七年级上册古诗期末考重点难点有哪些？

下面我为你整理了一份全面的期末复习攻略，包含核心考点梳理、高频易错字、典型考题类型和实战模拟题，希望能帮助你高效复习,取得好成绩！

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第一部分：核心考点梳理（课本古诗一览）

人教版七年级上册主要涉及以下几首古诗,你需要重点掌握：

诗题	作者	朝代	与情感
《观沧海》	曹操	东汉	描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，抒发了作者博大的胸襟和统一天下的雄心壮志。
《次北固山下》	王湾	唐	描写了在北固山下停泊时所见的江南早春景色，抒发了思乡之情，海日生残夜”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。
《钱塘湖春行》	白居易	唐	描绘了西湖早春的明媚风光，抒发了作者对西湖美景的喜爱和赞美之情。
《天净沙·秋思》	马致远	元	用多个意象（枯藤、老树、昏鸦等）勾勒出一幅深秋黄昏的萧瑟景象，抒发了游子漂泊无依、孤寂愁苦的思乡之情。
《峨眉山月歌》	李白	唐	描写了诗人离开蜀地时，沿途所见的秀美景色，抒发了对山月和故友的依恋与思念之情。
《江南逢李龟年》	杜甫	唐	通过追忆往昔与故友的交往，感叹国事衰败、人生飘零，抒发了无限感慨与深沉的悲凉之情。
《行军九日思长安故园》	岑参	唐	写于重阳节军旅之中，抒发了对故乡长安的思念，以及对饱经战乱的人民的同情。
《夜上受降城闻笛》	李益	唐	描绘了边塞月夜的凄清景象，通过笛声渲染了戍边将士的思乡愁绪。
《秋词（其一）》	刘禹锡	唐	一反悲秋传统，赞颂了秋天的开阔明朗，表达了诗人积极乐观、昂扬向上的精神。
《夜雨寄北》	李商隐	唐	想象与妻子团聚后，在巴山夜雨中秉烛夜谈的情景，抒发了深切的思念之情。
《十一月四日风雨大作（其二）》	陆游	宋	以梦境的形式，抒发了诗人渴望为国戍边、收复失地的爱国情怀和壮志未酬的悲愤。
《潼关》	谭嗣同	清	描写了潼关一带山河的雄伟壮丽，表现了少年诗人冲破封建束缚、勇往直前的豪迈情怀和改革精神。

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第二部分：高频易错字（默写“重灾区”）

这些字是考试中最容易写错的,一定要重点记忆！

诗句	易错字
《观沧海》	澹澹竦峙（“澹”不要写成“淡”）
《次北固山下》	路残夜（“残”不要写成“浅”）
《钱塘湖春行》	几处早莺争暖树（“早、暖”不要写成“找、缓”）
《天净沙·秋思》	枯藤老树昏鸦（“藤、鸦”不要写成“腾、雅”）
《峨眉山月歌》	峨眉山月半轮秋（“峨眉”不要写成“娥媚”）
《江南逢李龟年》	岐王宅里寻常见（“岐”不要写成“歧”）
《夜雨寄北》	何当共剪西窗烛（“剪”不要写成“减”）

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第三部分：典型考题类型解析

1. 名句默写（填空题）

   • 直接型默写： 给出上句，写下句；或给出下句，写上句。
     • 潮平两岸阔，___。（《次北固山下》）
   • 理解型默写： 根据诗中的意境、情感或哲理来填写句子。
     • 《观沧海》中，最能表现作者博大胸襟和远大抱负的句子是：；。
     • 《次北固山下》中蕴含新旧更替哲理的句子是：。

2. 诗歌鉴赏（简答题）

   • 炼字/词： 分析某个字/词的妙处。
     • “几处早莺争暖树”中的“争”字有何妙处？
     • 答题思路： 解释字的本义 + 在句中的含义 + 描绘了怎样的景象/情景 + 表达了作者怎样的情感/效果。
   • 意象/意境： 分析诗中描绘了哪些意象，营造了怎样的意境。
     • 《天净沙·秋思》中作者选取了哪些意象？营造了怎样的意境？
     • 答题思路： 列举诗中意象 + 概括这些意象共同的特点 + 用两个四字词语（如：萧瑟凄凉、雄浑壮阔等）描述意境 + 表达了作者怎样的情感。
   • 主旨/情感： 分析全诗抒发了作者怎样的思想感情。
     • 《夜上受降城闻笛》抒发了戍边将士怎样的情感？
     • 答题思路： 结合诗歌内容（如：时间、地点、事件、景物）+ 分析关键词句 + 总结情感（如：思乡、爱国、喜悦、愁苦等）。
   • 名句赏析： 赏析某句千古传诵的名句。
     • 请赏析“海日生残夜，江春入旧年。”
     • 答题思路： 描绘诗句所写的景象 + 分析其中蕴含的哲理或作者的情感 + 说明其为何成为名句（如：对仗工整、意境优美、哲理深刻等）。

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第四部分：期末实战模拟题

名句默写（每空1分，共20分）

1. 东临碣石，以观沧海，水何澹澹，_____。
2. 潮平两岸阔，，海日生残夜，。
3. 几处早莺争暖树，，乱花渐欲迷人眼，。
4. 枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马，夕阳西下，。
5. 峨眉山月半轮秋，，夜发清溪向三峡，。
6. 正是江南好风景，,落花时节又逢君。
7. 遥怜故园菊，,应傍战场开。
8. 回乐烽前沙似雪，,一夜征人尽望乡。
9. 自古逢秋悲寂寥，,我言秋日胜春朝。
10. 君问归期未有期，，何当共剪西窗烛，。

诗歌鉴赏（共30分）

（一）阅读《钱塘湖春行》，完成11-12题。（10分）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

11. 这首诗的作者是唐朝的，他与、___并称“元白”。（3分）
12. 颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是写早春景色的名句，请任选一个词，说说其妙处。（3分）

（二）阅读《天净沙·秋思》，完成13-14题。（10分）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下,断肠人在天涯。

13. 这首小令中，作者选取了“枯藤、老树、昏鸦”等意象，描绘了一幅怎样的画面？（4分）

14. “断肠人在天涯”是全曲的点睛之笔，请简要分析其表达的情感。（3分）

（三）阅读《夜雨寄北》，完成15-16题。（10分）

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

15. “何当共剪西窗烛”中的“共剪西窗烛”是一个温馨的场景，它表现了诗人怎样的愿望？（3分）

16. 这首诗两次提到“巴山夜雨”，有什么作用？（4分）

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参考答案

名句默写

1. 山岛竦峙
2. 风正一帆悬 江春入旧年
3. 谁家新燕啄春泥 浅草才能没马蹄
4. 小桥流水人家 断肠人在天涯
5. 影入平羌江水流 思君不见下渝州
6. 落花时节又逢君 岐王宅里寻常见
7. 应傍战场开 遥怜故园菊
8. 受降城外月如霜 不知何处吹芦管
9. 我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上
10. 巴山夜雨涨秋池 却话巴山夜雨时

诗歌鉴赏

（一）11. 白居易 元稹 刘禹锡 示例：“争”字运用了拟人的修辞手法，生动地写出了早春的黄莺争相飞上向阳的枝头的情景，写出了早春的生机与活力,表达了诗人对早春美景的喜爱和赞美之情。

（二）13. 这首小令通过描绘枯藤、老树、昏鸦等衰败、萧瑟的意象，营造了一幅深秋黄昏、凄凉冷清、孤独寂寥的晚秋黄昏行旅图。 “断肠”一词直接抒发了游子因长期漂泊在外、思念家乡而产生的极度悲伤、愁苦的情感。“在天涯”点明了游子身在他乡的处境,深化了这种思乡愁绪。

（三）15. 表现了诗人对与妻子（或友人）早日团聚的殷切期盼和渴望。 第一次“巴山夜雨”是实写，描绘了诗人当前所处的凄凉环境和孤寂心境，为后面的想象作了铺垫，第二次“巴山夜雨”是虚写，是诗人想象未来团聚时回望今日情景，两处形成今昔、虚实对比，更凸显了诗人此刻的孤独和对未来的向往，使思念之情更加深切、含蓄而隽永。

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最后的小建议：

1. 回归课本： 反复朗读课文,最好能背诵。
2. 动手默写： “好记性不如烂笔头”，一定要亲手默写,特别是易错字。
3. 理解记忆： 不要死记硬背，理解每首诗的背景、情感和主旨,记忆会更牢固。
4. 多做练习： 找一些相关的练习题来做,熟悉题型。

祝你期末考试顺利，取得理想的成绩！加油！