2025古诗赏析中考考什么？

经典古诗 2026年1月18日 09:38:04 99ANYc3cd6 1 0

2025年中考古诗赏析总体特点

考查范围稳定：依然以课标推荐的“古诗背诵推荐篇目”为核心，兼顾少量课外的经典名篇，课内篇目是绝对的主角。
题型设置常规：主要以选择题和简答题（填空题）为主，选择题侧重对基础知识和内容的理解，简答题则更侧重对诗歌情感、手法、意境的赏析。
考查能力全面：全面考查学生的“识记、理解、分析、鉴赏、评价”五个层级的能力，从字词含义、句子翻译，到情感主旨、写作手法、炼字炼句，无所不包。
情感主题集中：考查的情感主题高度集中，主要包括：
- 思乡怀人：如王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》。
- 爱国忧民：如杜甫《春望》、文天祥《过零丁洋》。
- 送别之情：如王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《送友人》。
- 山水田园与闲适之情：如陶渊明《饮酒》、王维《使至塞上》。
- 哲理感悟：如王安石《登飞来峰》、杜牧《泊秦淮》。
- 报国壮志：如李贺《雁门太守行》、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。

高频考点与题型分析

基础知识与内容理解

这是最基础的考查,主要出现在选择题中。

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（图片来源网络，侵删）
1. 文学常识：作者、朝代、字号、并称等。
2. 字词释义：重点实词、虚词的含义，特别是古今异义词、多义词。
3. 诗句理解：对诗句表层意思的理解，以及对诗歌整体内容的概括。
4. 意象识别：识别诗中典型的意象（如“月亮”、“柳树”、“落花”、“鸿雁”等）及其象征意义。
典型真题示例： （2025·江苏南京卷） 阅读下面两首诗，完成题目。

【甲】次北固山下 （唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

【乙】天净沙·秋思 （元）马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
1. 这两首诗都运用了“以景衬情”的手法，【甲】诗用“潮平两岸阔，风正一帆悬”的壮阔景象，衬托了__；【乙】诗用“枯藤老树昏鸦”等凄清萧瑟的景象，衬托了__的思乡之情。
2. 【甲】诗“海日生残夜，江春入旧年”和【乙】诗“夕阳西下”都暗示了特定的时间，分别是__和__。
答案：
（图片来源网络，侵删）
1. （离乡）远行的喜悦；（或：乐观、积极、开阔的心情）游子（羁旅）孤寂
2. 黎明（或：拂晓、清晨）；傍晚（或：黄昏）
解析：这道题非常典型，第1题直接考查了“以景衬情”这一核心手法，要求学生能将景物与情感对应起来，第2题则考查了对诗歌中时间意象的识别和理解。

思想情感与主旨把握

这是古诗赏析的重中之重,几乎每套试卷都会涉及。

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1. 直接概括：用简洁的语言概括诗歌表达的主要情感。
2. 情感分析：分析诗句是如何表达情感的，是直抒胸臆还是借景抒情。
3. 主旨提炼：理解诗歌蕴含的哲理、志向或对社会现实的批判。
典型真题示例： （2025·山东青岛卷） 阅读下面的诗，完成题目。
（图片来源网络，侵删）

春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

答案：这首诗表达了诗人忧国伤时、念家悲己的深沉情感。

解析：这是对杜甫《春望》情感的经典考查，答案需要包含两个层面：对国家命运的忧虑（忧国伤时）和对个人遭遇的悲伤（念家悲己），体现了“沉郁顿挫”的风格。

写作手法与语言赏析

这是区分学生鉴赏能力高低的关键,常以简答题形式出现。

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1. 修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、借代、用典等。
2. 表现手法：借景抒情、托物言志、虚实结合、动静结合、对比衬托、用典等。
3. 炼字炼句：赏析关键词语（动词、形容词、副词）的表达效果，或赏析名句的妙处。
典型真题示例： （2025·湖北武汉卷） 阅读下面的古诗，完成题目。

登飞来峰 （宋）王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（1）这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？（2）诗人善于运用意象说理，诗中“浮云”“望眼”“最高层”这些意象，分别蕴含了怎样的深意？

答案：（1）眼前的困难、障碍，或奸佞小人。（2）“浮云”眼前的困难、障碍；“望眼”渴望看到远方（或：远大的理想抱负）；“最高层”高远的志向、人生境界。

解析：这道题非常巧妙，将“意象”和“哲理”结合起来考查，学生不仅要理解“浮云”的字面意思，更要结合王安石变法的背景，理解其象征意义（政治上的阻力），第二问则要求学生将意象与诗人想要阐述的道理联系起来，是典型的“以象说理”类题目。

炼字题示例： （2025·浙江杭州卷） 阅读下面的古诗，完成题目。

钱塘湖春行 （唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中，“争”和“啄”两个动词用得好，好在哪里？

答案：“争”字写出了早莺争着飞上向阳树枝的动态，生动地描绘了早春的勃勃生机；“啄”字写出了燕子忙碌而快乐地衔泥筑巢的情景，画面感强，充满了春天的活力。

解析：炼字题是经典题型，答题思路通常是：解释字义 + 描绘景象 + 分析效果（生动、形象、传神等） + 蕴含情感/哲理，本题中的“争”和“啄”都是动态描写，极富生命力，是白居易诗歌“通俗晓畅，意境优美”的典型体现。

2025年中考备考策略

结合2025年的考查特点,我们可以总结出以下高效的备考策略：

回归课本，夯实基础
- 背诵默写是根本：不仅要会背，还要会写，确保不写错别字，这是所有考查的前提。
- 梳理文学常识：对课本中出现的每一位诗人的生平、字号、朝代、主要风格、重要作品都要了如指掌。
- 吃透课内注释：对课下的重点字词注释要烂熟于心，这是理解诗歌内容的基础。
专题突破，强化能力
- 情感主题专题：将学过的诗歌按照“思乡怀人”、“爱国忧民”、“送别”、“咏物言志”等主题进行分类整理，归纳每一类主题的常用意象和情感词，看到“月亮”、“柳枝”、“鸿雁”，就要联想到思乡之情。
- 手法技巧专题：系统复习各种修辞手法和表现手法，准备一个“手法鉴赏题”的答题模板。
  - 答题公式：手法 + 例句 + 分析（如何运用） + 效果（生动形象地写出了……） + 情感/主旨。
- 炼字炼句专题：对课本中的名句进行重点赏析，特别是动词、形容词，尝试自己分析，再对照参考答案，学习其答题思路和语言组织。
精练真题，总结规律
- 做近五年中考真题：这是最有效的备考方式，通过做题，可以了解本地区（或全国）的考查风格、题型分布、难度梯度。
- 建立错题本：将做错的题目（尤其是理解错误和赏析不到位）整理下来，分析错误原因，是知识点不清，还是审题不清，或是表达不规范。
- 总结答题“术语”：积累一些规范的答题术语，如“借景抒情”、“托物言志”、“虚实结合”、“动静结合”、“意境开阔”、“情景交融”、“直抒胸臆”等，让答案更专业、更简洁。
适当拓展，提升素养
- 在掌握课内篇目的基础上,可以适当阅读一些课外的经典诗歌，尤其是与课内诗人风格相近或主题相关的作品，这有助于加深对诗歌流派和风格的理解。
- 了解一些基本的诗歌鉴赏理论,如“意象”、“意境”、“诗眼”、“炼字”等概念，能让你在赏析时更有深度。