八年级上册文言文古诗重点难点解析？

第一部分：文言文

《三峡》—— 郦道元

【原文】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

【译文】 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方；层叠的山岩和屏障，遮住了天空和太阳，如果不是在正午和半夜,就看不到太阳和月亮。

到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，有时皇帝的命令要急速传达，早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着奔驰的骏马，驾着长风,也没有这么快。

春冬季节，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映着（山石林木的）倒影，极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡，水清，树荣，山峻，草盛,确实趣味无穷。

在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失，所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

【注释】

1. 阙（quē）：通“缺”,缺口。
2. 亭午：正午。
3. 夜分：半夜。
4. 曦（xī）月：日光，月亮，曦,日光。
5. 襄陵：漫上山陵，襄，上，陵,大的土山。
6. 沿溯：顺流而下为“沿”，逆流而上为“溯”。
7. 奔：这里指飞奔的马。
8. 湍（tuān）：急流的水。
9. 巘（yǎn）：极高的山峰。
10. 漱（shù）：冲刷。
11. 属（zhǔ）引：连续不断，属，连接，引,延长。
12. 裳（cháng）：古代指下衣。

【主旨】 本文以凝练、生动的笔墨，描绘了三峡四季不同的壮丽景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。

【常考知识点】

• 写景顺序：全文采用总—分结构，先总写三峡两岸山势的雄伟险峻，再分写夏、春冬、秋三个不同季节的景色。
• 写景角度：多角度描写，如视觉（两岸连山、素湍绿潭）、听觉（高猿长啸、空谷传响）、俯视（素湍绿潭）、仰视（重岩叠嶂）。
• 语言特点：语言精炼，多用四字短语，如“重岩叠嶂”、“素湍绿潭”、“清荣峻茂”。
• 重点字词：阙、襄、溯、奔、湍、巘、属引等。
• 名句默写：“虽乘奔御风，不以疾也”、“素湍绿潭，回清倒影”、“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。

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《答谢中书书》—— 陶弘景

【原文】 山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来,未复有能与其奇者。

【译文】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的，巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底，两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映，苍青的林木，翠绿的竹丛，四季都有，清晨的薄雾将要消散时，猿鸟此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面，这里实在是人间天堂，自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

【注释】

1. 谢中书：即谢微，字元度，陈郡阳夏（现在河南太康）人，曾任中书鸿胪,故称谢中书。
2. 五色交辉：形容石壁色彩斑斓。
3. 四时俱备：一年四季都具备。
4. 歇：消散。
5. 乱：此起彼伏,指猿鸟的叫声此起彼伏。
6. 颓：坠落。
7. 沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼儿争相跃出水面，沉鳞,潜游在水中的鱼。
8. 欲界之仙都：即人间仙境，欲界,佛教指没有摆脱世俗的烦恼的人所居住的世界。
9. 康乐：指南朝宋代诗人谢灵运，他袭封“康乐公”,世称谢康乐。
10. 与：参与，这里有“欣赏”、“领悟”的意思。

【主旨】 本文以清丽的笔触，描绘了江南山川的秀美景色,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

【常考知识点】

• 文体：“书”即书信,是一种应用文体。
• 写景特点：多角度、多感官（视觉、听觉）描绘景物，语言精炼,对仗工整。
• 结构：“总—分—总”结构，开头总起，中间分述四季晨昏之景,结尾以感叹作结。
• 名句默写：“山川之美，古来共谈”、“高峰入云，清流见底”、“实是欲界之仙都”。

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《记承天寺夜游》—— 苏轼

【原文】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也，何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【译文】 元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉，（这时）月光照进窗户，（我）高兴地起来散步，想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺去找张怀民，张怀民也还没有睡觉，（我们一起在庭院中散步，庭院中的月光像积水一样清澈透明，水中仿佛有水藻、荇菜交错纵横，原来是庭院里竹子和柏树的影子，哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只不过缺少像我们这样清闲的人罢了。

【注释】

1. 元丰六年：公元1083年，元丰,宋神宗年号。
2. 户：门。
3. 念：考虑,想到。
4. 遂：就。
5. 张怀民：名梦得，字怀民，清河（今河北）人,也因贬谪到黄州。
6. 相与：共同,一起。
7. 中庭：庭院里。
8. 空明：形容水的澄澈。
9. 藻、荇（xìng）：均为水生植物。
10. 盖：原来是。
11. 但少闲人如吾两人者耳：只不过缺少像我们这样的闲人罢了，闲人，这里指清闲的人，含有自嘲之意，也包含了作者豁达、自得的心境。

【主旨】 本文通过对承天寺月夜景色的描绘，流露出作者在贬谪生涯中自我排遣的特殊心境,表现了作者豁达乐观的人生态度和对生活的热爱。

【常考知识点】

• 写作背景：苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使,这是一个有名无实的闲职。
• “闲人”的含义：表面上是清闲无事之人，深层含义包含自嘲（有才华却被闲置）和自得（能从平凡生活中发现美，心境旷达）。
• 比喻修辞：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”将月光比作积水，将竹柏影比作水藻、荇菜,生动形象。
• 结构：叙事（起因）—写景—抒情议论。
• 名句默写：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”、“但少闲人如吾两人者耳”。

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《与朱元思书》—— 吴均

【原文】 风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西，自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反，横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映,有时见日。

【译文】 风和烟都消散了，天和山都是同样的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，任凭船儿向东或向西，从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山水,是天下独一无二的。

江水都是青白色，千丈深也能见底，游动的鱼儿和细小的石头，可以看得清清楚楚，毫无障碍，湍急的水流比箭还快,汹涌的波浪像飞奔的马。

两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒意。（这些高山）凭仗着（高峻的）形势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展；（它们）争着笔直地指向天空，形成了成百上千的山峰，泉水冲刷着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声和谐动听，蝉儿长久地叫个不停，猿猴也长时间地啼叫不绝，那些追求名利极力攀爬的人，看到（这些雄奇的）高峰，就会平息热衷功名利禄的心；那些忙于治理社会事务的人，看到（这幽美的）山谷，也会流连忘返，横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时（可以）见到阳光。

【注释】

1. 共色：一样的颜色。
2. 许：表示约数，相当于“光景”、“左右”。
3. 缥（piǎo）碧：青白色。
4. 甚箭：“甚于箭”的省略,比箭还快。
5. 奔：飞奔的马。
6. 寒树：使人看了有寒意的树,形容树色苍凉。
7. 轩邈（miǎo）：轩，高；邈，远，这里形容词作动词,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
8. 泠泠（líng）：形容声音清越。
9. 嘤嘤（yīng）：鸟鸣声。
10. 鸢（yuān）飞戾（lì）天者：像老鹰一样到天上追求名利的人，鸢，一种凶猛的鸟，戾,至。
11. 经纶（lún）世务者：治理社会事务的人，经纶，筹划、治理。
12. 柯（kē）：树木的枝干。

【主旨】 本文以书信的形式，描绘了富春江从富阳到桐庐沿途的秀美奇绝的景色，表达了作者对官场的厌倦和对大自然的向往，以及寄情山水、避世退隐的高洁志趣。

【常考知识点】

• 文体：“书”即书信。
• 写景顺序：总写（天下独绝）—分写（水之异，山之奇）。
• 写景方法：多角度、多感官、动静结合、化静为动（如“负势竞上”）。
• 主旨句：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这是全文的点睛之笔，由景生情,表达了作者的归隐之心。
• 名句默写：“奇山异水，天下独绝”、“水皆缥碧，千丈见底”、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。

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第二部分：古诗

《野望》—— 王绩

【原文】 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。

【译文】 傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定，不知该去哪里。 每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披上了落日的余晖。 放牧的人赶着小牛回家，猎马带着鸟兽归来。 大家相对无言，彼此互不相识，我只好放声高歌，追思那古代隐士伯夷、叔齐采薇而食的情怀。

【主旨】 这首诗描绘了秋天傍晚时分，诗人于家乡东皋所见的萧瑟恬静的景色，流露出孤独、苦闷的心情,以及避世退隐的情怀。

【常考知识点】

• 核心情感：孤独、苦闷、彷徨、归隐之思。
• 颔联、颈联：对仗工整，描绘了一幅宁静安详的田园晚归图，但“相顾无相识”一句又点明了诗人的孤独。
• 名句：“树树皆秋色，山山唯落晖。”用白描手法，勾勒出一幅辽阔、肃杀的秋日山野图景。
• 典故：“采薇”出自《诗经·召南·草虫》，相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不食周粟，隐居首阳山，采薇而食，后以“采薇”代指隐居不仕。

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《黄鹤楼》—— 崔颢

【原文】 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【译文】 传说中的仙人早已乘着黄鹤飞去，只留下了这空荡荡的黄鹤楼。 黄鹤一去再也没有返回，千百年来只有白云在此悠悠飘荡。 阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看清鹦鹉洲上长势茂盛的芳草。 时至黄昏，不知何处是我的家乡？面对烟波渺渺的大江真使人发愁。

【主旨】 这首诗通过描写登临黄鹤楼所见的景色，抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的感慨,以及面对烟波浩渺的长江时产生的思乡之情。

【常考知识点】

• 诗歌体裁：七言律诗。
• 写作特色：前四句用仙人乘鹤的传说起笔，意境开阔，气势雄浑，带有浓厚的神话色彩。后四句转写眼前实景，景中含情,情景交融。
• 名句：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”对仗工整，色彩鲜明，是写景名句。“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”点明主旨,抒发了深沉的乡愁。
• 典故：“昔人”指传说中的仙人子安或费祎。

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《使至塞上》—— 王维

【原文】 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。

【译文】 我轻车简从，要前往边境慰问将士，一路前行，经过了我所属的居延属地。 像随风飘飞的蓬草一样飞出汉家的边塞，又似北归的大雁，进入胡人的天地。 浩瀚的沙漠中，一道烽烟挺拔直上，长长的黄河上，一轮落日浑圆。 在萧关遇到了侦察的骑兵，（得知）主帅正在燕然山前线。

【主旨】 这首诗记述了诗人出使边塞的旅程，描绘了塞外雄奇壮丽的景象,表达了诗人对边塞将士的赞美和对其艰苦生活的同情。

【常考知识点】

• 体裁：五言律诗。
• 名句：“大漠孤烟直，长河落日圆。”
  • 炼字：“直”字写出了烽烟的刚劲、坚毅和挺拔，表现了边塞的宁静和安定。“圆”字写出了落日的苍茫、柔和和温暖，给人以亲切、温暖的感觉。
  • 画面感：描绘了一幅边塞黄昏时雄浑、壮阔、奇丽的景象，意境开阔，被誉为“千古奇观”。
• 写作手法：情景交融，借景抒情，以“征蓬”、“归雁”自比,表达了诗人漂泊无定的孤寂之感。

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《渡荆门送别》—— 李白

【原文】 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。

**【译文】 我乘船远渡荆门之外，来到古代楚地漫游。 山岭随着平原的出现而消失，长江水在一望无际的原野上奔流。 月亮在水中的倒影如同飞下的天镜，云霞兴起变幻结成了海市蜃楼。 我依然喜爱这来自故乡的江水,不远万里来送我的行舟。

【主旨】 这首诗描绘了李白出蜀渡过荆门山时所见的壮丽景色，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱,以及离开故乡时的依依惜别之情。

【常考知识点】

• 体裁：五言律诗。
• 名句：“山随平野尽，江入大荒流。”
  • 炼字：“随”字将山写活了，仿佛山在追赶着诗人。“入”字则写出了江水奔腾不息、一泻千里的气势。
  • 画面感：生动地描绘了船出三峡、进入平原时，地势由险峻变为开阔的景象,气势磅礴。
• 修辞手法：“月下飞天镜，云生结海楼。”运用了比喻（月亮比作天镜）和夸张（云霞比作海市蜃楼）的修辞手法，描绘了江水映月、云霞变幻的奇丽景象。
• 情感：既有对壮丽山河的赞美，也有对故乡的眷恋之情（“仍怜故乡水，万里送行舟”）。

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《钱塘湖春行》—— 白居易

【原文】 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

**【译文】 从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面连成一片。 几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子在衔泥筑巢。 纷繁的花朵渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的青草刚刚能够没过马蹄。 我最喜爱西湖东边的美景，总观赏不够,尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。

【主旨】 这首诗生动地描绘了早春西湖生机勃勃的迷人景色,表达了诗人对大自然的热爱和喜悦之情。

【常考知识点】

• 体裁：七言律诗。
• 写作线索：以诗人行踪为线索（孤山寺北—贾亭西—湖东—白沙堤）,描绘了西湖早春的景色。
• 炼字：
  • “争”：写出了早莺的活泼、生机勃勃。
  • “啄”：写出了新燕的忙碌、可爱。
  • “乱”：写出了花儿开得多,让人眼花缭乱。
  • “没”：写出了春草初生,浅浅的特点。
• 主旨句：“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”直接抒发了诗人对西湖美景的喜爱和流连忘返之情。