初一语文全册古诗有哪些？

这些古诗词是初中语文学习的重点,要求同学们能够背诵、默写，并理解其内容、情感和艺术特色。

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七年级上册 古诗词

第一单元

1. 《观沧海》

   
   （图片来源网络，侵删）

   • 作者： 曹操 (东汉末年政治家、军事家、诗人)

   • 朝代： 汉

   • 原文：

     东临碣石,以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

     

     （图片来源网络，侵删）

   • 主题： 这首诗是曹操北征乌桓胜利后，途经碣石山时所作，描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，抒发了作者博大的胸襟和统一天下的雄心壮志。

第二单元

2. 《次北固山下》

   • 作者： 王湾 (唐代诗人)

   • 朝代： 唐

     
     （图片来源网络，侵删）

   • 原文：

     客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。

   • 主题： 诗人旅途停泊在北固山下，描绘了长江壮丽的早春景色，海日生残夜，江春入旧年”一句，蕴含着新旧事物更替的自然哲理，表达了作者对家乡的深切思念。

第三单元

3. 《钱塘湖春行》

   • 作者： 白居易 (唐代现实主义诗人)

   • 朝代： 唐

   • 原文：

     孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

   • 主题： 这是一首七言律诗，描绘了西湖早春生机勃勃的景象，诗中充满了对大自然的热爱和喜悦之情，语言清新自然，意境优美。

第五单元

4. 《天净沙·秋思》

   • 作者： 马致远 (元代戏曲家、散曲家)

   • 朝代： 元

   • 原文：

     枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。

   • 主题： 这首小令被誉为“秋思之祖”，作者用极其凝练的笔墨，勾勒出一幅深秋傍晚萧瑟凄凉的旅途图景，抒发了长期漂泊异乡的游子强烈的思乡之情。

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七年级下册 古诗词

第一单元

5. 《木兰诗》

   • 出处： 《乐府诗集》（南北朝民歌）

   • 朝代： 北朝

   • 原文（节选，全篇较长）：

     唧唧复唧唧,木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 ... (中间叙述了木兰从军、征战、立功的经历) ... 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄，出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

   • 主题： 这首北朝民歌讲述了花木兰女扮男装、代父从军的传奇故事，塑造了木兰勤劳、善良、勇敢、机智、不慕荣利的巾帼英雄形象，歌颂了她的爱国精神和美好品质。

第四单元

6. 《登幽州台歌》

   • 作者： 陈子昂 (唐代诗人)

   • 朝代： 唐

   • 原文：

     前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。

   • 主题： 诗人怀才不遇，登上幽州台，想到燕昭王求贤若渴的往事，对比自己的遭遇，感到无比孤独和悲愤，诗歌抒发了怀才不遇的苦闷和对宇宙人生的深沉感慨。

7. 《望岳》

   • 作者： 杜甫 (唐代现实主义诗人)

   • 朝代： 唐

   • 原文：

     岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。

   • 主题： 这是青年杜甫游览泰山时所作，诗中描绘了泰山的雄伟壮丽，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

8. 《登飞来峰》

   • 作者： 王安石 (北宋政治家、文学家、思想家)

   • 朝代： 宋

   • 原文：

     飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

   • 主题： 这首诗借登高望远的感受，表达了诗人高瞻远瞩、不畏艰难的豪迈情怀和积极进取的人生态度，后两句富含哲理，说明只要站得高，就能看得远，不会被眼前的困难所迷惑。

9. 《游山西村》

   • 作者： 陆游 (南宋爱国诗人)

   • 朝代： 宋

   • 原文：

     莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

   • 主题： 这首诗描绘了山西村淳朴的民风和美丽的田园风光，山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是千古名句，既写实景，又蕴含着在困境中看到希望、绝处逢生的哲理。

第五单元

10. 《己亥杂诗（其五）》

    • 作者： 龚自珍 (清代思想家、文学家)

    • 朝代： 清

    • 原文：

      浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。

    • 主题： 诗人辞官离京时写下此诗，诗中虽然有离愁别绪，但更多的是积极乐观的人生态度，后两句以落红自比，表达了虽然辞官，但依然关心国家命运，愿为社会贡献自己力量的崇高情怀。

学习建议

• 理解为先： 在背诵之前，先理解诗歌的字词含义、创作背景和作者想表达的情感。
• 反复诵读： 通过大声朗读，感受诗歌的韵律和节奏，有助于记忆和理解。
• 想象画面： 很多古诗都是“诗中有画”，尝试在脑海中构建诗歌描绘的景象。
• 勤于默写： 默写是检验是否掌握的最好方法，尤其要注意错别字。
• 对比学习： 可以将同一主题（如思乡、咏物）或同一作者的不同诗歌进行对比，加深理解。

希望这份整理对您有帮助！