古诗鉴赏题是什么？

核心定义：什么是“古诗鉴赏题”？

古诗鉴赏题，就是围绕一首或多首中国古典诗歌，提出一系列问题，要求考生或读者通过分析、解读和评价，来回答这些问题的一种题型。

它考察的不是你对诗歌的死记硬背,而是你理解、感受、分析和评价诗歌的能力，你可以把它想象成一场与古代诗人的“对话”，题目就是对话的引导，你需要通过“对话”来深入诗人的内心世界，理解诗歌的艺术魅力。

考察的核心能力：它到底在考什么？

古诗鉴赏题主要考察四个层次的能力,由浅入深：

1. 理解能力（读懂）

   • 目标：弄懂诗歌的字面意思。
   • 具体要求：
     • 字词理解：准确理解关键字词的含义，包括古今异义、一词多义、词类活用等。“可怜九月初三夜”中的“可怜”是“可爱”的意思，而不是“值得同情”。
     • 句子翻译：能够将诗句翻译成现代汉语，理清诗歌的基本叙事或抒情脉络。
     • 内容概括：概括诗歌写了什么内容，描绘了怎样的画面或讲述了怎样的事情。

2. 分析能力（看透）

   • 目标：剖析诗歌的艺术手法和内在结构。
   • 具体要求：
     • 意象分析：识别诗中用了哪些意象（如“月亮”、“柳树”、“杜鹃”），并分析这些意象的作用和象征意义。“月亮”常与“思乡”联系在一起。
     • 意境分析：理解诗歌由意象组合而成的整体氛围和境界，是“雄浑壮阔”，是“恬静优美”，还是“孤寂凄清”？
     • 手法辨析：识别并分析诗歌所使用的修辞手法（比喻、拟人、夸张、对偶等）和表现手法（借景抒情、托物言志、虚实结合、动静结合、用典等）。
     • 结构分析：分析诗歌的结构，如“起承转合”，或者律诗的“首联、颔联、颈联、尾联”是如何层层递进、环环相扣的。

3. 鉴赏评价能力（品味）

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 目标：对诗歌的艺术特色和思想情感进行品评和赏析。
   • 具体要求：
     • 语言风格：评价诗歌的语言特点，是“清新自然”、“沉郁顿挫”、“豪放飘逸”，还是“婉约含蓄”？
     • 情感主旨：准确把握和提炼诗歌所表达的核心情感（如喜悦、悲伤、爱国、思乡、怀古等）和中心思想。
     • 艺术效果：评价某个手法、某个意象或某个句子在营造意境、表达情感上的妙处。

4. 表达能力（说清）

   • 目标：将你的理解和分析清晰、有条理、有逻辑地表达出来。
   • 具体要求：
     • 术语准确：使用规范的文学鉴赏术语。
     • 逻辑清晰：观点明确，论据充分，条理清楚。
     • 语言流畅：表达通顺，书写工整。

常见的题型和设问方式

古诗鉴赏题的提问方式多种多样,但万变不离其宗，主要围绕以下几个方面：

与情感”

• “这首诗/词/曲表达了作者怎样的思想感情？”
• “这首诗描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话描述一下。”
• “这首诗/词/曲的上片/下片分别写了什么内容？”

考察“手法与技巧”

• “这首诗运用了怎样的表现手法？请结合诗句简要分析。”
• “某联/某句运用了何种修辞手法？有什么表达效果？”
• “诗人是如何通过景物描写来抒发情感的？请结合全诗进行分析。”（这是典型的“借景抒情”类提问）

考察“炼字与炼句”

• “请赏析诗中‘XX’这个字的妙处。”（“炼字”）
• “请对‘XX句’进行简要赏析。”（“炼句”）
• “‘XX句’历来为人称道，你认为它好在哪里？”

考察“结构与意象”

• “诗中‘XX’意象有什么作用？”
• “这首诗的构思/结构有什么特点？请简要分析。”

比较鉴赏

• “这两首诗都写到了‘XX’，但表达的情感有何不同？”
• “请比较这两首诗在表现手法上的异同。”

一个简单的例子

让我们来看一道典型的古诗鉴赏题：

阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

《望岳》 杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。

问题： 颔联“造化钟神秀，阴阳割昏晓”是描写泰山的千古名句，请简要赏析其妙处。

这道题就是在考察你的“鉴赏评价能力”和“分析能力”。

一个优秀的回答应该包含以下几点：

1. 手法分析：首先指出它运用了拟人（“钟”）和夸张（“割”）的手法。
2. 内容分析：解释诗句的字面意思和深层含义。“钟神秀”是说大自然将神奇和秀丽都集中在了泰山。“割昏晓”是说泰山高大雄伟，将山南山北的昏晓分割开来，写出了其高大雄伟的气势。
3. 效果评价：最后总结这些手法的艺术效果，通过拟人，赋予泰山以生命和情感，赞美了泰山的秀美；通过夸张，极写泰山的高峻雄伟，突出了其雄浑壮阔的气势，这两句诗从不同角度（秀美与雄伟）描绘了泰山的形象，意境开阔，气象万千，充满了力量感和赞美之情。

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古诗鉴赏题就是一场综合性的“诗歌体检”，它要求你不仅要“看懂”诗歌的“身体”（内容），还要能“分析”它的“骨骼结构”（手法），更要能“品味”它的“灵魂”（情感与主旨），并最终用清晰的语言“诊断报告”（答案）呈现出来。

掌握它,不仅能帮助你应对考试，更能让你真正走进中国古典诗歌的美妙世界，提升自己的文学素养和审美情趣。