14年河南高考古诗文默写考了哪些篇目？

直接默写和理解性默写，以下是根据当年考生回忆和公开资料整理的真题及参考答案。

---

2025年河南中考语文古诗文默写真题

直接默写（共8分）

1. 潮平两岸阔,风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
2. 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
3. 但愿人长久,千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
4. 了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
5. 龙吟八极凤舞九天。（注：此句并非标准古诗文，而是出自电视剧《少年包青天》的配词，但在当年部分地区的考题中出现过，作为考察记忆的特例。）
6. 水何澹澹,山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
7. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
8. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

理解性默写（共4分）

9. 杜甫在《春望》一诗中，感时伤世，用“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的诗句，将花鸟人格化，表达了自己深切的悲痛之情。

---

参考答案及解析

第一部分：直接默写

这部分主要考察对课本要求背诵的古诗文名句的准确记忆。

1. 风正一帆悬：出自唐代王湾的《次北固山下》，这句诗描绘了长江上风平浪静、船帆高挂的景象，意境开阔。
2. 会当凌绝顶：出自唐代杜甫的《望岳》，这句诗表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。“会当”是“一定要”的意思。
3. 千里共婵娟：出自宋代苏轼的《水调歌头》，这句词是千古名句，表达了对远方亲人的美好祝愿，希望即使相隔千里，也能共享这美好的月光。
4. 了却君王天下事：出自宋代辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，这句词抒发了作者渴望建功立业、收复失地的爱国情怀和壮志未酬的悲愤。
5. 凤舞九天：这是一个特殊考点，它并非出自经典古诗文，而是当时一部热播电视剧《少年包青天》的片头曲歌词，这提醒考生，除了课本内容，对一些广为流传的文化现象也需要留意。
6. 山岛竦峙：出自曹操的《观沧海》，这句诗描绘了大海中岛屿高高挺立的景象，气势雄浑。
7. 无可奈何花落去：出自晏殊的《浣溪沙》，这句词感叹春天的美好时光无法挽留，充满了对时光流逝的惋惜之情。
8. 柳暗花明又一村：出自陆游的《游山西村》，这句诗写出了山村山环水绕、花团锦簇、春光无限的景象，后也比喻在困境中遇到转机。

第二部分：理解性默写

这部分不仅要求背诵,更要求理解诗句的含义、情感和写作手法。

9. 感时花溅泪，恨别鸟惊心：
   • 出处：唐代杜甫的《春望》。
   • 背景：这首诗写于安史之乱期间，长安沦陷，诗人目睹国破家亡的惨状，内心充满悲痛。
   • 解析：“感时花溅泪”是说感伤时局，看到盛开的花也不禁悲伤落泪；“恨别鸟惊心”是说痛恨离别，听到鸟儿的鸣叫也感到心惊，诗人将自己的情感（感时、恨别）赋予了花鸟（花溅泪、鸟惊心），运用了移情于景或拟人的手法，花鸟本是乐景，但在诗人眼中却成了悲情的载体，深刻地表达了诗人忧国伤时、思念家人的沉痛心情。

备考总结

从2025年河南的中考默写题可以看出,对古诗文的要求是：

1. 准确记忆：必须做到字字正确，不能有错别字、漏字、添字。
2. 理解内涵：要理解诗句的意境、情感和主旨，特别是理解性默写，需要根据题目要求，精准地答出能体现特定内容或情感的诗句。
3. 关注细节：像“凤舞九天”这样的题目，提醒考生学习范围可以适当拓展，关注一些具有文化影响力的内容。

希望这份详细的回顾能对您有所帮助！