八上古诗文期末考重点难点有哪些？
经典古诗 2025年12月7日 18:52:02 99ANYc3cd6
下面我为你梳理了八上语文期末考试中古诗文的核心考点、重点篇目、复习建议和常见题型，希望能帮助你高效备考。
核心考点概览
古诗文部分的考查主要集中在以下几个方面：
（图片来源网络，侵删）
- 文学常识与作者：作者、朝代、字号、主要成就、作品集等。
- 重点字词解释：
- 实词：重点文言实词（一词多义、词类活用、通假字、古今异义）。
- 虚词：之、其、而、以、于、为、乎、者、也等常用虚词的用法和意义。
- 句子翻译：理解并翻译文中的关键句子，特别是包含特殊句式或重点字词的句子。
- 内容理解与分析：
- 理解文章/诗歌的主要内容、主旨思想。
- 分析人物形象、作者情感、写作意图。
- 概括段落大意或层意。
- 写作手法与艺术特色：
- 表达方式：记叙、描写、议论、抒情。
- 表现手法：借景抒情、托物言志、对比、衬托、用典、虚实结合、动静结合等。
- 修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、设问、反问等。
- 名句默写：这是必考题型，要求准确、规范、无错别字。
重点篇目梳理（按单元）
以下是八上册要求背诵和掌握的古诗文,是期末考试的核心范围。
第一单元： 《三峡》 (郦道元)
- 文学常识：郦道元，北魏地理学家，《水经注》是一部有文学价值的地理巨著。
- 重点字词：
- 阙：通“缺”，缺口。
- 嶂：像屏障一样的高山。
- 襄：上。
- 漱：冲刷。
- 良：实在，的确。
- 属 (zhǔ)：连续。
- 引：延长。
- 重点句子翻译：
- 自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处。
- 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
- 素湍绿潭,回清倒影。
- 每至晴初霜旦,林寒涧肃。
- 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
- 内容理解：
- 结构：总-分结构，按“夏、春冬、秋”的顺序描写三峡四季景色。
- 主旨：描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱与赞美之情。
- 写景特点：抓住景物在不同季节的特征，运用正面描写与侧面烘托（如猿鸣）相结合的手法。
- 名句默写：
- 重岩叠嶂,隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
- 素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。
- 每至晴初霜旦,林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
第三单元： 《答谢中书书》 (陶弘景) & 《记承天寺夜游》 (苏轼)
《答谢中书书》
- 文学常识：陶弘景，南朝齐梁时思想家，号华阳隐居。
- 重点字词：
- 五色交辉：这里形容石色彩斑斓，交相辉映。
- 四时俱备：四季都有。
- 歇：消散。
- 颓：坠落。
- 沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跃出水面。
- 与奇峰：参与，这里有“比美”之意。
- 重点句子翻译：
- 山川之美,古来共谈。
- 实是欲界之仙都。
- 自康乐以来,未复有能与其奇者。
- 内容理解：
- 主旨：用凝练生动的笔墨，描绘了江南山川的秀美景色，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的自豪感。
- 写景特点：多角度（视觉、听觉）、多感官，动静结合，色彩鲜明，语言骈散结合，音韵和谐。
- 名句默写：
- 高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
- 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
- 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
《记承天寺夜游》
- 文学常识：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。
- 重点字词：
- 户：门。
- 欣然：高兴地。
- 念：考虑，想到。
- 无与为乐者：没有可以共同游乐的人。
- 遂：就。
- 相与：共同，一起。
- 中庭：院子里。
- 空明：形容水的澄澈。
- 藻、荇：均为水生植物。
- 交横：交错纵横。
- 盖：原来是。
- 但：只是。
- 闲人：这里指不汲汲于名利而能从容流连于光景的人。
- 重点句子翻译：
- 但少闲人如吾两人者耳。
- 庭下如积水空明,水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
- 内容理解：
- 主旨：通过对月夜景色的描绘，流露出作者贬谪生涯中自我排遣的复杂心境，既有赏月的欣喜，也有贬谪的悲凉和人生的感慨。
- 情感：赏月的欣喜、漫步的悠闲、人生的感慨。
- “闲人”的含义：点明主旨，包含复杂的情感：一是自嘲，有闲情雅致；二是自豪，有赏月的闲情逸致；三是悲凉，政治上失意。
- 名句默写：
- 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
- 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
第四单元： 《唐诗三首》
《野望》 (王绩)
- 文学常识：王绩，唐代诗人，号东皋子。
- 主旨：描绘了傍晚时分诗人站在东皋所看到的田园景色，流露出诗人孤独、抑郁、苦闷的心情，同时也透露出诗人追慕古代隐士、避世退隐的情怀。
- 名句默写：
- 东皋薄暮望，徙倚欲何依。
- 树树皆秋色，山山唯落晖。
- 相顾无相识,长歌怀采薇。
《黄鹤楼》 (崔颢)
- 文学常识：崔颢，唐代诗人。
- 主旨：通过描写登临黄鹤楼的所见所感，抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的感慨以及思乡之情。
- 名句默写：
- 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
- 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
- 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
《使至塞上》 (王维)
- 文学常识：王维，字摩诘，唐代诗人，有“诗佛”之称，苏轼评价其“诗中有画，画中有诗”。
- 主旨：记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了作者由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情，以及在大漠的雄浑景色中情感得到升华后的慷慨悲壮。
- 名句默写：
- 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
- 大漠孤烟直，长河落日圆。 (被誉为“千古壮观”的名句，对仗工整，画面开阔)
- 萧关逢候骑,都护在燕然。
《渡荆门送别》 (李白)
- 文学常识：李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大诗人，被称为“诗仙”。
- 主旨：描绘了船出荆门后壮丽秀美的景色，抒发了诗人离开故乡时的依依惜别之情和青年时期积极乐观、昂扬奋进的豪情壮志。
- 名句默写：
- 山随平野尽，江入大荒流。 (炼字：“随”“尽”化静为动，写出江水的流动和山脉的消失)
- 月下飞天镜，云生结海楼。 (比喻新奇，想象瑰丽)
- 仍怜故乡水,万里送行舟。
《钱塘湖春行》 (白居易)
- 文学常识：白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
- 主旨：描绘了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西湖美景的喜爱和赞美之情。
- 名句默写：
- 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
- 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 (对仗工整，充满生机)
- 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
- 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
复习建议
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回归课本，夯实基础：
- 逐篇过关：把每一篇课文的注释、译文再看一遍，确保没有知识盲点。
- 整理笔记：将重点字词、特殊句式、通假字、一词多义等整理成笔记，方便记忆和查阅。
- 大声朗读：通过朗读加深记忆，培养语感，同时检查自己是否“会背”。
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理解记忆，避免死记硬背：
- 知其然，更要知其所以然：不仅要背会，还要理解每一句、每一层、全文的意思，理解了内容，背诵会更牢固，答题时也能游刃有余。
- 绘制思维导图：用思维导图梳理文章的结构、线索和主旨，让知识体系化。
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专项练习，查漏补缺：
（图片来源网络，侵删）- 字词翻译：做一些文言文阅读的专项练习，特别是重点实词和虚词的辨析。
- 句子翻译：练习翻译句子，注意“信、达、雅”（准确、通顺、优美），尤其是特殊句式（判断句、倒装句、省略句）的翻译。
- 名句默写：这是送分题，也是最容易丢分的题，每天坚持听写、默写，确保“零错误”，特别注意同音字、形近字、易错字（如“猿鸣三声泪沾裳”的“裳”，“长河落日圆”的“圆”）。
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模拟实战，把握节奏：
- 做套题：找几套期末模拟卷或往年真题，在规定时间内完成，感受考试节奏，合理分配时间。
- 分析错题：对做错的题目要认真分析，是哪个知识点没掌握？是粗心还是理解有误？及时订正，避免再犯。
常见题型及答题技巧
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选择题：
- 文学常识、字词解释、句子理解、内容分析。
- 技巧：排除法，将明显错误的选项先排除，再对剩下的选项进行比较分析。
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填空题/默写题：
- 直接默写、理解性默写（如“描写三峡水势之大的句子是__”）。
- 技巧：
- 直接默写：背熟是王道，书写要规范。
- 理解性默写：审清题干，抓住关键词（如季节、景物、情感、手法），然后从记忆中调取对应的句子。
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文言文阅读理解：
- 解释加点字词：先判断词性，再结合上下文推断意思，注意一词多义和古今异义。
- 翻译句子：
- 原则：直译为主，意译为辅。
- 步骤：抓关键词、调整语序（倒装句）、补充成分（省略句）、连词成句。
- 要求：通顺、完整、准确。
- 内容理解与简答：
- 审题：看清题目问的是什么（人物形象、写作手法、作者情感、内容概括等）。
- 定位：回到原文中找到相关的句子或段落。
- 组织语言：用简洁、通顺的语言回答，尽量用原文关键词，但不要大段抄原文。
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诗歌鉴赏：
- 分析意象、意境、语言风格、表现手法、思想情感。
- 技巧：
- 、作者、注释：这些信息是理解诗歌的钥匙。
- 抓意象：诗中的景物（月、柳、雁、菊等）都带有特定的情感色彩。
- 抓关键词（诗眼）：炼字、炼句，体会其妙处。
- 抓手法：识别比喻、拟人、对比、用典等，并分析其表达效果。
- 抓情感：结合作者生平和时代背景，理解诗歌主旨。
保持良好的心态，相信自己平时的积累，祝你期末考试取得优异的成绩！
