七年上册语文课外古诗有哪些？
经典古诗 2025年12月9日 02:36:14 99ANYc3cd6
核心推荐（七年级上册常见篇目）
以下是在全国多个版本（如人教版、部编版等）七年级上册语文教材中，作为“课外古诗词诵读”部分出现的经典篇目，它们是学习的重点。
《观沧海》 - 曹操
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朝代： 东汉
（图片来源网络，侵删） -
体裁： 四言诗
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原文：
东临碣石,以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
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文学常识与背景：
（图片来源网络，侵删）- 作者： 曹操，即魏武帝，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。
- 背景： 此诗是曹操北征乌桓胜利后，途经碣石山时所作，他登高观海，触景生情，抒发了自己统一中国的雄心壮志和博大胸襟。
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主旨与赏析：
- 主旨： 这首诗通过描绘大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了作者开阔的胸襟、豪迈的气概和对建功立业的渴望。
- 名句赏析：
- “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。” 这两句是全诗的点睛之笔，诗人运用奇特的想象，将大海描绘成宇宙的中心，日月星辰都运行其中，这不仅写出了大海的宏伟气势，更象征了作者自己包容天下的博大胸怀和主宰一切的雄心壮志。
《次北固山下》 - 王湾
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朝代： 唐代
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体裁： 五言律诗
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原文：
（图片来源网络，侵删）客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
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文学常识与背景：
- 作者： 王湾，唐代诗人。
- 背景： “次”是停泊的意思，诗人乘船停泊在北固山下，旅途中的所见所感让他写下了这首诗。
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主旨与赏析：
- 主旨： 这首诗描绘了冬末春初长江边壮丽开阔的景色，并抒发了诗人旅途中的思乡之情。
- 名句赏析：
- “海日生残夜，江春入旧年。” 这是千古传诵的名句，它描绘了黎明时分，一轮红日从残夜中喷薄而出，新春的气息已悄无声息地来到旧年的江面上，这句诗不仅写景逼真，更蕴含着哲理：新事物必将取代旧事物，未来充满希望，据说宰相张说曾亲手将此句题于政事堂，作为诗歌的楷模。
《钱塘湖春行》 - 白居易
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朝代： 唐代
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体裁： 七言律诗
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原文：
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
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文学常识与背景：
- 作者： 白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，语言通俗，被誉为“诗魔”。
- 背景： 长庆三或四年春，白居易任杭州刺史期间，骑马游览西湖时所作。
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主旨与赏析：
- 主旨： 这首诗生动地描绘了西湖早春的明媚风光，表达了诗人对大自然的热爱和喜悦之情。
- 名句赏析：
- “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。” 这两句是写景的佳句，诗人用“争”字写出了黄莺的活泼与生机，用“啄”字写出了燕子的勤劳与可爱，一“争”一“啄”，动态十足，充满了春天的活力，细致入微地展现了早春的特征。
《天净沙·秋思》 - 马致远
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朝代： 元代
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体裁： 散曲（小令）
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原文：
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
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文学常识与背景：
- 作者： 马致远，号东篱，元代著名杂剧家、散曲家，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。
- 背景： 这首小令是马致远最负盛名的作品，被誉为“秋思之祖”。
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主旨与赏析：
- 主旨： 这首曲子通过描绘萧瑟的秋景，烘托出一个长期漂泊异乡的游子内心的孤寂与愁苦。
- 艺术特色：
- 意象叠加： 全曲由多个名词性意象（枯藤、老树、昏鸦……）直接组合，没有动词和连接词，营造出一种强烈的画面感和苍凉的氛围。
- 情景交融： 前三句写景，景中含情；最后两句点明人物和情感，将前面的景物描写瞬间凝聚，情感喷薄而出，极具感染力。
学习建议
- 理解为主，背诵为辅： 不要死记硬背，先理解诗词的字面意思、作者的情感和诗歌的意境，背诵会变得非常容易。
- 抓住关键词句： 每首诗都有“诗眼”或名句，抓住它们，就能更好地把握全诗的核心，观沧海》的“日月之行”，《次北固山下》的“海日生残夜”。
- 想象画面： 诗歌是语言的艺术，更是画面的艺术，朗读时，闭上眼睛，在脑海中构建诗歌所描绘的景象，这能加深你的理解和记忆。
- 了解背景： 知道作者是在什么情况下写的这首诗，能帮助你更准确地理解诗中的情感，曹操写《观沧海》时是意气风发，而马致远写《天净沙·秋思》时则满腔愁绪。
- 多读多听： 可以找一些名家朗诵的音频来听，感受诗歌的韵律和节奏之美。
希望这份整理对您有帮助！学好这些古诗，不仅能提高语文成绩，更能滋养心灵，提升审美情趣。
