八年级上的语文古诗赏析

经典古诗 2025年12月4日 22:24:46 99ANYc3cd6 1 0

八年级上册核心古诗赏析

《野望》· 王绩

【作者与背景】 王绩是唐代初期的诗人，性爱山水，性喜饮酒，他生活在隋末唐初，社会动荡，他曾多次出仕，但都感到不得志，最终选择归隐故乡，这首诗就写于他辞官隐居东皋之时。

【诗句解析】

（图片来源网络，侵删）

东皋薄暮望，徙倚欲何依。
- 解析： 在黄昏时分，我登上东皋（地名，泛指高地）远眺，走走停停，心中无所依托，不知该去往何方。
- “徙倚欲何依” 是全诗的诗眼，直接点明了诗人内心的彷徨、孤独与苦闷，他就像一只失群的孤雁，找不到精神的归宿。
树树皆秋色，山山唯落晖。
- 解析： 抬眼望去，所有的树木都染上了秋天的萧瑟色彩，连绵起伏的群山都沐浴在夕阳的余晖之中。
- 这两句是千古名句,描绘了一幅辽阔、静美而又苍凉的秋日黄昏图景。“皆”和“唯”二字，用看似平淡的笔触，写出了景色的单一和空旷，反衬出诗人内心的孤寂。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
- 解析： 牧人赶着小牛回家，猎人骑着马，带着猎物归来。
- 这是动态的景物描写,为静谧的画面增添了生机，但这份生机是属于他人的，他们都有明确的目的地——“归家”，这更反衬出诗人自己“欲何依”的孤独与无着落。
相顾无相识，长歌怀采薇。
（图片来源网络，侵删）
- 解析： 我看着这些归家的人，却彼此不相识，只能放声高歌，追忆古代隐士伯夷、叔齐“采薇而食”的高洁情操。
- “相顾无相识” 是情感的转折点，点明了诗人与周围环境的隔阂感。“采薇”用典，借指古代隐士的生活，表达了诗人也想要效仿他们，远离尘俗、归隐山林的心志。

【主旨情感】 这首诗通过描绘一幅萧瑟恬静的秋日黄昏山野图景，抒发了诗人孤独、苦闷、彷徨的心情，以及他在乱世中不愿同流合污、决心归隐田园的高洁志趣。

【艺术特色】

情景交融： 景色的苍凉（秋色、落晖）与内心的孤寂（无依、无相识）完美融合。
动静结合： “树树”、“山山”是静景，“牧人”、“猎马”是动景，动静结合，使画面更富层次感。
用典精妙： “采薇”的典故含蓄而深刻地表达了诗人的志向。

《黄鹤楼》· 崔颢

【作者与背景】 崔颢，唐代著名诗人，这首诗是他游历武昌时所作，传说他登临黄鹤楼，感慨万千，一挥而就，成为千古绝唱。

【诗句解析】

（图片来源网络，侵删）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
- 解析： 传说中的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只空留下了一座黄鹤楼。
- 开篇即用仙人乘鹤的传说,营造了一种虚无缥缈、物是人非的感慨，一个“空”字，写尽了眼前的楼阁与传说中的仙境形成的巨大落差，奠定了全诗怀古伤感的基调。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
- 解析： 黄鹤一去就再也没有回来，千百年来，只有那片白云在天空中独自飘荡。
- 这两句是全诗的精华,仙人、黄鹤一去不返，是时间上的永恒流逝；白云悠悠，是空间上的无限广阔。“不复返”与“空悠悠”相对，将个人的失落感融入到时空的永恒与广阔之中，意境开阔，气势雄浑。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
- 解析： 在晴朗的日子里，汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上的芳草长得一片茂盛。
- 视线从天上拉回到人间,描绘了一幅生机勃勃的眼前景。“历历”（清晰分明）和“萋萋”（草木茂盛）两个叠词，写景细腻，色彩鲜明，与前面的虚无缥缈形成对比，更勾起诗人的思乡之情。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
- 解析： 在黄昏时分，故乡在何方呢？眼前只见烟波浩渺的江水，让人心中充满了愁绪。
- 结尾直抒胸臆,点明主旨，傍晚时分，最容易引发游子的思乡之情，面对浩渺的江水，乡关渺茫，一种孤独、惆怅、迷茫的愁绪油然而生，情景交融，余味无穷。

【主旨情感】 这首诗通过描绘黄鹤楼雄伟壮丽的景色，抒发了诗人对仙人已逝、时光流逝的感慨，以及面对茫茫江水、思乡不见的孤独与愁绪。

【艺术特色】

结构奇特： 前四句句式相似，一气呵成，被称为“文义联属，奇之又奇”，打破了格律的束缚，有李白诗歌的飘逸之风。
虚实结合： 传说中的仙人、黄鹤是虚景，眼前的晴川、芳草是实景，虚实结合，意境深远。
情景交融： 悠悠的白云、萋萋的芳草、浩渺的烟波，都与诗人的“愁”紧密相连。

《使至塞上》· 王维

【作者与背景】 王维，唐代山水田园诗派的代表人物，苏轼评价他“诗中有画，画中有诗”，这首诗是王维以监察御史的身份出使边塞时所作。

【诗句解析】

单车欲问边，属国过居延。
- 解析： 我一人一车，要前往边塞慰问将士，一路前行，经过了古老的居延地区。
- 点明了出使的缘由和路途的遥远、孤单。“单车”二字写出了诗人形单影只的处境。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
- 解析： 我就像那随风飘转的蓬草，离开了汉家的边塞；又像那北归的大雁，飞入了胡人的天空。
- 这是全诗最富想象力的句子,诗人以“征蓬”和“归雁”自比，贴切地写出了自己身不由己、漂泊无定的感受，既有边塞的苍凉，又有内心的孤寂。
大漠孤烟直，长河落日圆。
- 解析： 广袤无垠的沙漠中，一缕烽烟笔直地升上天空；长长的黄河上，一轮落日显得格外浑圆。
- 千古名句，被誉为“诗中有画”的典范。
  - 构图美： “大漠”与“长河”构成宏大的空间背景，“孤烟”与“落日”是画面的焦点。
  - 线条美： “直”的烟和“圆”的日，形成了鲜明的几何对比，简洁而富有张力。
  - 意境美： 描绘了边塞壮丽、雄浑、奇丽而又有些苍凉的景象，境界开阔，气象万千。
萧关逢候骑，都护在燕然。
- 解析： 在萧关遇到了侦察兵，得知前线统帅正在燕然山打了大胜仗。
- 结尾从写景转入叙事,点明了此行的最终结果——边关将士取得了胜利，这为全诗增添了一丝喜悦和振奋的色彩，也反映了诗人对国家边防的关心。

【主旨情感】 这首诗记述了诗人出塞的经历，描绘了边塞雄浑壮丽的风光，流露出自己漂泊在外的孤寂、伤感之情，同时也表达了对将士们英勇卫国、取得胜利的赞美和喜悦。

【艺术特色】

诗中有画： “大漠孤烟直，长河落日圆”是画面感极强的写景名句，色彩、线条、构图俱佳。
情景交融： 征蓬、归雁的比喻，将内心的孤寂与边塞的苍凉融为一体。
动静结合： 静景（大漠、长河、孤烟、落日）与动景（征蓬、归雁）相结合，使画面更生动。

《渡荆门送别》· 李白

【作者与背景】 李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，号“青莲居士”，这首诗是李白青年时期离开蜀地，初次出峡，乘船远行楚地时所作。

【诗句解析】

渡远荆门外，来从楚国游。
- 解析： 我远远地离开了荆门山，前来游览古老的楚国大地。
- 开门见山,点明了行程的起点和目的地，充满了对未来的憧憬和期待。
山随平野尽，江入大荒流。
- 解析： 随着船的前行，两岸的山势逐渐消失在广阔的原野里；长江水奔腾不息，流向了无边的荒原。
- 这两句写出了空间的变化和气势的开阔，山由高峻到平缓，江由狭窄到浩瀚，视野豁然开朗，一个“尽”字，一个“流”字，充满了动态感和力量感，展现了诗人的豪情壮志。
月下飞天镜，云生结海楼。
- 解析： 夜晚，月亮倒映在水中，就像一面从天上飞下的镜子；白天，云霞兴起，变幻出海市蜃楼般的奇景。
- 这是全诗最富想象力和浪漫色彩的诗句,诗人以天才的想象力，将水中月比作“飞天镜”，将云霞比作“海楼”，充满了瑰丽的幻想，体现了李白诗歌雄奇奔放、想象奇特的风格。
仍怜故乡水，万里送行舟。
- 解析： 我还是那么热爱这来自故乡的江水，它不远万里，一路陪伴着我的小船送我远行。
- 结尾巧妙地运用了拟人手法，不说自己思念故乡，而说故乡的水“送行舟”，将无形的思乡之情化为有形的行动，显得含蓄而深情，也符合李白浪漫主义的气质。

【主旨情感】 这首诗通过描绘船出三峡后所见的壮丽景色，抒发了诗人初次离乡远游的兴奋、喜悦和豪迈之情，以及内心深处对故乡的无限眷恋。

【艺术特色】

想象奇特： “月下飞天镜，云生结海楼”运用了超凡的想象力，充满了浪漫主义色彩。
动静结合： “山随平野尽”是静景中的变化，“江入大荒流”是动景的描写。
构思巧妙： 尾联运用拟人手法，将思乡之情表达得新颖别致，余味悠长。

《钱塘湖春行》· 白居易

【作者与背景】 白居易，唐代现实主义诗人，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，这首诗是他在杭州做刺史时，早春时节游西湖所作。

【诗句解析】

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
- 解析： 从孤山寺的北面到贾公亭的西面，一路游览，西湖的水面刚刚与堤岸齐平，低垂的云层与湖面相连。
- 点明了游览的地点和季节。“初平”二字点明是早春，冰雪消融，水位上涨。“云脚低”描绘了早春云雾低垂的景象。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
- 解析： 几处向阳的树上，早来的黄莺争着栖息；谁家新来的燕子，正在忙着衔泥筑巢。
- 这是全诗最富生机的诗句。“早莺”和“新燕”是春天的使者，“争”和“啄”两个动词，将鸟儿写得活泼可爱，充满了动态美和生命力，展现了西湖早春的无限生机。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
- 解析： 繁多的野花渐渐要迷乱人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够没过马蹄。
- 从仰望天空（莺燕）转到俯察地面（花草）。“乱花”写出春花烂漫，“浅草”写出春草初生，一个“渐欲”，一个“才能”，准确写出了早春景色的特点，既不是繁盛的仲春，也不是凋零的暮春，而是充满了希望的初春。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
- 解析： 我最喜爱的是湖东一带，总是游览不够，在那杨柳成荫的白沙堤上漫步。
- 直抒胸臆,表达了对西湖美景的无限喜爱，白沙堤（即白堤）是诗人治理和常去的地方，饱含了他的情感，结尾含蓄隽永，令人回味。

【主旨情感】 这首诗描绘了西湖早春明媚动人的风光，抒发了诗人对自然美景的无比热爱和喜悦之情，以及作为地方官治理有方、与民同乐的轻松愉悦的心境。

【艺术特色】

抓住特征： 全诗紧扣“早春”二字，选取了“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”等典型景物，准确描绘了早春的生机与活力。
炼字精准： “争”、“啄”、“渐欲”、“才能”等动词和副词，用得极为传神，生动形象。
结构清晰： 首联点题，颔联、颈联写景，尾联抒情，层次分明，结构完整。

古诗赏析答题技巧

在考试中,赏析古诗通常会围绕以下几个方面提问，你可以从以下角度组织答案：

炼字/炼词题
- 公式： 解释字词本意 + 分析在句中的引申义/修辞义 + 描绘了怎样的景象/表达了怎样的情感 + 效果（如：生动形象、传神、富有表现力等）。
- 例：赏析“争暖树”的“争”字。
- 答： “争”字是“争夺、竞争”的意思，它生动地描绘了早莺们争相飞上向阳树枝的活泼情景，写出了黄莺的生机勃勃，也表现了诗人对早春景象的喜爱和欣喜之情，一个“争”字，化静为动，使画面充满了活力。
名句赏析题
- 公式： 描绘诗句所写的景象 + 分析诗句所用的手法（如：比喻、拟人、夸张、对偶、动静结合、虚实结合等） + 阐达诗句蕴含的情感或哲理 + 效果（如：意境开阔、哲理深刻、情景交融等）。
- 例：赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。
- 答：这两句诗描绘了边塞沙漠中，烽烟笔直升起，黄河尽头一轮浑圆的落日悬挂天边的雄浑壮丽景象，作者运用了动静结合（烟是静景中的动态，落日是静景）和鲜明的色彩对比（“直”的烟与“圆”的日），勾勒出一幅壮阔、奇丽、苍凉的边塞图景，意境雄浑开阔，气象万千，被誉为“千古壮观”的名句。
主旨情感题
- 公式： 通过分析诗中描写的意象、关键词、尾联议论或抒情句 + 联系作者生平和时代背景 + 归纳诗歌所抒发的情感（如：思乡、爱国、怀才不遇、乐观豁达、热爱自然等）。
- 例：简述《野望》所抒发的情感。
- 答：《野望》通过描绘秋日黄昏的萧瑟景象和牧人归家的场景，抒发了诗人王绩在仕途失意、归隐田园时内心的孤独、彷徨和苦闷之情，尾联“长歌怀采薇”也表明了他不愿与世俗同流合污、向往高洁隐逸生活的志向。
表现手法/写作技巧题
- 公式： 明确指出手法（如：借景抒情、托物言志、对比、用典、虚实结合、动静结合、视听结合等） + 结合诗句具体分析 + 分析该手法如何增强了诗歌的感染力或表现力。
- 例：《使至塞上》主要运用了什么表现手法？
- 答：主要运用了情景交融和比喻的手法，诗人以“征蓬”、“归雁”自比，将自己的漂泊之感融入边塞苍凉的景物之中，情景交融。“大漠孤烟直，长河落日圆”则通过白描手法，将壮丽的景象与内心的孤寂结合，意境雄浑，情感深沉。