望岳中考阅读理解常考什么题型？

《望岳》阅读理解全解析

作者与背景

• 作者： 杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，他被后人尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，因为他的诗歌深刻地反映了“安史之乱”前后唐代的社会现实和人民疾苦，这首《望岳》写于他青年时期，风格与后期沉郁顿挫的“诗史”风格截然不同,充满了青年人的豪情壮志。

• 背景： 此诗是杜甫现存最早的一首诗，写于唐玄宗开元二十四年（公元736年），当时，杜甫约24岁，正在齐赵（今山东、河北一带）一带漫游，他并未登上泰山，而是遥望泰山，有感而发，写下了这首气势磅礴的咏物诗，此时的杜甫，科举不第，但胸中怀有远大的政治抱负和建功立业的渴望，泰山的雄伟壮丽激发了他昂扬向上的精神，因此全诗充满了积极进取、气吞山河的豪迈气概。

  
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字词句解析（字词是基础，务必吃透）

原诗：

岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。

逐句解析：

1. 岱宗夫如何？齐鲁青未了。

   
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   • 岱宗： 泰山的别称，古人认为泰山是五岳之首，为“诸山之长”，故称“宗”。“岱”是泰山的别称。
   • 夫如何： “夫”是发语词，无实义，用于句首，表示感叹。“如何”即怎么样，这句是设问,表达了对泰山的惊叹和向往。
   • 齐鲁： 春秋时期的两个诸侯国，地域大致在今天的山东省，泰山横跨齐鲁两国，所以诗人用“齐鲁”来指代泰山所在的广阔区域。
   • 青未了： “青”指山色苍翠。“未了”是“没有尽头、连绵不绝”的意思，这句是说，泰山的苍翠山色横跨齐鲁大地，连绵不绝,一眼望不到尽头。
   • 句意： 泰山究竟是何等景象呢？它横跨齐鲁大地，那一片青翠色连绵不绝,望不到尽头。

2. 造化钟神秀，阴阳割昏晓。

   • 造化： 指大自然,天地创造万物。
   • 钟： 聚集、汇集，这里用了拟人手法,仿佛大自然将所有的神奇和秀美都集中在了泰山身上。
   • 神秀： 神奇秀丽的景色。
   • 阴阳： 山南水北为“阳”，山北水南为“阴”,这里指泰山的南北两面。
   • 割： 划分、分割，一个“割”字，用得极有力量，生动地写出了泰山高大雄伟，能将昏晓分割开来，山南已是晨曦,山北却还是黄昏。
   • 句意： 大自然仿佛将所有的神奇和秀丽都聚集在了泰山，它高大雄伟，山南山北判若晨昏,分割了黄昏与黎明。

3. 荡胸生曾云，决眦入归鸟。

   • 荡胸： 使心胸激荡，诗人望着山中升腾的层层云气，感觉自己的胸怀也被这壮阔的景象所开阔、激荡。
   • 曾云： “曾”通“层”,层层叠叠的云气。
   • 决眦： “眦”是眼角。“决”是裂开，诗人睁大眼睛，看得眼角都要裂开了，极言其专注、用力。
   • 入归鸟： 看着那归巢的鸟儿飞入山中,消失在视野里。
   • 句意： 望着山中层层叠叠、升腾而起的云气，我的心胸也为之激荡开阔；为了看清那归巢的飞鸟，我睁大双眼,几乎要望穿眼眶。

4. 会当凌绝顶，一览众山小。

   • 会当： 终将、一定要，表达了诗人坚定的决心和强烈的愿望，是全诗的点睛之笔,体现了青年杜甫的雄心壮志。
   • 凌： 登上、超越。
   • 绝顶： 泰山的最高峰。
   • 一览众山小： 登上顶峰后，再看周围其他的山峰，都显得那么渺小，这是化用了孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的典故。
   • 句意： 我一定要登上泰山的最高峰，到那时，再看周围所有的山峰,都会显得那么渺小！

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内容与情感主旨

• 内容层次：

  
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  1. 首联（远望）： 以设问开篇，总写泰山的雄伟广阔。“青未了”三字,写出了泰山绵延千里的磅礴气势。
  2. 颔联（近望）： 写泰山的神奇秀丽和高大雄伟。“钟神秀”写其秀，“割昏晓”写其高，一“钟”一“割”，炼字精准,气象万千。
  3. 颈联（细望）： 写诗人望岳时的感受和动作。“生曾云”写云之动态，衬托山之高；“入归鸟”写鸟之远去，反衬人之专注,诗人完全沉醉于泰山壮丽的景色之中。
  4. 尾联（愿望）： 由“望”转为“登”，由写实转为想象，抒发了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气概。

• 情感主旨： 这首诗通过描绘泰山的雄伟壮丽，热情赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，抒发了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心壮志和积极进取的豪迈情怀,全诗洋溢着青年杜甫蓬勃向上的朝气。

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艺术特色（高频考点）

1. 炼字精准，气势磅礴： 全诗用字极具表现力。

   • “钟”：将大自然人格化，写出了泰山的神奇秀美,仿佛是自然的偏爱。
   • “割”：化静为动，写出了泰山的雄伟高大，仿佛一柄利剑，将昏晓分割,极具力量感。
   • “决眦”：生动传神地写出了诗人望岳时的专注和投入,侧面烘托了泰山景色的震撼人心。
   • “凌”：表达了征服顶峰的坚定决心和豪迈气概。

2. 虚实结合，意境开阔：

   • 实写： 前六句都是诗人遥望泰山时所见到的实景（青未了、神秀、割昏晓、曾云、归鸟）。
   • 虚写： 最后一句“一览众山小”是诗人登上顶峰后的想象和感受，是虚写，这种虚实结合的手法，极大地拓展了诗歌的意境,使情感表达更加强烈。

3. 情景交融，借景抒情： 诗人将自己的情感（豪情壮志）完全融入到对泰山景物的描绘之中，泰山的雄伟激发了诗人的雄心，诗人的豪情也赋予了泰山以灵魂，景中含情，情由景生,二者完美融合。

4. 结构严谨，层层递进： 全诗按照“远望—近望—细望—愿望”的顺序来写，由景及情，由实入虚，层层递进，逻辑清晰，结构完整,情感也随之不断升华。

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中考常见题型与答题技巧

炼字题

• 提问方式： “诗中‘X’字用得好，好在哪里？”或“请赏析‘X’字的妙处。”
• 答题模板（三步法）：
  1. 解释字义： 解释该字在诗句中的本意或引申义。
  2. 描绘景象： 把这个字放回原句中,想象并描绘出它所展现的画面或意境。
  3. 分析作用/情感： 分析这个字好在哪里（如：运用了XX修辞/化静为动/准确传神等）,表达了诗人怎样的情感或思想。
• 示例： 请赏析“阴阳割昏晓”中“割”字的妙处。
  • 参考答案：
    1. 解释字义： “割”是划分、分割的意思。
    2. 描绘景象： 它生动地写出了泰山高大雄伟，像一把巨大的刀,将山南的晨曦和山北的黄昏分割开来。
    3. 分析作用/情感： 一个“割”字，化静为动，赋予泰山以无穷的力量，写出了其遮天蔽日、主宰时空的雄伟气势,表现了诗人对泰山的惊叹和赞美之情。

名句赏析题

• 提问方式： “请赏析‘会当凌绝顶，一览众山小’。”
• 答题模板（三步法）：
  1. 解释句意： 先解释这句诗的字面意思。
  2. 分析手法/意境： 分析这句诗运用了什么写作手法（如：虚实结合、用典、哲理等）,营造了怎样的意境。
  3. 阐述内涵/情感： 阐明这句诗所蕴含的深刻哲理或诗人所表达的情感。
• 示例： 请赏析“会当凌绝顶，一览众山小”。
  • 参考答案：
    1. 解释句意： 这句诗的意思是：我一定要登上泰山的最高峰，到那时，再看周围所有的山峰,都会显得那么渺小。
    2. 分析手法/意境： 这里运用了虚实结合的手法，前六句是实写，尾联是虚写，是诗人想象登顶后的情景，它化用了孔子“登泰山而小天下”的典故，意境开阔,气势磅礴。
    3. 阐述内涵/情感： 这句诗不仅是写登山，更蕴含着深刻的人生哲理：只有站得高，才能看得远，它表达了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心壮志和积极进取的豪迈情怀，成为千古名句,激励着后人奋发向上。

主旨情感题

• 提问方式： “这首诗表达了诗人怎样的思想感情？”或“这首诗表现了诗人怎样的精神品质？”
• 答题模板（要点化）：
  1. 概括景物特点： 先概括诗歌所描绘的景物的主要特点（如：雄伟、壮丽、神奇）。
  2. 点明抒情方式： 指出诗人是如何表达情感的（如：借景抒情、托物言志）。
  3. 提炼核心情感： 用精炼的语言概括诗歌的情感主旨，可以从以下几个角度思考：
     • 对祖国大好河山的热爱与赞美。
     • 积极进取、乐观豪迈的人生态度。
     • 不畏艰难、勇于攀登的奋斗精神。
     • 包含的哲理（站得高，看得远）。
• 示例： 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
  • 参考答案： 这首诗通过对泰山雄伟壮丽景色的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱与赞美之情，也抒发了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心壮志和积极进取、乐观豪迈的情怀。

画面描绘题

• 提问方式： “‘齐鲁青未了’一句展现了怎样的画面？请加以描述。”
• 答题模板（想象+描绘）：
  1. 抓住核心意象： 找出诗句中的核心景物（如：泰山、齐鲁、青色）。
  2. 调动感官想象： 发挥想象力，从视觉、听觉、感觉等多角度进行描绘。
  3. 语言流畅优美： 用生动、形象的语言将画面描绘出来，力求有动有静,有远有近。
• 示例： 请发挥想象，描绘“岱宗夫如何？齐鲁青未了”所展现的画面。
  • 参考答案： 我仿佛站在齐鲁大平原上，极目远眺，只见泰山那连绵不绝的苍翠山色，横跨在古老的齐国和鲁国大地之上，一直延伸到天边，与蔚蓝的天空融为一体，那一片浩瀚无垠的绿色，充满了生命的力量，显得无比壮阔、雄伟,令人心胸为之一振。