七年级上册课外古诗四册
经典古诗 2025年12月5日 10:43:39 99ANYc3cd6
这些古诗大多意境优美、语言凝练、情感真挚,能够很好地培养学生的语感和审美情趣。
以下是七年级上册课外古诗中非常常见和核心的几首,并附上简要的赏析和解读,希望能帮助你更好地理解和学习。

核心课外古诗清单(精选)
《观沧海》 - 曹操 (东汉)
东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
【简要赏析】 这首诗是曹操北征乌桓胜利后,途经碣石山时所作,它不仅仅是一首写景诗,更是一首“言志”诗。
- 写景之壮阔:诗歌前六句描绘了大海的景象:水波动荡,山岛高耸,草木茂盛,秋风萧瑟,波涛汹涌,寥寥数笔,便勾勒出一幅雄浑壮丽的海上秋景图。
- 抒情之宏大:后四句是全诗的点睛之笔,诗人看到大海的浩瀚,联想到日月星辰都仿佛从海中升起,这种奇特的想象,将大海的气势推向了极致,也象征着诗人自己博大宽广的胸襟和包罗万象的气魄。
- 主旨:这首诗借景抒情,抒发了作者渴望建功立业、统一天下的雄心壮志和豪迈气概。
《次北固山下》 - 王湾 (唐)
客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
【简要赏析】 这是一首著名的羁旅诗,描写了诗人在旅途中的所见所感,充满了思乡之情和对时光流逝的感慨。

- 写景之精妙:“潮平两岸阔,风正一帆悬”是千古名句,它描绘了江面开阔、风平浪静的景象,画面宁静开阔,给人以舒畅之感。
- 哲理之深邃:“海日生残夜,江春入旧年”更是被誉为“唐人写景的压卷之作”,它描绘了黎明时分,红日从残夜里升起;新春的气息,在旧年末尾就已悄然降临,这句诗不仅写景,更蕴含着新事物必将取代旧事物,自然规律不可阻挡的深刻哲理。
- 主旨:全诗通过对旅途景物的描绘,表达了诗人淡淡的乡愁,以及对时光流逝、岁月更替的感慨。
《钱塘湖春行》 - 白居易 (唐)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【简要赏析】 这首诗是白居易任杭州刺史时所作,是一首写景抒情的七言律诗,堪称西湖春景的绝佳写照。
- 写景之生动:诗人选取了西湖早春最具代表性的景物:初涨的湖水、低垂的云朵、争鸣的黄莺、筑巢的燕子、初绽的野花、嫩绿的草芽,这些意象充满了生机与活力。
- 炼字之精准:“争”字写出了黄莺的活泼,“啄”字写出了燕子的忙碌,“渐欲”和“才能”准确写出了花草初生的状态,用词极其精炼传神。
- 情感之愉悦:全诗的基调是轻松、愉快和喜爱的,尾联“最爱湖东行不足”,直接抒发了诗人对西湖美景的无限流连和由衷赞美。
- 主旨:描绘了西湖早春的明媚风光,表达了诗人对自然美景的热爱和喜悦之情。
《天净沙·秋思》 - 马致远 (元)
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
【简要赏析】 这是元曲中的小令,被誉为“秋思之祖”,它用极其凝练的语言,营造出了一个凄清、萧瑟的意境,将羁旅之愁表现得淋漓尽致。

- 意象之密集:全篇由十一个名词性意象(枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人)叠加而成,没有任何动词和连接词,却构成了一幅完整的画面。
- 对比之强烈:前三句的景物中,“小桥流水人家”是一幅温馨、安宁的画面,与“枯藤老树昏鸦”、“古道西风瘦马”的凄凉形成鲜明对比,更反衬出游子内心的孤独与凄苦。
- 情景交融:最后一句“断肠人在天涯”是点睛之笔,将前面所有景物描写的情感内涵揭示出来,景为情设,情由景生,情景达到了完美的融合。
- 主旨:抒发了在秋天里,漂泊异乡的游子思念故乡、孤独愁苦的情怀。
学习建议
- 多读多背:古诗的学习,背诵是基础,在理解大意的基础上,反复朗读和背诵,能加深对诗歌韵律和意境的感受。
- 理解意象:古诗中的“意象”(如月亮、柳树、鸿雁、夕阳等)都有其特定的文化内涵,了解这些意象,有助于你更快地把握诗歌的情感。
- 体会情感:每首诗都蕴含着作者的情感,试着把自己想象成诗人,去体会他当时的心境——是豪迈、是思乡、是喜悦,还是愁苦?
- 了解背景:了解诗人的生平和诗歌的创作背景,是理解诗歌主旨的“钥匙”,了解了曹操的雄才大略,才能更好地理解《观沧海》的气魄。
希望这份清单和解析对你的学习有帮助!祝你学习愉快,在古诗的世界里感受中华文化的魅力!