九年级化学第二单元测试题重点难点是什么？

九年级化学第二单元《我们周围的空气》测试题

（考试时间：60分钟 满分：100分）

班级：__ 姓名：__ 分数：__

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可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5

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选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确选项）

1. 空气中体积分数约21%的气体是 A. 氮气 (N₂) B. 氧气 (O₂) C. 二氧化碳 (CO₂) D. 稀有气体

2. 下列物质属于纯净物的是 A. 洁净的空气 B. 冰水共存物 C. 矿泉水 D. 75%的医用酒精

3. 下列关于空气成分的说法中,错误的是 A. 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 B. 氧气能支持燃烧，可以作燃料 C. 稀有气体化学性质不活泼，常用作保护气 D. 二氧化碳是植物光合作用必需的物质

4. 下列物质中,属于混合物的是 A. 液氧 B. 干冰 C. 海水 D. 五氧化二磷 (P₂O₅)

   
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5. 下列现象的微观解释中,正确的是 A. 品红在水中扩散——分子在不断运动 B. 水结冰后体积变大——分子体积变大 C. 氢气在氯气中燃烧——分子种类不变 D. 一氧化碳有毒——一氧化碳分子有毒性

6. 下列实验操作中,正确的是 A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 用镊子夹取块状固体药品 C. 直接用手拿取砝码 D. 给试管中的液体加热时，试管口对着人

7. 下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是 A. 铁丝 B. 红磷 C. 木炭 D. 蜡烛

8. 下列关于催化剂的说法正确的是 A. 二氧化锰在所有反应中都是催化剂 B. 催化剂只能加快化学反应速率 C. 催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变 D. 使用催化剂可以生成更多的产物

   
   （图片来源网络，侵删）

9. 下列实验现象描述与事实相符的是 A. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁固体 C. 红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 D. 木炭在氧气中燃烧，生成无色无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊

10. 下列关于氧气的说法,错误的是 A. 氧气具有助燃性，可用作火箭助燃剂 B. 氧气可以供给呼吸 C. 氧气约占空气体积的21% D. 氧气化学性质活泼，能与所有物质发生反应

11. 下列关于实验操作的先后顺序,正确的是 A. 先装药品，再检查装置气密性 B. 用排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，再移出导气管 C. 给试管里的固体加热时，先均匀预热，后集中加热 D. 用排水法收集氧气时，等导管口有连续均匀的气泡冒出时再收集

12. 下列物质中,含有氧分子的是 A. 二氧化碳 (CO₂) B. 液氧 C. 高锰酸钾 (KMnO₄) D. 二氧化锰 (MnO₂)

13. 下列物质中,属于氧化物的是 A. O₂ B. H₂O C. KMnO₄ D. KClO₃

14. 下列反应属于化合反应的是 A. 蜡烛 + 氧气 → 水 + 二氧化碳 B. 过氧化氢 → 水 + 氧气 C. 石蜡 + 氧气 → 水 + 二氧化碳 D. 硫 + 氧气 → 二氧化硫

15. 下列符号中,既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 A. 2H B. O₂ C. H₂O D. Fe

16. 空气污染指数（API）需要监测的几种主要污染物中，不包括 A. 二氧化硫 (SO₂) B. 二氧化氮 (NO₂) C. 一氧化碳 D. 水蒸气 (H₂O)

17. 下列变化中,属于化学变化的是 A. 分离液态空气 B. 冰雪融化 C. 铁生锈 D. 汽油挥发

18. 下列关于实验现象的描述,正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

19. 下列操作中,不能证明空气中氧气含量的实验是 A. 将燃着的木条伸入集气瓶，木条熄灭 B. 将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃 C. 将红磷放入盛有空气的密闭容器中燃烧，冷却后打开止水夹，水倒流 D. 将澄清石灰水倒入盛有空气的集气瓶中，振荡，石灰水变浑浊

20. 下列对实验现象的观察和记录,正确的是 A. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 B. 蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，生成水 C. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁固体 D. 红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟

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填空题（本题共5小题，每空1分，共20分）

21. 空气是一种宝贵的自然资源,请用化学符号填空： (1) 能供给呼吸的气体是 __。 (2) 可用作食品包装中防腐气体的单质是 __。 (3) 能形成酸雨的主要气体是 __。 (4) 光合作用的原料之一是 __。

22. 我们可以用 __（填“向上”或“向下”）排空气法收集密度比空气大的氧气，这是因为氧气 __，也可以用 __法收集氧气，这是因为氧气 __。

23. 写出下列反应的文字表达式,并注明基本反应类型（化合反应或分解反应）。 (1) 硫在氧气中燃烧：__，属于 __ 反应。 (2) 加热高锰酸钾制取氧气：__，属于 __ 反应。 (3) 分解过氧化氢溶液制取氧气：__，属于 __ 反应。

24. 分子是 __的一种微粒，请列举能证明分子在运动的实例：__（写一个即可）。

25. 下图是电解水的简易装置示意图。 (1) A端是电源的 __极。 (2) 该实验证明，水是由 __和 __组成的。 (3) 从微观角度看，该实验变化的实质是 __在化学反应中分成原子，原子 __（填“重新组合”或“不变”）成新的分子。

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实验与探究题（本题共2小题，共25分）

26. (14分) 根据下图回答问题。

    (1) 写出图中标有字母的仪器名称：a __，b __。 (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 __（填字母序号），反应的文字表达式为 __，试管口放一团棉花的作用是 __。 (3) 若用C装置收集氧气，验满的方法是 __。 (4) 若用D装置收集氧气，应从 __（填“c”或“d”）端通入氧气。 (5) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是 __（填字母序号），其中二氧化锰起 __作用，若用E装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是 __。

27. (11分) 某同学用下图所示的装置来测定空气中氧气的含量。

    (1) 该实验中，红磷燃烧的主要现象是 __，反应的文字表达式为 __。 (2) 实验结束后，发现测得的氧气含量小于21%，请你分析可能的原因（写出两点即可）： ① __； ② __。 (3) 若将红磷换成木炭，该实验 __（填“能”或“不能”）成功，原因是 __。 (4) 该实验得出的结论是：氧气约占空气总体积的 __。

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计算题（本题共1小题，共15分）

尿素[CO(NH₂)₂]是一种重要的氮肥，试计算： (1) 尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比。 (2) 尿素中氮元素的质量分数。 (3) 60 kg尿素中含氮元素的质量是多少？

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参考答案

选择题

1. B 2. B 3. B 4. C 5. A 6. B 7. B 8. C 9. D 10. D
2. C 12. B 13. B 14. D 15. D 16. D 17. C 18. B 19. A 20. A

填空题

21. (1) O₂ (2) N₂ (3) SO₂ (4) CO₂
22. 向上；密度比空气大；排水；不易溶于水
23. (1) 硫 + 氧气 → 二氧化硫；化合 (2) 高锰酸钾 → 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气；分解 (3) 过氧化氢 → 水 + 氧气；分解
24. 保持物质化学性质；湿衣服晾干（或品红在水中扩散等，合理即可）
25. (1) 负 (2) 氢元素；氧元素 (3) 分子；重新组合

实验与探究题

26. (1) 酒精灯；集气瓶 (2) A；高锰酸钾 → 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 (3) 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满 (4) c (5) B；催化；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满
27. (1) 发出黄光，放出热量，产生大量白烟；磷 + 氧气 → 五氧化二磷 (2) ①红磷的量不足，瓶内氧气没有完全反应；②装置漏气，外界空气进入集气瓶；③未冷却至室温就打开弹簧夹（答出其中两点即可） (3) 不能；木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强变化不大，水不能倒流 (4) 1/5（或21%）

计算题

解：尿素的化学式为 CO(NH₂)₂。 (1) 碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为： C : O : N : H = (12×1) : (16×1) : (14×2) : (1×4) = 12 : 16 : 28 : 4 = 3 : 4 : 7 : 1 (2) 尿素中氮元素的质量分数为： N% = (Ar(N) × 2) / Mr[CO(NH₂)₂] × 100% = (14 × 2) / (12 + 16 + 14×2 + 1×4) × 100% = 28 / 60 × 100% ≈ 46.7% (3) 60 kg尿素中含氮元素的质量为： 60 kg × 46.7% = 28.02 kg 答：(1) 尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为3:4:7:1。 (2) 尿素中氮元素的质量分数约为46.7%。 (3) 60 kg尿素中含氮元素的质量是28.02 kg。