人教版初二下册古诗有哪些重点篇目?
经典古诗 2025年12月10日 14:28:40 99ANYc3cd6
第一单元:《回延安》
这首诗是现代诗人贺敬之的代表作,属于现代诗歌,但因其浓厚的民歌气息和真挚的情感,常与古诗一同学习和赏析。
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作者: 贺敬之 (现代著名诗人、剧作家)
(图片来源网络,侵删) -
原文:
心口呀莫要这么厉害地跳, 火团呀莫要把我的胸膛灼烧…… 啊!延安, 抚育我成长的山山水水, 一草一木, 都在眼前闪现, 使我激动得泪满眼眶。
千声万声呼唤你, ——母亲延安就在这里! 杜甫川唱来延河笑, 宝塔山点头迎迓。 一盏盏电灯亮又明, 一排排绿树迎风唱…… 对照过去我认不出了你, 母亲延安换新衣。
……(节选,全诗较长,以上为最核心的段落)
(图片来源网络,侵删) -
注释:
- 延安: 中国革命的圣地,中国共产党在长征后的主要根据地。
- 杜甫川、延河、宝塔山: 延安的著名地标,是延安精神的象征。
- 迎迓 (yà): 迎接。
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译文:
(诗人回到延安,内心无比激动) 心口啊,为什么跳得这么厉害? 像团火焰,要把我的胸膛灼烧…… 啊!延安, 是你用山山水水养育我成长, 这里的一草一木, 此刻都在我眼前闪现, 让我激动得热泪盈眶。
我用千百声呼唤你, ——我亲爱的母亲延安,我回来了! 杜甫川的河水在欢唱,延河的浪花在欢笑, 宝塔山也像在点头,热情地欢迎我。 一盏盏电灯亮堂堂,一排排绿树在风中歌唱…… 和过去相比,我几乎认不出你了, 母亲延安,你已经换上了美丽的新衣裳。
(图片来源网络,侵删) -
主旨思想: 这首诗以“信天游”的形式,抒发了诗人重返延安时的无限喜悦和激动之情,通过对延安新貌的描绘,表达了诗人对延安养育之恩的感激、对延安巨变的赞美以及继承和发扬延安精神的坚定决心,全诗充满了浓郁的乡土气息和真挚的革命情感。
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赏析:
- 形式新颖: 采用陕北民歌“信天游”的形式,语言质朴、明快、有节奏感,朗朗上口,富有地方特色。
- 情感真挚: 诗人将延安比作“母亲”,用“千声万声呼唤你”等直抒胸臆的方式,将激动、热爱、自豪等情感表现得淋漓尽致。
- 对比鲜明: 通过“对照过去我认不出了你”,强烈地对比了延安的今昔巨变,突出了在中国共产党领导下,延安乃至中国发生的翻天覆地的变化。
- 意象生动: “杜甫川唱来延河笑”、“一盏盏电灯亮又明”等拟人化和白描手法的运用,使诗歌画面感极强,充满了生机与活力。
第三单元:《诗经·二首》
《诗经》是中国最早的诗歌总集,收录了西周初年至春秋中叶的诗歌,初二下册选取了其中两首非常著名的诗篇。
(一)《关雎》
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出处: 《诗经·周南》
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原文:
关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。 悠悠我心,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。 窈窕淑女,钟鼓乐之。
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注释:
- 关关: 象声词,指雎鸠鸟的叫声。
- 雎鸠 (jū jiū): 一种水鸟,鱼鹰。
- 洲: 水中的陆地。
- 窈窕 (yǎo tiǎo): 文静美好的样子。
- 淑女: 品德美好的女子。
- 君子: 古代对贵族男子的统称,这里指追求者。
- 好逑 (hǎo qiú): 好的配偶。
- 参差 (cēn cī): 长短不齐的样子。
- 荇菜 (xìng cài): 一种水生植物,可食用。
- 流、采、芼 (mào): 都是采摘荇菜的动作。
- 寤寐 (wù mèi): 醒着和睡着,指日日夜夜。
- **思服:思念。
- 辗转反侧: 翻来覆去不能入睡。
- 琴瑟友之: 弹琴鼓瑟来亲近她,琴瑟,两种乐器,常合奏,象征和谐。
- 钟鼓乐之: 敲钟打鼓来使她快乐。
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译文:
雎鸠鸟关关和唱,在河心小小洲上。 品德好文静的姑娘,是君子的好对象。
长短不齐的荇菜,姑娘左右去采摘。 品德好文静的姑娘,醒梦里都在把她思恋。
思恋追求不可得,醒梦里把她思念。 悠长思念在心上,翻来覆去难入眠。
长短不齐的荇菜,姑娘左右去采摘。 品德好文静的姑娘,弹琴鼓瑟亲近她。
长短不齐的荇菜,姑娘左右去拣选。 品德好文静的姑娘,敲钟击鼓取悦她。
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主旨思想: 这首诗是一首恋歌,描写了一位君子对一位“窈窕淑女”的思慕和追求过程,以及他求之不得的痛苦和幻想中与她结合的喜悦,它反映了古代青年男女对美好爱情的向往和追求,情感真挚健康,是《诗经》中爱情诗的典范。
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赏析:
- “兴”的手法: 全诗以“关关雎鸠,在河之洲”起兴,用雎鸠鸟的和谐鸣唱和相互依恋,来比喻青年男女之间的爱慕之情,意境优美,自然贴切。
- 重章叠句,一唱三叹: 全诗共五章,许多句子和结构反复出现,形成了回环往复的咏叹调,层层递进地抒发了主人公从爱慕、追求、苦思到幻想成婚的完整情感历程,增强了诗歌的音乐性和感染力。
- 情感发展脉络清晰: 从一见倾心(好逑),到日夜相思(寤寐求之),再到因思念而痛苦(辗转反侧),最后是愿望实现后的美好愿景(琴瑟友之,钟鼓乐之),情感发展合乎逻辑,真挚动人。
- “乐而不淫,哀而不伤”: 孔子评价《关雎》说“乐而不淫,哀而不伤”,意思是它表达的情感快乐但不放荡,哀愁但不伤身,这体现了儒家所推崇的平和、中正、含蓄的审美标准。
(二)《蒹葭》
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出处: 《诗经·秦风》
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原文:
蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。 溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。 所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。 溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。 所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。 溯游从之,宛在水中沚。
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注释:
- 蒹葭 (jiān jiā): 芦苇。
- 苍苍、萋萋、采采: 都是茂盛鲜明的样子。
- 伊人: 那个人,指诗人所思念的人。
- 在水一方: 在水的另一边。
- 溯洄 (sù huí): 逆流而上。
- 溯游 (sù yóu): 顺流而下。
- 宛: 仿佛,好像。
- 晞 (xī): 干,未干。
- 湄 (méi): 水边。
- 跻 (jī): (路)高而陡。
- 坻 (chí): 水中的高地。
- 涘 (sì): 水边。
- 右: 弯曲,迂回。
- 沚 (zhǐ): 水中的小岛。
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译文:
河畔的芦苇青青苍苍,洁白的露水凝结成霜。 我心中思念的那个人,就在河水的另一方。 我逆着水流去追寻她,道路险阻而又漫长。 我顺着水流去追寻她,她仿佛又在水的中央。
河畔的芦苇一片茂盛,晶莹的露水还未干透。 我心中思念的那个人,就在水边停留。 我逆着水流去追寻她,道路险峻而又陡峭。 我顺着水流去追寻她,她仿佛又在水中的小洲。
河畔的芦苇一片繁密,清晨的露水没有消退。 我心中思念的那个人,就在水边等待。 我逆着水流去追寻她,道路弯曲难行。 我顺着水流去追寻她,她仿佛又在水中的小岛。
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主旨思想: 这首诗也是一首恋歌,但与《关雎》的明朗乐观不同,《蒹葭》描绘了一种可望而不可即的惆怅心境,诗人反复追寻“伊人”,但总因道路险阻而无法到达,所思之人仿佛永远在水的另一方,若即若离,难以触及,它表达了一种对美好事物执着追求但又深感渺茫、惆怅的复杂情感。
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赏析:
- 情景交融,意境空灵: 诗歌以“蒹葭”、“白露”、“秋水”等萧瑟、凄清的秋景,烘托出诗人惆怅、失落的情感,达到了情景交融的艺术效果,整个意境迷离、朦胧,富有空灵之美。
- 重章叠句,一唱三叹: 与《关雎》类似,全诗三章,只更换少数几个词句,反复咏唱,深化了主题,每一次追寻都因为道路的险阻(长、跻、右)而失败,每一次“伊人”的位置都发生细微变化(中央、坻、沚),但那种可望不可即的怅惘感却贯穿始终,层层递进,感染力极强。
- “朦胧美”的典范: “所谓伊人,在水一方”以及“宛在……”的句式,使得“伊人”的形象始终是模糊的、飘忽的,给读者留下了广阔的想象空间,这种朦胧的美感,使得这首诗成为中国古典诗歌中“朦胧美”的杰出代表。
- 象征意义: 这首诗不仅仅是在写爱情,也可以被解读为对理想、事业或任何美好事物的追求,那种执着追求而又不得的苦闷和怅惘,具有普遍的人生哲理意义。
第六单元:《茅屋为秋风所破歌》
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作者: 杜甫 (唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”)
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原文:
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜! 风雨不动安如山。 呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
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注释:
- 怒号: 大声吼叫。
- 三重茅: 多层茅草,形容茅屋简陋。
- 挂罥 (juàn): 挂着,缠绕。
- 塘坳 (ào): 低洼积水的地方。
- 忍能: 竟然如此。
- 俄顷: 一会儿。
- 布衾 (qīn): 布做的被子。
- 恶卧: 睡相不好。
- 丧乱: 指安史之乱。
- 何由彻: 如何才能熬到天亮。
- 庇 (bì): 庇护,遮盖。
- 寒士: 贫寒的读书人,泛指天下贫苦的人。
- 突兀: 高耸的样子,这里指突然出现。
- 见 (xiàn): 通“现”,出现。
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译文:
八里秋高,狂风怒吼,卷走了我屋顶上好几层茅草。 茅草飞过江去,散落在江边郊野,高的挂在高高的树梢上,低的飘转沉落在水洼里。
南村的一群孩子欺负我年老无力,竟敢当面做起了盗贼。 公然地抱着茅草跑进竹林去,我喊得口干舌燥也阻止不了,只好回来拄着拐杖独自叹息。
一会儿风停了,云墨一样黑,天空阴沉沉的,渐渐昏暗下来。 我盖了多年的布被子又冷又硬,像铁一样,孩子睡相不好,把里子都蹬破了。 床头漏雨,没有一块干燥的地方,像麻线一样的雨点下个不停。 自从经历安史之乱,我睡眠就很少,这样湿漉漉的长夜,如何才能熬到天亮!
如何才能得到千万间宽敞高大的房子,让天下贫寒的人都面露喜色! (即使)风吹雨打也安稳得像山一样。 唉!什么时候眼前能突然出现这样的房子,哪怕只有我的茅屋被吹破,我自己被冻死,也心甘情愿!
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主旨思想: 这首诗通过描写自己茅屋被秋风吹破、遭受夜雨的苦难生活,表达了诗人个人的不幸遭遇,但诗歌的伟大之处在于,诗人的情感并未停留在个人的痛苦上,而是由己及人,推己及人,发出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的伟大呐喊,表现了诗人忧国忧民、推己及人、舍己为人的博大胸怀和崇高理想。
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赏析:
- 叙事与抒情相结合: 全诗叙事详实,从“秋风破屋”到“群童抱茅”,再到“夜雨难眠”,层层递进,将诗人的苦难描绘得淋漓尽致,在此基础上,自然地引出抒情,情感由个人的不幸升华到对天下苍生的关怀。
- 语言质朴有力: 诗歌语言通俗如口语,如“唇焦口燥呼不得”、“娇儿恶卧踏里裂”,但情感却极为沉痛和真挚,具有强大的感染力。
- 对比手法的运用: 诗人自身的“庐破”与“受冻”和天下的“广厦”与“欢颜”形成鲜明对比,极大地凸显了诗人“先天下之忧而忧”的博大胸襟。
- 结尾点睛之笔: 最后一句“吾庐独破受冻死亦足!”是全诗的点睛之笔,是诗人崇高理想的集中体现,为了天下的寒士,甘愿牺牲自己,这种舍己为人的精神,使杜甫的形象光辉万丈,也使这首诗成为千古绝唱。
希望这份详细的总结对你的学习有帮助!