初中初一古诗文默写
经典古诗 2026年1月29日 10:09:47 99ANYc3cd6
七年级上册 古诗文默写清单
第一单元:亲近自然,感悟四季
《观沧海》 - 东汉·曹操
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原文:
(图片来源网络,侵删)东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
(图片来源网络,侵删)日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
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重点字词:
- 澹澹 (dàn dàn): 水波荡漾的样子。
- 竦峙 (sǒng zhì): 高高耸立,竦,通“耸”。
- 萧瑟: 形容风吹树木的声音。
- 洪波: 巨大的波浪。
- 星汉: 银河。
- 幸甚至哉: 真是幸运极了,这是乐府诗结尾的套语,与正文内容无关。
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易错点提醒:
- “竦峙”的“竦”不要写成“耸”,虽然意思相同,但默写要按原文。
- “洪波”的“洪”不要写成“宏”或“鸿”。
- “星汉”不要写成“星空”或“星辰”。
- 最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”容易漏写。
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默写小练习:
- 描写海水荡漾、山岛高耸的句子是:
________________,________________。 - 表现作者博大胸怀和统一天下雄心壮志的千古名句是:
________________,________________;________________,________________。
- 描写海水荡漾、山岛高耸的句子是:
《次北固山下》 - 唐·王湾
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原文:
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
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重点字词:
- 次: 停泊。
- 客路: 旅人前行的路。
- 潮平两岸阔: 潮水涨满时,两岸之间水面宽阔。
- 风正: 风顺而和。
- 悬: 挂着。
- 海日生残夜: 海上太阳升起,将残夜驱散。
- 江春入旧年: 江上新春,闯入旧年,指腊月未尽,春天已到。
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易错点提醒:
- “潮平两岸阔”是“潮平”后接“两岸阔”,不是“潮平两岸”。
- “风正一帆悬”的“悬”是悬挂的意思,不要写成“旋”或“选”。
- 名句“海日生残夜,江春入旧年”是考试重点,务必记牢。“生”和“入”是关键字。
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默写小练习:
- 描写江面开阔、帆船平稳的句子是:
________________,________________。 - 富含新旧交替、哲理无穷的句子是:
________________,________________。
- 描写江面开阔、帆船平稳的句子是:
《钱塘湖春行》 - 唐·白居易
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原文:
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
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重点字词:
- 水面初平: 湖水初涨,水面与堤岸齐平。
- 云脚低: 白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去,云层很低。
- 早莺: 早春的黄莺。
- 暖树: 向阳的树木。
- 新燕: 刚从南方飞回来的燕子。
- 乱花: 纷繁的花朵。
- 没马蹄: (浅草) 刚够遮没马蹄。
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易错点提醒:
- “贾亭”的“贾”读作“jiǎ”,不要读成“gǔ”。
- “啄春泥”的“啄”是鸟用嘴取食的动作,不要写成“琢”或“琢”。
- “乱花渐欲迷人眼”的“渐欲”是“渐渐要”的意思,不要写成“渐”或“欲”。
- “白沙堤”不要写成“白沙滩”或“白纱堤”。
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默写小练习:
- 从动物和植物两个方面写早春景色的句子是:
________________,________________。 - 写出西湖花草生机勃勃的句子是:
________________,________________。
- 从动物和植物两个方面写早春景色的句子是:
第二单元:至爱亲情,人间真情
《<论语>十二章》(节选)
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原文(重点默写章节):
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学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
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吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
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温故而知新,可以为师矣。
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学而不思则罔,思而不学则殆。
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贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐,贤哉,回也!
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知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
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饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣,不义而富且贵,于我如浮云。
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三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
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逝者如斯夫,不舍昼夜。
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三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
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重点字词:
- 说 (yuè): 通“悦”,愉快。
- 愠 (yùn): 生气,恼怒。
- 省 (xǐng): 反省,自我检查。
- 信: 诚信。
- 传 (chuán): 老师传授的知识。
- 罔 (wǎng): 迷惑,感到迷茫而无所适从。
- 殆 (dài): 有害,精神疲倦而无所得。
- 堪: 忍受。
- 于: 对于,在……看来。
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易错点提醒:
- “学而时习之,不亦说乎”的“说”读作 yuè。
- “吾日三省吾身”的“省”读作 xǐng。
- “思而不学则殆”的“殆”读作 dài。
- “逝者如斯夫”的“夫”读作 fú,是语气词。
- 名句非常多,如“温故知新”、“学思结合”、“三人行必有我师”等,都是高频考点。
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默写小练习:
- 强调复习重要性的句子是:
________________,________________。 - 强调学习与思考结合的句子是:
________________,________________。 - 当别人不了解自己甚至误解自己时,我们应该采取的正确态度是:
________________,________________。
- 强调复习重要性的句子是:
《诫子书》 - 三国·诸葛亮
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原文:
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远,夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学,淫慢则不能励精,险躁则不能治性,年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
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重点字词:
- 夫: 发语词,用于句首,表示将要发议论。
- 静: 屏除杂念和干扰,宁静专一。
- 俭: 节俭。
- 淡泊: 不追求名利。
- 明志: 明确志向。
- 致远: 达到远大目标。
- 淫慢: 放纵懈怠。
- 励精: 振奋精神。
- 险躁: 轻薄浮躁。
- 治性: 修养性情。
- 驰: 疾行,指流逝。
- 枯落: 象喻人年老志衰,没有用处。
- 将复何及: 又怎么来得及呢!
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易错点提醒:
- “静以修身,俭以养德”是核心句式。
- “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”是千古名句,常考。
- “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”对仗工整,要记准。
- “年与时驰,意与日去”中的“驰”和“去”是关键字。
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默写小练习:
- 提炼中心论点的句子是:
________________,________________。 - “诸葛亮告诫儿子要珍惜时光,不能虚度年华的句子是:
________________,________________,遂成枯落,多不接世。
- 提炼中心论点的句子是:
第三、四单元:秋日思乡,山水之美
《天净沙·秋思》 - 元·马致远
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原文(曲牌名+题目):
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
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重点字词:
- 枯藤: 干枯的藤蔓。
- 昏鸦: 黄昏时归巢的乌鸦。
- 断肠人: 形容伤心悲痛到极点的人。
- 天涯: 天边,形容极远的地方。
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易错点提醒:
- 这是一首小令,格式是:曲牌名 + 题目,默写时不要漏掉“天净沙·秋思”。
- 前三句是九个名词的堆叠,是典型的意象罗列,要记准确。
- “断肠人在天涯”是点睛之笔,表达了游子的思乡之情。
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默写小练习:
- 全曲的主旨句是:
________________,________________。 - 描绘了一幅萧瑟、凄凉黄昏秋景图的句子是:
________________,________________,________________。
- 全曲的主旨句是:
《峨眉山月歌》 - 唐·李白
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原文:
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
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重点字词:
- 半轮秋: 秋夜,半圆形的月亮。
- 影入平羌江水流: 月影映在平羌江上,又随着江水流去。
- 发: 出发。
- 君: 指峨眉山月。
- 渝州: 今重庆一带。
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易错点提醒:
- “峨眉山月”是核心意象,贯穿全诗。
- “影入平羌江水流”的“平羌”是地名,不要记错。
- 这首诗连续用了五个地名(峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州),是李白诗歌的特点之一。
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默写小练习:
- 描写月映清江美景的句子是:
________________,________________。 - 表达诗人对故乡山月依恋之情的句子是:
________________,________________。
- 描写月映清江美景的句子是:
《江南逢李龟年》 - 唐·杜甫
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原文:
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
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重点字词:
- 岐王: 唐玄宗的弟弟李范。
- 崔九: 指殿中监崔涤,是唐玄宗的宠臣。
- 寻常: 经常。
- 落花时节: 指暮春,通常也暗喻国运衰败、个人衰零的时期。
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易错点提醒:
- “岐王”和“崔九”是人名,要记准确。
- 后两句是全诗的精华,今昔对比,感慨万千。“落花时节”四字含义深刻。
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默写小练习:
- 写过去与李龟年交往的句子是:
________________,________________。 - 抒发时代之悲、身世之感的句子是:
________________,________________。
- 写过去与李龟年交往的句子是:
默写备考小贴士
- 理解记忆: 不要死记硬背,先理解每一句诗的意思和整首诗的情感,这样记得更牢,也不容易写错别字。
- 勤于动笔: “好记性不如烂笔头”,一定要亲手写,写完对照原文,用红笔圈出错误,重点记忆。
- 分类整理: 可以按主题(如写景、抒情、说理)或作者来整理,形成知识网络。
- 注意细节: 关注通假字(如“说”通“悦”)、多音字(如“省”、“夫”)、易错字形(如“竦峙”、“澹澹”)。
- 情景再现: 背诗时,想象诗中描绘的画面,把自己带入情境,记忆会变得生动有趣。
- 定期复习: 利用艾宾浩斯遗忘曲线,今天背的,明天、三天后、一周后都要复习一遍。
希望这份清单能帮助你系统地复习!加油,祝你默写满分!