七年级课外古诗词有哪些名篇？
经典古诗 2025年12月3日 14:24:49 99ANYc3cd6
第一类：写景抒情，感受自然之美
这类诗词通过对自然景物的描绘,抒发作者的喜悦、愁思或人生感悟，是七年级学习的重点。
《次北固山下》 - [唐] 王湾
客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
（图片来源网络，侵删）
【赏析】 这首诗是五言律诗的典范，被誉为“唐人五言律诗第一联”，颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了江面开阔、风平浪静的壮丽景象，是千古名句，颈联“海日生残夜，江春入旧年”将“日”与“春”拟人化，写出了新事物必将取代旧事物的哲理，充满了积极向上的力量。
《钱塘湖春行》 - [唐] 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【赏析】 这是白居易最著名的写景诗之一，全诗紧扣“春行”二字，从孤山寺到贾公亭，再到白沙堤，一路走来，所见皆是初春的勃勃生机。“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”，意象鲜明，色彩明丽，充满了对西湖春景的无限热爱和喜悦之情。
《天净沙·秋思》 - [元] 马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。
（图片来源网络，侵删）
【赏析】 这是元曲小令中的“压卷之作”，被誉为“秋思之祖”，全诗用极其凝练的笔墨，并列了九个名词性意象，勾勒出一幅萧瑟、凄凉的秋日黄昏图景，没有一个动词，却通过景物组合，营造出强烈的漂泊感、孤独感和思乡之情，情景交融，意境深远。
第二类：咏物言志，托物寄情
这类诗词通过对某一具体事物的咏叹,来表达作者的志向、品格或人生追求。
《己亥杂诗·其五》 - [清] 龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。
【赏析】 这首诗是龚自珍辞官离京时所作，前两句写离别的愁绪，后两句笔锋一转，由“落红”联想到自己，表达了即使辞官，也要像落花一样，为国家、为后人贡献余热的坚定信念，名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”已成为奉献精神的代名词。
《竹石》 - [清] 郑燮 (郑板桥)
咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【赏析】 这是一首经典的咏竹诗，通过赞美竹子扎根于岩石、坚韧不拔的特性，来歌颂一种顽强不屈、刚正不阿的斗争精神，诗中的“竹”已经成为人格的象征，表达了作者面对任何困难和打击都绝不屈服的坚定意志。
第三类：怀古咏史，感怀人生
这类诗词常常借对历史事件、古迹或人物的凭吊，抒发对历史变迁的感慨和对人生的思考。
《泊秦淮》 - [唐] 杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
【赏析】 杜牧是晚唐诗人，他生活在唐朝由盛转衰的时期，这首诗借夜泊秦淮的所见所闻，讽刺了那些醉生梦死的统治者，名句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”表面是说歌女不懂国事，实则是在批评那些点唱靡靡之音的权贵，表达了诗人对国家命运的深切忧虑和愤慨。
《过零丁洋》 - [宋] 文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【赏析】 这是文天祥被元军俘虏后，经过零丁洋时所作的绝笔诗，前六句回顾了自己一生的坎坷和国家的危亡，充满了悲愤与无奈，最后两句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”则化悲愤为力量，表现了视死如归的崇高气节和为国捐躯的坚定决心，成为中华民族爱国精神的千古绝唱。
第四类：送别怀人，表达情谊
这类诗词抒发与亲友分别时的不舍、思念之情，情感真挚，感人至深。
《送杜少府之任蜀州》 - [唐] 王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
【赏析】 这首诗一改古代送别诗的悲戚伤感，充满了昂扬的乐观主义精神，名句“海内存知己，天涯若比邻”冲破了时空的阻隔，表达了真挚的友情可以超越一切距离，千百年来一直激励着人们，是送别诗中的千古名篇。
《夜雨寄北》 - [唐] 李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
赏析】 这是一首思念妻子的诗，诗人身处巴蜀，被连绵的秋雨所困，思念远在北方的妻子，他想象着未来重逢时，两人一同在烛光下剪灯芯，回忆此刻的情景，这种“以未来之景写今日之情”的手法，将思念之情表达得曲折婉转，情深意长。
学习建议
- 反复诵读：大声朗读，感受诗词的韵律美和节奏感，是理解诗意的基础。
- 理解意象：注意诗中描绘的景物（如“落红”、“孤帆”、“枯藤”），这些意象是作者情感的载体。
- 抓住诗眼：理解最能体现全诗主旨的关键词或句子（如“护花”、“坚劲”、“丹心”）。
- 了解背景：了解作者生平和写作时的时代背景，能帮助你更深刻地理解诗中蕴含的情感。
- 联系生活：将诗词中的情感和道理与自己的生活经验联系起来，会更有共鸣。
这份清单涵盖了七年级课外古诗词中最著名、最经典的作品，希望对你有所帮助！
