观刈麦默写常考哪些名句？

《观刈麦》古诗文默写题

基础默写（上下句填空）

请根据上下文,补写出下列名篇名句中的空缺部分。

1. 足蒸暑土气，背灼炎天光。 ， 力尽不知热,但惜夏日长。
2. 复有贫妇人，抱子在其旁。 ， 右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
3. 家田输税尽，拾此充饥肠。 ， 尽日不能忘。
4. 田家少闲月，五月人倍忙。 ， 夜来南风起,小麦覆陇黄。
5. 相随饷田去，丁壮在南冈，妇姑荷箪食**,童稚携壶浆。

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理解性默写（根据提示或要求填写）

要求,写出相应的诗句。

1. 白居易《观刈麦》中，从侧面描写农民劳动繁忙、辛苦的句子是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
2. 《观刈麦》中，最能表现农民在烈日下劳作艰辛且矛盾心理的句子是：足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
3. 诗中描写了贫妇人悲惨境遇的句子是：右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
4. 诗中揭示农民贫困和赋税繁重根源的句子是：家田输税尽，拾此充饥肠。
5. 《观刈麦》中，诗人面对农民的苦难生活，自感惭愧，并表达深切同情的句子是：今我何功德，曾不事农桑，吏禄三百石，岁晏有余粮，念此私自愧，尽日不能忘。
6. 诗中交代全诗背景，引出下文人物和事件的句子是：田家少闲月，五月人倍忙，夜来南风起，小麦覆陇黄。
7. 诗中与“足蒸暑土气，背灼炎天光”形成鲜明对比，描写生活相对安逸的句子是：吏禄三百石，岁晏有余粮。
8. 白居易在《观刈麦》中，由农夫的辛劳联想到自身，发出“今我何功德，曾不事农桑”的感慨,表达了对劳动人民的深切同情。

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情景默写（综合应用）

1. 在“诗会”活动中，老师让同学们用白居易《观刈麦》中的诗句来形容农民的辛劳与矛盾心理，小明想到了两句，这两句诗是：力尽不知热，但惜夏日长。
2. 学习了《观刈麦》后，老师让同学们结合诗中“贫妇人”的形象，谈谈对封建社会赋税制度的看法，你可以引用“家田输税尽，拾此充饥肠”这两句诗来佐证你的观点。
3. 白居易在《观刈麦》中，通过描写农妇送饭的场景，来侧面烘托农民劳动的辛苦，这两句诗是：相随饷田去，丁壮在南冈，妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
4. 如果你的朋友身在异乡，每当看到金黄的麦浪，总会让你想起白居易《观刈麦》中描写丰收景象的句子：夜来南风起，小麦覆陇黄。
5. 白居易的诗歌语言通俗易懂，情感真挚，在《观刈麦》中，他通过对比自己和农民的生活，表达了自己无法推卸的责任感与愧疚感，这两句是：念此私自愧，尽日不能忘。

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答案与解析

基础默写

1. 力尽不知热
   • 解析：这句诗是全诗的点睛之笔，生动地描绘了农民筋疲力尽，甚至感觉不到炎热，却因为珍惜农时而不敢休息的矛盾心理,极具感染力。
2. 右手秉遗穗
   • 解析：“秉”是拿着的意思。“遗穗”是收割后遗落在田里的麦穗，这句诗精准地刻画了贫妇人拾麦穗的动作,是其悲惨生活的直接体现。
3. 念此私自愧
   • 解析：这句诗是诗人情感的转折点，由对农民的同情转向对自身的反思和愧疚,体现了诗人深切的人道主义关怀和强烈的责任感。
4. 夜来南风起
   • 解析：此句为全诗的叙事背景做了铺垫，南风是小麦成熟的标志，风吹过，麦田一片金黄,预示着繁忙的收割季节即将到来。
5. 妇姑荷箪食
   • 解析：“妇姑”指媳妇和婆婆。“荷”是扛、担的意思。“箪食”指用竹篮装的饭食，这句诗通过描写家人为田间劳作的亲人送饭的场景,从侧面烘托出农民劳动的繁重与辛劳。

理解性默写

1. 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
   • 解析：诗人没有直接描写农民如何劳累，而是通过描写家人（妇女、儿童）为他们送饭的场景，暗示了田间劳作的繁重，需要全家出动,侧面烘托了农民的忙碌。
2. 足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
   • 解析：前两句是正面描写，用“蒸”、“灼”两个极具画面感的动词，写出酷暑天气下农民劳作的艰辛，后两句是心理描写，揭示了农民“忘我”的境界——身体虽然极度疲惫，但为了珍惜宝贵的夏日时光，完全感觉不到炎热,这种矛盾心理将农民的辛劳和淳朴刻画得淋漓尽致。
3. 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
   • 解析：这两句诗通过一个特写镜头，描绘了一个贫妇人的形象，她右手捡拾遗落的麦穗，左臂挂着破旧的篮子,动作和姿态都充满了生活的无奈和辛酸。
4. 家田输税尽，拾此充饥肠。
   • 解析：这是对贫妇人悲惨境遇的根本原因的解释，因为所有的田地收成都用来缴纳赋税了，家里颗粒无存，她只能靠拾取别人遗落的麦穗来勉强充饥,这深刻揭示了封建赋税制度对农民的残酷剥削。
5. 今我何功德，曾不事农桑，吏禄三百石，岁晏有余粮，念此私自愧，尽日不能忘。
   • 解析：这是全诗的主旨句，诗人将农民和自己进行对比：农民终年劳作却食不果腹，自己不事生产却享受着丰厚的俸禄，过着安逸的生活，强烈的对比让诗人深感惭愧,表现了他对劳动人民的深切同情和对自身责任的反思。
6. 田家少闲月，五月人倍忙，夜来南风起，小麦覆陇黄。
   • 解析：开篇四句，诗人首先点明了时间（五月）和地点（田家），用“少闲月”和“人倍忙”概括了农民生活的特点，再用“南风起”、“小麦覆陇黄”描绘出一幅丰收在望的景象,为下文具体描写农民的辛劳做好了铺垫。
7. 吏禄三百石，岁晏有余粮。
   • 解析：这句诗与前面农民“力尽不知热”、“家田输税尽”的悲惨生活形成了鲜明的对比，诗人自己作为小官吏，一年到头俸禄不断，粮食还有剩余,这种对比极大地增强了诗歌的批判性和感染力。
8. 今我何功德，曾不事农桑。
   • 解析：这是诗人深刻的自我反思和拷问，他质问自己：我有什么功劳和德行呢？我从来没有像农民一样耕种过，这种发自内心的愧疚,是建立在诗人对农民生活深入了解和深切同情的基础之上的。

情景默写

1. 力尽不知热，但惜夏日长。
   • 解析：这两句诗精准地抓住了农民劳作时的核心矛盾——身体的极度疲惫与精神上对时间的珍视，是形容农民辛劳与矛盾心理最经典、最传神的诗句。
2. 家田输税尽，拾此充饥肠。
   • 解析：这两句诗直接点明了贫妇人悲剧的根源是“赋税”，正是因为繁重的赋税榨干了农民的全部收成，才导致了他们食不果腹，不得不靠拾麦穗为生,这有力地控诉了封建剥削制度的残酷。
3. 相随饷田去，丁壮在南冈，妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
   • 解析：此题要求用侧面描写的手法来烘托辛苦，诗人正是通过描写全家出动为劳作的亲人送饭这一充满生活气息的场景，让读者感受到田间劳动的繁重程度,远非一人之力所能完成。
4. 夜来南风起，小麦覆陇黄。
   • 解析：此题要求描写丰收景象。“南风”是小麦成熟的信号，“覆陇黄”则形象地描绘出麦浪翻滚、金黄遍野的画面,是古诗中描写麦熟的经典名句。
5. 念此私自愧，尽日不能忘。
   • 解析：此题要求表达诗人的愧疚感和责任感，诗人将自己的安逸生活与农民的苦难进行对比后，内心充满了无法释怀的愧疚，这种情感让他“尽日不能忘”,体现了一位现实主义诗人的伟大情怀。