中考是否考古诗文鉴赏？
经典古诗 2026年1月9日 01:34:53 99ANYc3cd6
有的,古诗文鉴赏是中考语文试卷中非常重要且稳定的组成部分。
几乎所有地区的中考语文试卷都会包含古诗文鉴赏这一题型,它通常占据试卷总分值的 10%-15% 左右，是考生必须拿分的关键板块。
下面我为你详细解析一下中考古诗文鉴赏的相关信息：
考查形式与题型
中考古诗文鉴赏的考查形式主要有两种：
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独立成大题（最常见）
- 试卷中会专门设置一个“古诗文阅读”或“诗歌鉴赏”板块。
- 通常会提供 2-3篇 古诗文材料（可能是1首诗+1篇文，或2首诗），并围绕每一篇材料设置2-3个问题。
- 题型多样,包括选择题、填空题、简答题等。
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融入文言文阅读题中
在考查课内外文言文对比阅读的题目中,有时会将一首与文言文主题或作者相关的诗歌作为材料，设置鉴赏问题，这考查的是学生的知识迁移和综合理解能力。
常见考点与题型
中考古诗文的考查,核心是“鉴赏”，即不仅要“读懂”，还要能“说清好在何处”，常见的考点和题型可以分为以下几类：
内容与情感理解
这是最基础的考查点,要求考生理解诗歌写了什么，表达了作者怎样的思想感情。
- 常见题型：
- 这首诗（或某联/某句）主要写了什么内容？
- 诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（如：喜悦、悲伤、思乡、爱国、豪迈、闲适等）
- 结合具体诗句,分析作者是如何抒发某种情感的？
语言品味与炼字
考查考生对诗歌精妙字词的感知和品味能力。
- 常见题型：
- 炼字/词： “请赏析诗中‘XX’字的妙处。”（“春风又绿江南岸”中的“绿”字）
- 炼句： “请对‘XX’句进行简要赏析。”（通常是写景、抒情或蕴含哲理的名句）
- 语言风格： 这首诗的语言有什么特点？（如：清新自然、豪放飘逸、沉郁顿挫、朴实无华等）
表达技巧与手法分析
这是考查的重点和难点,要求考生识别并分析诗歌所使用的艺术手法及其表达效果。
- 常见题型：
- 这首诗运用了哪种（或哪些）修辞手法？有什么作用？（如：比喻、拟人、夸张、对偶、用典、设问等）
- 这首诗（或某联）主要运用了哪种表现手法？（如：借景抒情、情景交融、托物言志、对比衬托、虚实结合、动静结合、白描等）
- 诗人是如何通过写景来抒情的？
形象与意境分析
考查考生对诗歌塑造的形象（人物形象、景物形象）和整体意境的把握能力。
- 常见题型：
- 诗中塑造了一个怎样的诗人（或人物）形象？
- 请描绘诗中展现的意境（画面）。
- 这首诗营造了一种怎样的氛围？
结构与主旨探究
考查考生对诗歌整体结构和深层主旨的理解。
- 常见题型：
- 某句在诗中有什么作用？（如：开篇点题、承上启下、卒章显志、铺垫等）
- 这首诗揭示了怎样的人生哲理或社会现实？
- 请谈谈你对这首诗主旨的理解。
考查范围
古诗文的考查范围通常包括：
- 课内必背篇目： 这是最核心的考查范围，所有初中语文课本中要求背诵的古诗词和文言文篇目，都是命题的重点，学生必须做到滚瓜烂熟，并且能理解其内涵。
- 课外拓展篇目： 为了拉开分数差距，试卷中会出现一定比例的课外的、但难度与课内相当的诗歌或文言文片段，这些材料通常是名家名篇，或者在主题、手法上与课内篇目有某种关联。
- 教材“名著导读”或“课外古诗词诵读”中的篇目： 这些也是常见的命题来源。
如何备考？
针对中考古诗文鉴赏,可以从以下几个方面着手准备：
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回归课本，夯实基础：
- 背诵是王道： 确保所有课内必背篇目都能准确、流利地背诵。
- 理解是核心： 不能只背不理解，要逐字逐句翻译，理解每个字词的含义、句子的意思和整首诗的主旨、情感、手法。
- 梳理知识体系： 整理常见诗人的风格（如李白的豪放、杜甫的沉郁、王维的“诗中有画”等）、常见意象的象征意义（如“月亮”思乡、“柳树”送别、“杜鹃”悲苦等）和常见表现手法。
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专题训练，掌握方法：
- 针对上述提到的考点（炼字、手法、情感等），进行专项练习。
- 学习答题“套路”和术语，回答手法题，要遵循“手法识别 + 诗句分析 + 效果/情感”的答题步骤。
- 答案要具体,切忌空泛，要结合诗句进行分析，用“本诗通过……手法，写出了……内容，表达了……情感”这样的句式。
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大量阅读，拓展视野：
- 在掌握课内篇目的基础上,适当阅读一些经典的课外诗词，增加阅读量，培养语感。
- 可以将主题相同或相似的诗歌进行比较阅读,加深理解。
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规范答题，书写工整：
- 答题时注意条理清晰,分点作答（如果问题复杂）。
- 语言要简洁、准确、专业，避免口语化。
- 保持卷面整洁,给阅卷老师留下好印象。
中考不仅有古诗文鉴赏，而且它是语文考试中的“重头戏”，只要同学们早做准备，吃透课本，掌握方法，勤于练习，就一定能在这部分取得理想的成绩。
