九年级语文全部古诗词有哪些？

这份清单包含了上册和下册，并按照古诗词曲和文言文进行了分类，方便您查阅和记忆，每首作品都附有作者、朝代、核心思想/主旨和名句默写，这是九年级语文学习的重点。

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九年级上册古诗文

古诗词曲

篇目	作者	朝代	核心思想/主旨	名句默写（常考）
行路难（其一）	李白	唐	抒发了诗人仕途失意、苦闷彷徨的感慨，但最终展现了其积极乐观、自强不息的豪迈气概。	长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
酬乐天扬州初逢席上见赠	刘禹锡	唐	回顾贬谪生涯，感慨世事变迁，但表达了乐观豁达、积极进取的人生态度。	沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
水调歌头·明月几时有	苏轼	宋	表达了作者对人生的深刻思考，以及对亲人（弟弟苏辙）的思念之情，最终以旷达的胸襟化解了人生的无奈与惆怅。	但愿人长久，千里共婵娟。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 转朱阁，低绮户，照无眠。
无题·相见时难别亦难	李商隐	唐	描写了爱情的坚贞与执着，抒发了相思的痛苦和对重逢的渴望，意境凄美。	春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 相见时难别亦难，东风无力百花残。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
浣溪沙·一曲新词酒一杯	晏殊	宋	抒发了对春光易逝、好景不长的感伤，以及对人生哲理的思考，语言清新自然。	无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 小园香径独徘徊。
江城子·密州出猎	苏轼	宋	抒发了作者渴望报效国家、建功立业的豪情壮志，场面雄伟，气势磅礴。	会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之	辛弃疾	宋	回忆了当年抗金的壮丽生活，抒发了渴望杀敌报国、收复失地的爱国激情，以及壮志未酬的悲愤。	了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！ 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

文言文

篇目	作者	朝代	核心思想/主旨	重点字词/句子
岳阳楼记	范仲淹	宋	借描绘岳阳楼的景色，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高政治抱负和旷达胸襟。	先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 不以物喜，不以己悲。 予尝求古仁人之心，或异二者之为。
醉翁亭记	欧阳修	宋	表达了作者与民同乐的情怀和政治理想，以及寄情山水、排遣郁闷的复杂心境。	醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
湖心亭看雪	张岱	明	描绘了西湖雪后空灵、寂静、清冷的景象，表现了作者遗世独立、卓然不群的孤高情怀。	雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 莫说相公痴，更有痴似相公者。
诗词三首 （茅屋为秋风所破歌 白雪歌送武判官归京 卖炭翁）	杜甫 岑参 白居易	唐	茅屋：推己及人，忧国忧民的博大胸怀。 白雪歌：描绘边塞奇丽雪景，表达对友人的依依惜别之情。 卖炭翁：揭露“宫市”的掠夺本质，对底层人民的深切同情。	茅屋：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 白雪歌：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 卖炭翁：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

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九年级下册古诗文

古诗词曲

篇目	作者	朝代	核心思想/主旨	名句默写（常考）
渔家傲·秋思	范仲淹	宋	表达了将士们建功立业的渴望和思乡的愁绪，意境苍凉悲壮。	浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 千嶂里，长烟落日孤城闭。 人不寐，将军白发征夫泪。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦	苏轼	宋	这是苏轼为悼念亡妻王弗而作，表达了深挚的哀思和绵长的怀念之情，感情真挚，催人泪下。	十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之	辛弃疾	宋	（上册已列出，下册常作为重点复习或对比阅读）	（同上册）
满江红·小住京华	秋瑾	清	抒发了作者对女性命运的感慨，以及渴望投身革命、报效祖国的豪情壮志，充满了巾帼不让须眉的英雄气概。	身不得，男儿列，心却比，男儿烈！ 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
定风波·莫听穿林打叶声	苏轼	宋	表现了作者在人生风雨中从容、豁达、乐观的态度，体现了其超脱的人生哲学。	竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

文言文

篇目	作者	朝代	核心思想/主旨	重点字词/句子
出师表	诸葛亮	三国	诸葛亮在北伐前写给后主刘禅的奏章，劝谏君主广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，并表达了自己报效先帝、忠于蜀国的坚定决心。	亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 受任于败军之际，奉命于危难之间。 鞠躬尽瘁，死而后已。
唐雎不辱使命	刘向	西汉	通过唐雎出使秦国，与秦王进行针锋相对的斗争，歌颂了唐雎维护国家尊严、不畏强暴、敢于斗争的英雄气概。	伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
送东阳马生序	宋濂	明	作者以自己的亲身经历，勉励马生刻苦学习，专心向学，不要在物质上攀比。	以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
词四首 （渔家傲·秋思 江城子·密州出猎 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 满江红）	范仲淹 苏轼 辛弃疾 秋瑾	宋/宋/宋/清	（同上册及本册诗词）	（同上册及本册诗词名句）

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学习建议

1. 理解为主，背诵为辅：不要死记硬背，先理解每首诗的写作背景、作者情感和诗歌主旨，背诵会事半功倍。
2. 抓住“诗眼”和“词眼”：如《行路难》中的“长风破浪会有时”，《水调歌头》中的“但愿人长久”，这些是整首诗的“灵魂”。
3. 分类记忆：可以将诗歌按主题分类，如“爱国诗”、“送别诗”、“咏物诗”、“怀古伤今诗”等，有助于理解不同题材的共同点和差异。
4. 勤于默写：名句默写是必考题，不仅要会背，还要会写，注意字形、字音，特别是易错字。
5. 对比阅读：将不同作者的作品进行对比，如将苏轼的《江城子·密州出猎》与《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》对比，感受词人不同时期的心境。

希望这份详细的清单能帮助您系统复习九年级的古诗词！祝您学习进步！