九下语文必背古诗词有哪些？
经典古诗 2026年1月27日 09:35:19 99ANYc3cd6
九年级下册语文古诗词必背清单（共6首）
《渔家傲·秋思》
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作者： （宋）范仲淹
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原文：
（图片来源网络，侵删）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐,将军白发征夫泪。
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核心考点解析：
- 主题思想： 这首词是宋代最早出现的边塞词之一，通过描绘边塞的苍凉景象和将士们的艰苦生活，抒发了作者渴望建功立业、但又思念家乡的复杂情感,充满了英雄气概和悲凉情怀。
- 名句赏析：
- “千嶂里，长烟落日孤城闭。” 描绘了边塞黄昏的雄浑景象。“孤城闭”三字，暗示了战争形势的紧张，戒备森严,为全词奠定了苍凉悲壮的基调。
- “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。” 这是全词的核心句，一杯浊酒，寄托着对万里之外的家乡的思念；但功名未立（“燕然未勒”用的是窦宪大破匈奴，在燕然山刻石记功的典故），还乡无期,这种矛盾心理是戍边将士的普遍心声。
- 艺术特色： 情景交融，上阕写景，下阕抒情，景中含情，情中有景，风格沉郁悲壮,意境开阔。
《江城子·密州出猎》
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作者： （宋）苏轼
（图片来源网络，侵删） -
原文：
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。
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核心考点解析：
（图片来源网络，侵删）- 主题思想： 这首词是苏轼豪放词的代表作，通过描写出猎时的壮观场面和作者的英雄气概，表达了作者渴望为国效力、建功立业的壮志豪情,以及不服老的乐观精神。
- 名句赏析：
- “左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。” 动态地描绘了出猎队伍的威武雄壮，气势磅礴，展现了作者的“少年狂”。
- “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。” 这是全词的点睛之笔。“雕弓如满月”展现了力量和决心；“射天狼”（天星主侵掠，代指侵扰北宋的西夏）直接点明了作者的政治抱负——渴望得到朝廷的重用，奔赴边疆,抗击外敌。
- 艺术特色： 一扫词坛婉约之风，风格豪放雄健，气势恢宏，善用典故（孙郎、冯唐）,言简意丰。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
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作者： （宋）辛弃疾
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原文：
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名,可怜白发生！
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核心考点解析：
- 主题思想： 这是一首“壮词”，即充满豪情壮志的词，通过回忆军旅生活和描绘驰骋沙场的渴望，抒发了作者渴望杀敌报国、收复失地的雄心壮志，以及壮志未酬、报国无门的悲愤之情。
- 名句赏析：
- “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。” 开篇即点出“壮心”，即使在酒醉和睡梦中，也念念不忘抗敌复国,形象地表现了词人深沉的爱国情怀。
- “了却君王天下事，赢得生前身后名。” 这是词人毕生的追求，希望为国家统一大业做出贡献,名垂青史。
- “可怜白发生！” 词的结尾急转直下，从梦境回到现实，感叹自己年华老去，壮志难酬，这句“壮语”说“悲情”,极大地增强了词的感染力。
- 艺术特色： 想象奇特，气势磅礴，场面宏大，结构上，前九句极写雄壮，最后一句陡然转折，形成巨大反差,极具艺术张力。
《定风波·莫听穿林打叶声》
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作者： （宋）苏轼
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原文：
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去,也无风雨也无晴。
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核心考点解析：
- 主题思想： 这首词以一场突如其来的风雨为背景，表达了词人在人生困境中旷达、乐观、超然物外的人生态度，无论外界如何变化,内心的平静与坚定才是最重要的。
- 名句赏析：
- “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。” 面对风雨，不慌不忙，从容不迫，这不仅是写自然的风雨，更是象征人生的风雨（政治挫折、生活磨难）。
- “一蓑烟雨任平生。” 这是全词的“词眼”，是苏轼人生态度的集中体现，有了这种“任”的精神,就能坦然面对人生的一切风雨。
- “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。” 这是词人思想的升华，超越了“风雨”和“晴”的对立，达到了一种物我两忘、宠辱不惊的哲学境界。
- 艺术考点： 语言平易如话，意境深远，情景理交融，从写景叙事到议论说理，层层递进,富有哲理。
《满江红·小住京华》
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作者： （清）秋瑾
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原文：
小住京华，早又是，中秋佳节。 为篱下，黄花开遍，秋容如拭。 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 苦将侬，强派作蛾眉,殊未屑！
身不得，男儿列。 心却比，男儿烈！ 算平生肝胆，因人常热。 俗子胸襟谁识我？ 英雄末路当磨折。 莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
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核心考点解析：
- 主题思想： 这首词是女革命家秋瑾的代表作，抒发了作者对封建礼教束缚的强烈不满，表达了渴望冲破束缚、投身革命、为国建功立业的豪情壮志,以及英雄末路的苦闷与寻求知音的渴望。
- 名句赏析：
- “身不得，男儿列，心却比，男儿烈！” 这是全词最震撼人心的句子，通过“身”与“心”的强烈对比，生动地展现了秋瑾不甘雌伏、渴望与男儿一样为国效力的强烈愿望和刚烈性格。
- “俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。” 表达了不被世俗理解的孤独感和革命道路的艰辛。
- 艺术特色： 情感激越，风格豪放，语言刚健有力，充满了革命激情，上阕写景抒情，下阕直抒胸臆,感情层层推进。
《十五从军征》
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作者： 汉乐府诗
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原文：
十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。
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核心考点解析：
- 主题思想： 这首叙事诗通过一个老兵从军六十五年后返乡的悲惨遭遇，深刻揭示了封建兵役制度给人民带来的深重灾难，反映了当时社会的黑暗和战争的无情,具有强烈的批判现实主义精神。
- 名句赏析：
- “十五从军征，八十始得归。” 开篇即点明主人公服役时间之长，一生尽葬于军旅,为全诗奠定了悲剧的基调。
- “遥看是君家，松柏冢累累。” 乡里人的回答是全诗的第一个高潮，暗示了家中的惨状——早已是荒冢累累。
- “出门东向看，泪落沾我衣。” 结尾的动作描写，胜过千言万语，老兵希望找到亲人，却一无所有，只能茫然地向东远望，老泪纵横，这个动作将人物的孤独、绝望、悲凉之情表现得淋漓尽致,感人至深。
- 艺术特色： 叙事完整，层次分明，语言质朴自然，不加雕饰，但情感深沉，具有强烈的感染力，细节描写（如“兔从狗窦入”）和动作结尾是艺术上的亮点。
复习建议
- 理解为先： 不要死记硬背，先理解每一首诗的作者背景、创作意图和主要思想情感。
- 抓关键词： 记住每首诗的“词眼”或核心名句,这些是出题的高频区域。
- 对比阅读： 可以将风格相近或主题相关的诗词进行对比，如范仲淹的《渔家傲》和辛弃疾的《破阵子》都写边塞和报国,但情感侧重不同。
- 情景默写： 这是必考题型，要特别注意诗中的名句、对偶句、景物描写句和情感升华句。
- 赏析练习： 尝试自己分析一首诗的意境、情感和艺术手法,这是阅读理解题的基础。
祝你中考顺利,金榜题名！
