贵州黔西南中考必考古诗
经典古诗 2025年12月9日 22:54:23 99ANYc3cd6
需要强调的是,中考的古诗文范围主要依据《义务教育语文课程标准(2025年版)》和贵州省教育厅发布的《贵州省初中学业水平考试语文考试说明》,黔西南州作为贵州省的一部分,其考试范围与全省基本保持一致。
以下是黔西南中考必考古诗文的详细梳理,分为“课标推荐篇目”和“教材重点篇目”两部分,并附有备考建议。

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第一部分:课标推荐必背篇目(61篇)
这部分是全省统一的考查重点,几乎每年都会从这些篇目中选取试题,请务必熟练掌握。
古诗词(40首)
这部分诗词是考查的重中之重,需要做到“会背、会写、会理解、会赏析”。
- 《关雎》 (《诗经》)
- 《蒹葭》 (《诗经》)
- 《十五从军征》 (汉乐府)
- 《木兰诗》 (北朝民歌)
- 《饮酒(其五)》 (陶渊晋)
- 《送杜少府之任蜀州》 (王勃·唐)
- 《登幽州台歌》 (陈子昂·唐)
- 《次北固山下》 (王湾·唐)
- 《使至塞上》 (王维·唐)
- 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (李白·唐)
- 《行路难(其一)》 (李白·唐)
- 《黄鹤楼》 (崔颢·唐)
- 《望岳》 (杜甫·唐)
- 《春望》 (杜甫·唐)
- 《茅屋为秋风所破歌》 (杜甫·唐)
- 《白雪歌送武判官归京》 (岑参·唐)
- 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (刘禹锡·唐)
- 《卖炭翁》 (白居易·唐)
- 《钱塘湖春行》 (白居易·唐)
- 《雁门太守行》 (李贺·唐)
- 《赤壁》 (杜牧·唐)
- 《泊秦淮》 (杜牧·唐)
- 《夜雨寄北》 (李商隐·唐)
- 《无题·相见时难别亦难》 (李商隐·唐)
- 《相见欢·无言独上西楼》 (李煜·五代)
- 《渔家傲·秋思》 (范仲淹·宋)
- 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 (晏殊·宋)
- 《登飞来峰》 (王安石·宋)
- 《江城子·密州出猎》 (苏轼·宋)
- 《水调歌头·明月几时有》 (苏轼·宋)
- 《渔家傲·天接云涛连晓雾》 (李清照·宋)
- 《游山西村》 (陆游·宋)
- 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 (辛弃疾·宋)
- 《过零丁洋》 (文天祥·宋)
- 《天净沙·秋思》 (马致远·元)
- 《山坡羊·潼关怀古》 (张养浩·元)
- 《己亥杂诗(其五)》 (龚自珍·清)
- 《满江红·小住京华》 (秋瑾·清)
- 《论语》十二则(或《论语》选段)
- 《曹刿论战》 (《左传》)
文言文(21篇)
文言文考查形式更灵活,包括字词解释、句子翻译、内容理解、主旨把握等。
- 《论语》十二章
- 《曹刿论战》 (《左传》)
- 《孟子》三章
- 《鱼我所欲也》
- 《富贵不能淫》
- 《生于忧患,死于安乐》
- 《庄子》一则(北冥有鱼 / 庄周梦蝶)
- 《礼记》一则(虽有嘉肴 / 大道之行也)
- 《列子》一则(伯牙鼓琴)
- 《邹忌讽齐王纳谏》 (《战国策》)
- 《出师表》 (诸葛亮·三国)
- 《桃花源记》 (陶渊明·晋)
- 《三峡》 (郦道元·北魏)
- 《杂说(四)》 (韩愈·唐) - 即《马说》
- 《陋室铭》 (刘禹锡·唐)
- 《小石潭记》 (柳宗元·唐)
- 《岳阳楼记》 (范仲淹·宋)
- 《醉翁亭记》 (欧阳修·宋)
- 《记承天寺夜游》 (苏轼·宋)
- 《送东阳马生序》 (宋濂·明)
- 《湖心亭看雪》 (张岱·明)
- 《河中石兽》 (纪昀·清)
第二部分:教材重点篇目(补充与拓展)
除了上述课标篇目,教材中还有一些重点篇目也常作为考查对象,尤其是那些与课标篇目主题相近或出自名家之手的作品。

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重点古诗词(常考)
- 《次北固山下》 (王湾·唐)- 课标篇目,但常考名句“海日生残夜,江春入旧年”。
- 《雁门太守行》 (李贺·唐)- 课标篇目,考查意象和情感。
- 《过零丁洋》 (文天祥·宋)- 课标篇目,考查名句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。
- 《己亥杂诗》 (龚自珍·清)- 课标篇目,考查名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
- 《饮酒·结庐在人境》 (陶渊明·晋)- 课标篇目,考查“采菊东篱下,悠然见南山”的意境。
- 《送杜少府之任蜀州》 (王勃·唐)- 课标篇目,考查名句“海内存知己,天涯若比邻”。
重点文言文(常考)
- 《爱莲说》 (周敦颐·宋)- 虽未在课标61篇之列,但在贵州各地市(包括黔西南)的历年考试中频繁出现,是必读必背的重点。
- 《三峡》 (郦道元·北魏)- 课标篇目,常考景物描写和顺序。
- 《醉翁亭记》 (欧阳修·宋)- 课标篇目,常考“醉”与“乐”的关系及主旨。
- 《出师表》 (诸葛亮·三国)- 课标篇目,篇幅较长,重点考查诸葛亮的政治主张和情感。
- 《岳阳楼记》 (范仲淹·宋)- 课标篇目,常考“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀。
备考建议
- 回归课本,夯实基础:以教材为依托,逐篇过关,确保课标61篇“篇篇过关,字字落实”。
- 理解记忆,避免死背:在背诵的同时,理解诗词的作者、背景、主旨、情感和艺术手法,这不仅能应对默写题,更能帮助解答理解性默写和赏析题。
- 关注易错点:特别注意通假字、多音字、生僻字、古今异义词以及句子的通顺。“学而时习之,不亦说乎”中的“说”通“悦”。
- 分类整理,系统复习:
- 按作者:将同一作者的作品放在一起,比较其不同时期的风格和情感。
- 按主题:如“送别诗”、“爱国诗”、“山水田园诗”、“咏物诗”等,总结同类主题的常见意象和情感。
- 按意象:如“月亮”(思乡、思念)、“柳树”(送别)、“菊花”(隐逸、高洁)等。
- 勤于动笔,默写练习:好记性不如烂笔头,每天进行定时默写,将写错的字词重点标注,反复记忆,直到完全掌握。
- 研读真题,把握方向:找一些贵州省近几年的中考真题进行练习,感受题型、难度和考查重点,做到心中有数。
祝您在黔西南州的中考中取得优异成绩!

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