新课标卷高考古诗词默写

经典古诗 2025年12月13日 17:35:01 99ANYc3cd6 1 0

下面我将为你全面解析新课标卷古诗词默写的备考策略，并提供一个超重要的备考清单。

新课标卷古诗词默写题型特点

情境化设题：这是最核心的特点，题目会给出一段描述性的文字（情境），要求考生根据这段文字的意境、情感、哲理或特定场景，填写出对应的诗句，这考察的是对诗歌的理解性记忆,而非死记硬背。
高频率篇目：考查的篇目主要集中在新课标规定的64篇范围内，这是备考的重中之重,必须做到滚瓜烂熟。
易错点突出：题目常常设置“陷阱”，考查那些包含通假字、古今异义词、词类活用、偏义复词、虚词以及易错字的句子。“学不可以已”的“已”，“暴”通“曝”；“君子博学而日参省乎己”的“参省”等。
理解性运用：考查范围覆盖了诗歌的意象、情感、手法、主旨等多个层面，题目可能会问“表现诗人豁达乐观情怀的句子是什么？”或者“运用比喻手法，说明学习可以弥补自身不足的句子是什么？”

备考策略与答题技巧

（一）备考策略

回归课本，吃透64篇：
（图片来源网络，侵删）
- 逐篇过关：将64篇古诗文列表，逐一过关，确保篇篇能背,句句能写。
- 理解先行：在背诵前，务必理解每一篇诗歌的作者、背景、主旨、情感、名句赏析，理解了，记忆才更牢固,应对情境题才能得心应手。
- 动手默写：“好记性不如烂笔头”，一定要亲手默写，特别是那些自认为已经背熟的篇目,默写是检验记忆准确性的唯一标准。
建立“易错点”档案：
- 准备一个错题本或电子文档,专门记录自己默写时出错的句子。
- 分类整理：按“易错字”、“通假字”、“虚词”、“句式”等类别进行整理。
- 重点攻克：反复记忆和默写这些易错点,确保在考场上不再犯同样的错误。
强化情境训练：
- 自己出题：在背诵和理解一篇诗歌后，尝试自己设置几个情境，然后写出对应的诗句，学完《赤壁赋》，可以自己出题：“苏轼用‘’两句描写了月亮从东山升起，徘徊在星辰之间的景象。”
- 研究真题：仔细研究近3-5年的新课标卷真题，分析其设题角度和考查方式,熟悉出题人的思路。

（二）答题技巧

审清题干，抓住关键词：
- 仔细阅读题干，圈出其中的，如“景物”、“情感”、“手法”、“原因”、“结果”等,这些词直接指向了你要填写的诗句。
- “在《<论语>十二章》中，孔子用‘’两句强调了学习要不断复习，才能有新的收获。” 关键词是“学习”、“复习”、“新的收获”，对应的就是“学而时习之，不亦说乎？”
回忆全篇，锁定区间：
（图片来源网络，侵删）

根据题干提供的信息，先在脑海中“放映”出整首诗或整篇文章，确定要填写的句子大致在哪个位置（开头、中间、。
仔细书写，工整规范：
- 字形正确：这是最基本也是最重要的要求，特别注意形近字、音近字和通假字。“赢”与“嬴”，“沧”与“苍”。
- 笔画清晰：不要写潦草字,避免因阅卷老师看不清而失分。
- 不出格：在答题卡上书写时，注意字的大小和间距,不要超出指定区域。
检查复核，杜绝低级错误：
- 写完后，一定要将答案放回原句中，通读一遍，检查是否通顺、是否符合原意。
- 重点检查：错别字、漏字、添字、顺序颠倒。

新课标卷高考古诗文背诵篇目（64篇）备考清单

这是你的核心复习资料，请务必打印出来,逐项落实。

（图片来源网络，侵删）

类别	篇目/作者	重点/易错点提示
（初中部分）
古诗词（33首）	《论语》十二章	“学而时习之，不亦说乎？”（“说”通“悦”，yuè）；“吾日三省吾身”（“省”读xǐng）；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“逝者如斯夫，不舍昼夜”；“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。
	《曹刿论战》（《左传》）	“肉食者鄙，未能远谋”；“一鼓作气，再而衰，三而竭”。
	《孟子》三则（《鱼我所欲也》《生于忧患，死于安乐》《富贵不能淫》）	“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”（“得兼”）；“故天将降大任于是人也”的“是人”；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。
	《庄子》二则（《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》）	“北冥有鱼，其名为鲲”（“冥”读míng）；“鲲之大，不知其几千里也”；“子非鱼，安知鱼之乐？”
	《列子》一则（《伯牙鼓琴》）	“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”。
	《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）	“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”。
	《出师表》（诸葛亮）	全文背诵，重点句：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”；“受任于败军之际，奉命于危难之间”；“今当远离，临表涕零，不知所言”。
	《桃花源记》（陶渊明）	全文背诵，重点句：“芳草鲜美，落英缤纷”；“阡陌交通，鸡犬相闻”；“黄发垂髫，并怡然自乐”；“不足为外人道也”。
	《三峡》（郦道元）	“素湍绿潭，回清倒影”；“林寒涧肃”；“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。
	《马说》（韩愈）	“千里马常有，而伯乐不常有”；“食马者不知其能千里而食也”（“食”读sì）；“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”。
	《陋室铭》（刘禹锡）	“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵”；“苔痕上阶绿，草色入帘青”；“谈笑有鸿儒，往来无白丁”；“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”；“何陋之有？”。
	《小石潭记》（柳宗元）	“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”；“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”；“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”；“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”。
	《岳阳楼记》（范仲淹）	全文背诵，重点句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“不以物喜，不以己悲”；“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。
	《醉翁亭记》（欧阳修）	全文背诵，重点句：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”；“山水之乐，得之心而寓之酒也”；“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”。
	《爱莲说》（周敦颐）	“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；“中通外直，不蔓不枝”；“香远益清，亭亭净植”；“可远观而不可亵玩焉”；“莲，花之君子者也”。
	《记承天寺夜游》（苏轼）	“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”；“但少闲人如吾两人者耳”。
	《送东阳马生序》（宋濂）	“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”；“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。
	《关雎》（《诗经》）	“窈窕淑女，君子好逑”；“求之不得，寤寐思服”；“窈窕淑女，钟鼓乐之”。
	《蒹葭》（《诗经》）	“蒹葭苍苍，白露为霜”；“所谓伊人，在水一方”；“溯洄从之，道阻且长”。
	《十五从军征》（《汉乐府》）	“十五从军征，八十始得归”；“兔从狗窦入，雉从梁上飞”；“舂谷持作饭，采葵持作羹”。
	《木兰诗》（《乐府诗集》）	全文背诵，重点句：“万里赴戎机，关山度若飞”；“朔气传金柝，寒光照铁衣”；“将军百战死，壮士十年归”；“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”。
	《送杜少府之任蜀州》（王勃）	“海内存知己，天涯若比邻”。
	《登幽州台歌》（陈子昂）	“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！”。
	《次北固山下》（王湾）	“海日生残夜，江春入旧年”。
	《使至塞上》（王维）	“大漠孤烟直，长河落日圆”。
	《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）	“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。
	《行路难》（其一）（李白）	“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”。
	《黄鹤楼》（崔颢）	“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”；“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”。
	《望岳》（杜甫）	“会当凌绝顶，一览众山小”。
	《春望》（杜甫）	“国破山河在，城春草木深”；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；“烽火连三月，家书抵万金”。
	《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）	“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”。
	《白雪歌送武判官归京》（岑参）	“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；“山回路转不见君，雪上空留马行处”。
	《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）	“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
	《卖炭翁》（白居易）	“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”；“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”。
	《钱塘湖春行》（白居易）	“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
	《雁门太守行》（李贺）	“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”；“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。
	《赤壁》（杜牧）	“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
	《泊秦淮》（杜牧）	“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。
	《夜雨寄北》（李商隐）	“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。
	《无题·相见时难别亦难》（李商隐）	“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
	相见欢·无言独上西楼（李煜）	“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”。
	渔家傲·秋思（范仲淹）	“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”；“人不寐，将军白发征夫泪”。
	浣溪沙·一曲新词酒一杯（晏殊）	“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。
	登飞来峰（王安石）	“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。
	江城子·密州出猎（苏轼）	“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。
	水调歌头·明月几时有（苏轼）	“但愿人长久，千里共婵娟”；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。
	游山西村（陆游）	“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
	破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）	“了却君王天下事，赢得生前身后名”；“可怜白发生！”。
	过零丁洋（文天祥）	“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
	天净沙·秋思（马致远）	“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”。
	山坡羊·潼关怀古（张养浩）	“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。
	己亥杂诗（其五）（龚自珍）	“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
文言文（14篇）	《论语》十二章	（同上）
	《曹刿论战》	（同上）
	《孟子》三则	（同上）
	《庄子》二则	（同上）
	《礼记·虽有嘉肴》	“教学相长”；“是故学然后知不足，教然后知困”。
	《列子》一则	（同上）
	《邹忌讽齐王纳谏》	（同上）
	《出师表》	（同上）
	《桃花源记》	（同上）
	《三峡》	（同上）
	《杂说》（四）（韩愈）	《马说》（同上）
	《陋室铭》	（同上）
	《小石潭记》	（同上）
	《岳阳楼记》	（同上）
	《醉翁亭记》	（同上）
	《爱莲说》	（同上）
	《记承天寺夜游》	（同上）
	《送东阳马生序》	（同上）
（高中部分）
古诗词（17首）	《静女》（《诗经》）	“静其姝，俟我于城隅”；“匪女之为美，美人之贻”。
	《无衣》（《诗经》）	“岂曰无衣？与子同袍”；“王于兴师，修我戈矛，与子同仇”。
	《离骚》（节选）（屈原）	“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
	《蜀道难》（李白）	全文背诵，重点句：“蜀道之难，难于上青天！”；“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”；“一夫当关，万夫莫开”。
	《登高》（杜甫）	全文背诵。“万里悲秋常作客，百年多病独登台”；“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”。
	《琵琶行》（并序）（白居易）	全文背诵，重点句：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”；“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”。
	《锦瑟》（李商隐）	“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”；“此情可待成追忆？只是当时已惘然”。
	《虞美人》（春花秋月何时了）（李煜）	“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。
	《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）	“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；“江山如画，一时多少豪杰”；“人生如梦，一尊还酹江月”。
	《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）	“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”；“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”；“廉颇老矣，尚能饭否？”。
	《声声慢》（寻寻觅觅）（李清照）	“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”；“这次第，怎一个愁字了得！”。
	《劝学》（《荀子》）	全文背诵，重点句：“青，取之于蓝，而青于蓝”；“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”；“假舆马者，非利足也，而致千里”；“君子生非异也，善假于物也”。
	《屈原列传》（节选）（司马迁）	“其文约，其辞微，其志洁，其行廉”；“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”；“推此志也，虽与日月争光可也”。
	《谏逐客书》（节选）（李斯）	“是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德”。
	《兰亭集序》（王羲之）	全文背诵。“此地有崇山峻岭，茂林修竹”；“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”；“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”。
	《归去来兮辞》（并序）（陶渊明）	“实迷途其未远，觉今是而昨非”；“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”；“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”。
	《种树郭橐驼传》（柳宗元）	“橐驼非能使木寿且孽也，能顺木之天以致其性焉尔”；“其莳也若子，其置也若弃”；“吾问养树，得养人术”。
	《石钟山记》（苏轼）	“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”；“余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也”。
	《登泰山记》（姚鼐）	“极天云一线异色，须臾成五采”；“日上，正赤如丹，下有红光动摇承之”；“回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻”。