中考古诗要考解释吗

这是一个非常好的问题,也是所有中考生和家长都非常关心的问题。

答案是：是的，中考古诗鉴赏一定会考“解释”，但这已经不再是简单的“翻译句子”了。

现在的中考语文,对古诗的考查早已超越了死记硬背和字词翻译的层面，而是转向了对综合理解能力和鉴赏分析能力的考查，我们可以把“解释”这个概念拆解成几个层次来看：

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基础中的基础——字词句理解（这是“解释”的核心）

这部分是古诗鉴赏的基石,无论题型如何变化，它都躲不掉，它主要体现在以下几个方面：

1. 理解关键字词的含义：

   • 实词： 理解诗中关键动词、名词、形容词的含义，李清照《如梦令》中的“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的“误入”，不仅仅是“不小心走进去”，还带有一种惊喜、沉醉、不期而遇的意味。
   • 虚词： 理解“之、乎、者、也、以、于、而”等虚词的用法和作用。
   • 特殊用法： 包括词类活用（如“箪食壶浆”中的“食”和“壶”是名词作动词用）、古今异义（如“走”在古代是“跑”的意思）、通假字等。

2. 理解句子的意思：

   
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   • 这不是让你逐字逐句地翻译成现代汉语,而是要求你用自己的话，准确、流畅地概括诗句的意思，这是对句子整体意思的把握，解释王湾《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”的意思，你需要说出“在残夜未尽之时，一轮红日已从海上升起；旧年尚未逝去，江南的春天已经悄然而至”这样的意境。

3. 理解典故和意象：

   • 典故： 诗中常常引用历史故事或神话传说，读到“闻笛赋”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），你需要知道它指向向秀的《思旧赋》，暗示了对友人的怀念和对时局的感慨。
   • 意象： 理解特定意象的象征意义。“杨柳”常象征离别，“月亮”常寄托思乡之情，“梅花”常象征高洁坚韧。

这部分怎么考？ 通常不会单独设一道“解释字词”的题，而是融入到后面的鉴赏题中，题目可能会问：“‘采菊东篱下，悠然见南山’中的‘见’字用得好，好在哪里？” 这就需要你先解释“见”是“看见”的意思，然后分析它比“望”字好在哪里，体现了诗人无意间看到美景的悠然心境。

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能力中的核心——内容与情感分析（这是“解释”的升华）

这是现代中考古诗考查的重中之重,也是“解释”的更高层次，它要求你解释的不再是“字面意思”，而是“深层含义”。

1. 概括诗歌内容/描绘画面：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 题目会要求你用简洁的语言概括诗歌的主要内容,或者用生动的语言描绘诗句所展现的画面。
   • 示例： “请用自己的话描述‘大漠孤烟直，长河落日圆’所展现的画面。” 这就需要你调动想象力，解释出诗句中那种雄浑、壮阔、边塞的景象。

2. 分析思想情感：

   • 这是必考题型！你需要解释出诗人通过诗歌表达了什么样的思想感情。
   • 常见情感： 思乡念友、离愁别绪、爱国忧民、建功立业、热爱自然、隐居田园、怀才不遇、伤春悲秋、人生感慨等。
   • 示例： “请分析《次北固山下》中‘乡书何处达？归雁洛阳边’所表达的情感。” 你需要解释出诗人对家乡的深切思念之情。

3. 分析主旨/哲理：

   • 对于一些哲理诗或咏物言志诗,你需要解释出诗歌所蕴含的深刻道理或人生感悟。
   • 示例： “请说说‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’这句诗蕴含的哲理。” 你需要解释出：无论前路多么艰难，只要坚持下去，就会出现新的希望和境界。

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技巧中的亮点——语言与赏析（这是“解释”的精深）

这部分要求你解释诗人“为什么这么写”，也就是解释其艺术手法和表达效果。

1. 炼字/炼句：

   • 解释某个字词或句子的精妙之处,并分析其表达效果。
   • 示例： “‘春风又绿江南岸’中的‘绿’字，好在哪里？” 你需要解释这个“绿”字是“使……变绿”的意思，它把春风的活力和江南的生机勃勃形象地表现了出来，比“到”“过”“入”等字更有表现力。

2. 修辞手法：

   • 识别并分析诗歌中使用的比喻、拟人、夸张、对偶、用典、设问等修辞手法，并解释其作用。
   • 示例： “‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’运用了什么修辞？有什么作用？” 你需要解释这是夸张和比喻，生动形象地写出了庐山瀑布的雄伟壮丽，表达了诗人对大自然的赞美之情。

3. 表现手法/写作手法：

   • 识别并分析诗歌中使用的借景抒情、托物言志、虚实结合、动静结合、对比、衬托、用典、象征等手法，并解释其作用。
   • 示例： “《天净沙·秋思》中‘枯藤老树昏鸦’等景物描写，有什么作用？” 你需要解释这是借景抒情，通过描绘萧瑟凄凉的秋景，烘托出作者漂泊在外的孤寂愁苦之情。

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总结与备考建议

中考古诗绝对考“解释”，但它已经从“解释字面意思”升级为“解释深层含义、分析艺术手法、阐述表达效果”的综合能力考查。

给考生的备考建议：

1. 回归课本，吃透基础： 课本上的每一首诗都要过关，重点字词、句子的意思必须记牢，这是你分析一切的根基。
2. 知人论世，理解背景： 了解诗人的生平经历、思想风格以及诗歌的创作背景，这有助于你准确把握诗歌的情感和主旨。
3. 掌握“套路”，学会分析： 熟悉常见的思想情感、艺术手法和鉴赏术语，看到写景的诗，想想是不是“借景抒情”；看到咏物诗，想想是不是“托物言志”。
4. 多做真题，精练精讲： 通过做历年的中考真题，熟悉题型和考查方式，做完题后，不要只对答案，要仔细分析参考答案的思路和语言组织方式，学习如何规范、全面地作答。
5. 勤于动笔，练习表达： 鉴赏题是“言之有理即可”，但更要“言之有据、言之有序”，一定要动笔写，练习如何将你的理解和分析，用清晰、流畅、专业的语言表达出来。

备考古诗不能只靠背,更要靠“想”和“说”，把每一首诗都当作一个需要你去解开的谜题，去理解它、分析它、欣赏它，这样在中考中才能游刃有余。