观刈麦出自哪本语文教材？

《观刈麦》这首古诗主要出现在初中语文教材中。

主要版本

这首诗最常见于由人民教育出版社（人教版）出版的初中语文教材，它通常出现在八年级（初二）下册的第六单元。

• 教材版本： 人教版《义务教育教科书·语文》八年级下册
• 所在单元： 第六单元（这个单元的主题是“古代生活与古人的情怀”）
• 单元主题： 这个单元收录的都是反映古代社会生活和古人思想情感的名篇佳作，旨在让学生了解古代社会,感受古人的精神世界。

学习要点

在人教版八年级下册的教材中，学习《观刈麦》通常会关注以下几个重点：

1. 作者与背景：

   • 作者： 白居易（字乐天，号香山居士）,唐代伟大的现实主义诗人。
   • 背景： 白居易曾任陕西盩厔（今陕西省西安市周至县）县尉，这首诗就写于他任职期间，他亲眼目睹了农民在夏日酷暑中辛勤劳作却生活困苦的景象，内心深受触动,于是写下了这首诗。

2. 诗歌主旨：

   • 描绘农事艰辛： 诗歌生动地描绘了农民在麦收时节顶着烈日、挥汗如雨地割麦的辛苦场面。
   • 反映社会现实： 通过描写一个因赋税繁重而被迫拾麦穗的贫妇人的遭遇,深刻揭示了当时封建社会赋税的沉重和对底层人民的残酷剥削。
   • 表达诗人情感： 诗中既有对农民的深切同情，也包含了自己作为官员未能减轻百姓苦难的愧疚与自责（“今我何功德，曾不事农桑，吏禄三百石，岁晏有余粮，念此私自愧，尽日不能忘”）。

3. 名句赏析：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • “足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。”
     • 赏析： 这几句是全诗的经典，诗人用极其写实的手法，写出了农民在酷暑中的劳作状态，他们双脚被暑气熏蒸，后背被烈日灼烤，力气用尽了却感觉不到炎热，只是珍惜着这白昼漫长的时间，希望能多干一点活，这既写出了劳动的强度，也写出了农民为了生计而不得不与自然抗争的无奈与坚韧,感人至深。

其他版本

除了人教版,这首诗也可能出现在其他出版社的初中语文教材中，

• 语文版（语文出版社） 的教材。
• 苏教版（江苏教育出版社） 的教材。

但无论在哪个版本的教材中，《观刈麦》几乎都是初中阶段（特别是八年级）的必学篇目，是白居易现实主义诗歌的代表作之一,也是了解唐代社会民情的重要窗口。

如果您想找《观刈麦》在教材中的位置，最常见的就是人教版八年级下册语文书。