速度极快（或：水流湍急，有“朝发白帝，暮到江陵”的壮观）。乙文：水清澈见底，倒映着两岸的景物（或：水清景美，色彩斑斓）。
甲文主要表达了对三峡雄奇险峻、壮丽秀美景色的赞叹和热爱之情（或：对祖国大好河山的热爱）。乙文主要表达了与谢灵运共赏山水的闲适自得之情和对大自然之美的沉醉与赞叹（或：对山水之美的极致欣赏和与知音共享美景的愉悦）。

现代文阅读（共25分）

（一）（13分） 16. 因为父亲买橘子时的蹒跚、艰难的动作，以及他肥胖的身子努力攀爬的姿态，让“我”深刻感受到了父亲深沉、笨拙而又无私的爱，这种爱触动了“我”，让“我”感动得流下眼泪。 17. 动作词语：攀、缩、倾、爬、抱等。表达效果：这些动词生动细致地描绘了父亲行动的艰难和吃力，表现了父亲对儿子的爱是不惜力气的，不求回报的，感人至深。 18. 这段衣着描写交代了父亲当时的境况（可能生活并不富裕），朴素、普通的衣着也反衬出父亲对儿子深沉的爱，这种爱无关外表，发自内心，也为后文父亲艰难地为儿子买橘子做了铺垫。 19. 第一次流泪是看到父亲买橘子时的艰难背影，是感动和心疼，第二次流泪是看到父亲混入人群后消失的背影，是想到父亲即将远行，离自己而去，是惜别、不舍和牵挂之情。

（二）（12分） 20. 纬度、经度、高下的差异。 21. 说明方法：举例子、作比较、列数字等。举例：举例子（如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天）；作比较（如大连在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期）；列数字（如南京桃花比北京早开二十天）。 22. 不能删去。“主要”一词强调了海洋是导致沿海地区春天比内陆迟的最重要、最关键的因素，但可能还有其他次要因素，如果删去，就变成了唯一因素，与事实不符，体现了说明文语言的准确性、严密性。 23. 因为我国大陆性气候显著，冬季南北温度悬殊，而早春时节，越往北，温度回升越慢，所以春季短促。