中考古诗文默写如何高效备考？

经典古诗 2025年12月12日 02:58:19 99ANYc3cd6 1 0

下面我为你整理了一套完整的中考古诗文默写专题训练，包含核心考点、常见题型、易错点分析、高效记忆方法和实战模拟训练，希望能助你一臂之力，拿下满分！

第一部分：核心考点分析

主要来源于《义务教育语文课程标准》推荐的背诵篇目，你需要重点关注以下几个部分：

（图片来源网络，侵删）

古诗词（约50-80首）
- 先秦诗歌：《诗经》中的名句（如《关雎》《蒹葭》）。
- 汉乐府：《长歌行》（少壮不努力）等。
- 唐诗：
  - 李白：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《行路难》《渡荆门送别》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》等。
  - 杜甫：《春望》《茅屋为秋风所破歌》《江南逢李龟年》等。
  - 白居易：《钱塘湖春行》《卖炭翁》等。
  - 王维：《使至塞上》《送元二使安西》等。
  - 其他：王勃《送杜少府之任蜀州》、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《无题》《夜雨寄北》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。
- 宋词：
  - 苏轼：《水调歌头·明月几时有》《江城子·密州出猎》《定风波·莫听穿林打叶声》等。
  - 辛弃疾：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《南乡子·登京口北固亭有怀》等。
  - 李清照：《渔家傲·天接云涛连晓雾》《如梦令·常记溪亭日暮》等。
  - 其他：范仲淹《渔家傲·秋思》、晏殊《浣溪沙》、陆游《游山西村》等。
- 元曲/明清诗歌：马致远《天净沙·秋思》、龚自珍《己亥杂诗》等。
文言文（约20-30篇）
- 诸子散文：《论语》（十则）、孟子《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》、庄子《庄子》故事二则（如《北冥有鱼》）等。
- 历史散文：《左传》（《曹刿论战》）、《战国策》（《邹忌讽齐王纳谏》）等。
- 唐宋散文：
  - 韩愈：《师说》《马说》。
  - 柳宗元：《小石潭记》《黔之驴》。
  - 范仲淹：《岳阳楼记》。
  - 欧阳修：《醉翁亭记》《卖油翁》。
  - 王安石：《伤仲永》《游褒禅山记》。
  - 苏轼：《记承天寺夜游》。
- 明清小说：《水浒传》（如“鲁提辖拳打镇关西”片段）、《三国演义》（如“三顾茅庐”片段）等。

第二部分：常见题型与解题技巧

中考默写题主要有以下四种题型,每种题型都有不同的应对策略。

直接型默写（送分题）

特点：给出上句（或下句），要求写出下句（或上句），这是最基础的题型，考察记忆的准确性。
技巧：背熟、写对，这是拿分的基础，不能有任何闪失。
示例：
1. 海内存知己,天涯若比邻。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
2. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (李白《行路难》)

理解型默写（核心题）

特点：给出一个主题、情境或关键词，要求写出与之相符的诗句，这是考察的重点和难点，要求你不仅要会背，更要理解诗句的含义和意境。
技巧：抓关键词，联想意境，先理解题干要求，再在脑海中搜索相关的诗句。
示例：
1. 在《次北固山下》一诗中，蕴含着“新旧更替，自然规律”这一哲理的句子是：海日生残夜，江春入旧年。
  - 分析：关键词是“哲理”、“新旧更替”，对应诗句是“海日生残夜，江春入旧年”。
2. 李白在《行路难》中，用典故表达自己渴望得到明君重用的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
  - 分析：关键词是“典故”、“渴望重用”，对应的是吕尚和伊尹的典故，诗句正是这两句。

运用型默写（拔高题）

特点：将诗句放在一个具体的语言环境中，考察你是否能活学活用，这类题最灵活，也最易失分。
技巧：理解语境，精准匹配，仔细阅读题干中的语境，判断其情感、氛围，然后选择最贴切的诗句。
示例：
1. 同学们在探讨“立志”的重要性时，可以引用《<论语>十二章》中的“士不可以不弘毅，任重而道远”来激励自己。 2. 朋友即将远行，你引用王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”来安慰他，表达豁达的胸襟。

归类型默写（创新题）

特点：要求写出同一主题、同一作者或出自同一篇古诗文的名句，综合性强，考察知识体系的完整性。
技巧：分类整理，系统记忆，平时就要做好分类笔记，送别诗”、“爱国诗”、“咏物诗”等，把相关的诗句放在一起记忆。
示例：
1. 请写出含有“月”字的连续两句古诗词：举头望明月，低头思故乡。（或：明月几时有，把酒问青天 / 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流等）
2. 请写出出自《岳阳楼记》的连续两句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

第三部分：高频易错点警示

失分往往不是因为不会背,而是因为细节没注意，请务必警惕以下“坑”：

（图片来源网络，侵删）

一字之差，谬以千里
- 错例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（应为“济”）
- 错例：学而不思则惘，思而不学则殆。（应为“罔”）
- 对策：书写工整，注意形近字、同音字的区别。
添字、漏字、错位
- 错例：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（漏了“燕”）
- 错例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（错位，应为“早莺”）
- 对策：背诵时逐字核对，特别是长句子。
不理解，导致张冠李戴
- 错例：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（这是李煜的词，常被误认为是李白的诗）
- 对策：理解诗句的作者、出处和含义，不要死记硬背。
书写不规范，潦草不清
- 对策：在平时练习中就注意书写，保证卷面整洁，字迹潦草可能导致阅卷老师误判。