初二上册语文古诗有哪些？
经典古诗 2026年1月22日 06:39:03 99ANYc3cd6
初二上册的古诗文主要集中在课本的“课外古诗词诵读”部分，课内的文言文《三峡》和《答谢中书书》也包含非常重要的古文段落。
第一部分：课内文言文精读
这两篇是精读课文，要求重点掌握字词、翻译和主旨。
《三峡》 - 北魏·郦道元
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原文：
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,良多趣味。
（图片来源网络，侵删）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
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作者与出处： 北魏地理学家郦道元所著《水经注·江水》。
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主题思想： 本文以凝练、生动的笔墨，描绘了三峡四季的壮丽景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱与赞美之情。
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重点字词：
（图片来源网络，侵删）- 阙（quē）： 通“缺”,缺口。
- 嶂（zhàng）： 像屏障一样的高峰。
- 曦（xī）： 日光,这里指太阳。
- 襄（xiāng）： 上。
- 沿溯（sù）： 顺流而下和逆流而上。
- 奔： 指飞奔的马。
- 湍（tuān）： 急流的水。
- 巘（yǎn）： 高山。
- 漱（shù）： 冲刷。
- 属（zhǔ）： 连接。
- 引： 延长。
《答谢中书书》 - 南北朝·陶弘景
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原文：
山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来,未复有能与其奇者。
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作者与出处： 南北朝时期南齐文学家陶弘景。
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主题思想： 这是一封书信，作者以清丽的笔触，描绘了江南山川的秀美景色，表达了作者沉醉于山水之乐、自得其乐的情感和与友人分享美景的愉悦。
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重点字词：
- 五色交辉： 形容石壁色彩斑斓,互相映衬。
- 歇： 消散。
- 颓： 坠落。
- 沉鳞： 潜游在水中的鱼。
- 欲界之仙都： 人间仙境。
- 与（yù）： 参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思。
第二部分：课外古诗词诵读
这部分是要求背诵并理解的经典诗词,共八首。
《野望》 - 唐·王绩
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原文：
东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。
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主题思想： 描绘了秋日黄昏时分，诗人登高远望所见的静谧景色，流露出诗人孤独、彷徨和苦闷的心情,以及避世归隐的情怀。
《黄鹤楼》 - 唐·崔颢
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原文：
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
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主题思想： 此诗通过描写登临黄鹤楼所见的景色，抒发了诗人对世事变迁的感慨和浓浓的思乡之情,被誉为唐人七律的压卷之作。
《使至塞上》 - 唐·王维
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原文：
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
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主题思想： 记述了诗人出使边塞的行程和沿途所见，描绘了雄浑壮阔的塞外风光,表达了诗人漂泊在外的孤寂感和对边疆将士的赞美之情。
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名句： 大漠孤烟直，长河落日圆。
《渡荆门送别》 - 唐·李白
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原文：
渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。
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主题思想： 写诗人青年时期出蜀远游，途经荆门时所见的壮丽景色，充满了对祖国山河的热爱和青年时期的豪情壮志,同时也有对故乡的依依惜别之情。
《钱塘湖春行》 - 唐·白居易
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原文：
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
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主题思想： 描绘了西湖早春生机勃勃的景象，表现了诗人对大自然的热爱和喜悦之情，语言清新自然,意境优美。
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名句： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
《庭中有奇树》 - 《古诗十九首》
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原文：
庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。
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主题思想： 这是一首表现思妇之情的古诗，通过描写女子在庭院中看到奇树，想要摘花赠予远方思念之人，却因路远无法送达,从而表达了她对丈夫的深切思念和内心的孤寂。
《龟虽寿》 - 东汉·曹操
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原文：
神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。
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主题思想： 这是一首富有哲理的抒情诗，表达了诗人积极进取、老当益壮的豪迈气概和乐观精神，体现了诗人不信天命、主观努力的人生态度。
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名句： 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
《赠从弟（其二）》 - 东汉·刘桢
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原文：
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。
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主题思想： 这是一首咏物诗，通过赞美松树在严寒中挺拔不屈、坚贞不移的品格，来勉励堂弟要坚持高尚的节操,不要因外界的压迫和恶劣的环境而改变自己的本性。
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名句： 岂不罹凝寒？松柏有本性。
总结与学习建议
- 背诵是基础： 所有这些古诗文都要求熟练背诵,这是学习古诗文的起点。
- 理解是关键： 在背诵的基础上，要逐字逐句理解意思,特别是重点字词的含义。
- 赏析是提升： 学习分析诗歌的意象（如“大漠”“孤烟”“奇树”）、意境、表现手法（如比喻、对仗、用典）和思想情感。
- 默写是检验： 通过默写来检验自己对字词的掌握程度,避免错别字。
- 对比阅读： 可以将不同诗人的作品进行对比，比如同样是写景，王维的《使至塞上》雄浑壮阔，白居易的《钱塘湖春行》则清新活泼,体会不同风格。
希望这份整理对您有帮助！
