八下语文50首古诗题怎么高效掌握？

八年级下册语文50首古诗综合练习题

说明： 本试题涵盖八年级下册要求背诵的50首古诗，题型包括填空、理解、赏析、默写等，难度由浅入深,适合全面复习和检测。

---

诗词名句填空题 (共20分，每空1分)

1. 《关雎》中，统摄全诗的句子是“__，__”。
2. 《蒹葭》中，用萧瑟秋景渲染凄清气氛的诗句是“__，__”。
3. 《十五从军征》中，描写老兵家中庭院荒芜景象的诗句是“__，__”。
4. 《白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪，想象奇特、意境优美的千古名句是“__，__”。
5. 李白《行路难》中，表现诗人坚信理想终会实现的坚定信念的诗句是“__，__”。
6. 杜甫在《春望》中，感时伤别、触景生情的诗句是“__，__”。
7. 白居易在《卖炭翁》中，刻画卖翁矛盾心理的句子是“__，__”。
8. 龚自珍在《己亥杂诗》中，以落花自比，表达虽辞官但仍关心国家前途命运之情的句子是“__，__”。
9. 杜牧《赤壁》中，蕴含机遇造人哲理的诗句是“__，__”。
10. 李商隐《无题》中，表现至死不渝的爱情，现在常用来比喻无私奉献精神的句子是“__，__”。
11. 《诗经·郑风·子衿》中，表达对恋人一日不见如隔三秋之情的句子是“__，__”。
12. 王勃《送杜少府之任蜀州》中，一扫离别伤感，体现旷达胸襟的千古名句是“__，__”。
13. 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是“__，__”。
14. 苏轼《水调歌头·明月几时有》中，表达对亲人美好祝愿的千古名句是“__，__”。
15. 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接抒发作者渴望建功立业、报效国家的雄心壮志的句子是“__，__”。
16. 《诗经·邶风·式微》中，表达劳役繁重、生活艰辛，并发出强烈质问的句子是“__，__？”
17. 《诗经·郑风·子衿》中，通过动作描写刻画女子焦急等待恋人的句子是“__，__”。
18. 王维《使至塞上》中，描绘奇特壮美的塞外风光，被誉为“千古壮观”的名句是“__，__”。
19. 李贺《雁门太守行》中，渲染兵临城下、战云密布的紧张气氛的诗句是“__，__”。
20. 李清照《渔家傲》中，展现梦境中壮阔景象的句子是“__，__”。

---

诗词理解选择题 (共20分，每题2分)

1. 下列对《关雎》的理解，不正确的一项是（ ） A. 这首诗采用重章叠句的形式，一唱三叹，具有强烈的音乐感。 B. “窈窕淑女，君子好逑”是全诗的中心，表达了青年男女对美好爱情的向往。 C. 全诗情感基调是哀伤绝望的，抒发了求之不得的痛苦。 D. 诗中“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了君子追求到淑女后和谐美好的生活。

   
   （图片来源网络，侵删）

2. 《蒹葭》这首诗的主要表现手法是（ ） A. 直抒胸臆 B. 赋、比、兴 C. 对比 D. 象征

3. 李白《行路难》（其一）中，“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”一句，生动地刻画了诗人怎样的心境？（ ） A. 豪迈洒脱，对前途充满信心 B. 苦闷彷徨，前路艰难的苦闷 C. 安于现状，不思进取 D. 与友人依依不舍的离愁

4. 杜甫《春望》中，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句，采用了什么写法？（ ） A. 反衬 B. 移情于景 C. 直抒胸臆 D. 用典

5. 白居易《卖炭翁》中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句，深刻揭示了（ ） A. 卖炭翁的善良与无私 B. 社会现实的黑暗不公，底层人民的悲惨生活 C. 天气的寒冷 D. 统治阶级的奢侈生活

   
   （图片来源网络，侵删）

6. 下列对杜牧《赤壁》的理解，正确的一项是（ ） A. 诗人认为周瑜的胜利完全靠的是东风，与个人才能无关。 B. 诗人借“折戟”这件古物，抒发了对英雄无用武之地的感慨。 C. 这首诗是一首怀古诗，通过咏史来抒发自己的政治抱负。 D. “东风不与周郎便”一句,否定了周瑜的历史功绩。

7. 苏轼《水调歌头·明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”一句，表达了作者怎样的情感？（ ） A. 对亲人的无限思念和美好祝愿 B. 对月亮的赞美和向往 C. 对人生无常的悲观失望 D. 对朝廷的愤懑不平

8. 下列对辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的理解，不正确的一项是（ ） A. “壮词”指的是这首词风格豪放，内容雄壮，充满了英雄气概。 B. “醉里挑灯看剑”表现了词人渴望杀敌报国、建功立业的急切心情。 C. 全词描绘了一场激烈的战斗场面，表达了词人驰骋沙场的渴望。 D. 词的结尾“可怜白发生”是点睛之笔，与前面的壮景形成对比,抒发了壮志难酬的悲愤。

9. 《诗经·邶风·式微》中，“式微，式微，胡不归？”采用了什么修辞手法？（ ） A. 比喻 B. 设问 C. 反问 D. 夸张

10. 李清照《渔家傲》中，“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”描绘的景象是（ ） A. 白天海上的壮丽景色 B. 梦境中天海相接、星河璀璨的奇幻景象 C. 阴雨连绵的凄凉景象 D. 宁静祥和的港湾景象

---

诗词赏析与简答题 (共30分)

1. 请赏析王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”一句的妙处。（6分）

2. 刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写道：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”请谈谈你对这两句诗蕴含哲理的理解。（6分）

3. 李白《行路难》（其一）情感跌宕起伏，请结合诗句具体分析诗人的情感变化过程。（6分）

4. 李清照的《渔家傲》是她词中少见的“豪放”风格之作，请结合词中“九万里风鹏正举”等句子，谈谈这首词是如何体现其豪放风格的。（6分）

5. 《关雎》和《蒹葭》都出自《诗经》，都描写了对心上人的追求，但情感基调与意境有所不同，请简要比较它们的异同。（6分）

---

主题归类与情境默写题 (共30分)

1. 【送别情】请写出两句表达送别之情的古诗（不限八年级下册）。

   • __，__。

2. 【爱国情】请写出两句抒发爱国情怀的古诗（不限八年级下册）。

   • __，__。

3. 【思乡情】请写出两句表达思乡之情的古诗（不限八年级下册）。

   • __，__。

4. 【哲理感悟】请写出两句蕴含深刻哲理的古诗（不限八年级下册）。

   • __，__。

5. 【情境默写】

   • 朋友即将远行，你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“__，__”来安慰他,表达你宽广的胸襟。
   • 中秋佳节，远在他乡的你会想起苏轼《水调歌头》中的名句“__，__”,来表达对亲人的美好祝愿。
   • 当你看到有人为了个人利益而不择手段时，你会用《己亥杂诗》中的“__，__”来劝诫他,要有无私奉献的精神。
   • 面对困难与挫折，我们应学习李白《行路难》中的“__，__”,对未来充满信心。

---

参考答案

诗词名句填空题

1. 窈窕淑女，君子好逑
2. 蒹葭苍苍，白露为霜
3. 中庭生旅谷，井上生旅葵
4. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
5. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
6. 感时花溅泪，恨别鸟惊心
7. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
8. 落红不是无情物，化作春泥更护花
9. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
10. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
11. 一日不见，如三月兮
12. 海内存知己，天涯若比邻
13. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
14. 但愿人长久，千里共婵娟
15. 了却君王天下事，赢得生前身后名
16. 式微，式微,胡不归？
17. 挑兮达兮，在城阙兮
18. 大漠孤烟直，长河落日圆
19. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
20. 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞

诗词理解选择题

1. C (应为健康、明朗、乐观的情感基调)
2. D (以景起兴，营造意境,象征追寻之路的艰难)
3. B
4. B (将自己的情感移到花鸟之上)
5. B
6. B (借古讽今,抒发怀才不遇之感)
7. A
8. C (词中描绘的是想象中的战斗场面,而非真实发生)
9. C (明知故问,加强语气)
10. B

诗词赏析与简答题

1. 答案要点：

   • 炼字精妙： “直”字写出了烽烟的挺拔、坚毅，有一种升腾的力量感；“圆”字写出了落日的苍茫、柔和,给人以温暖而苍凉的感觉。
   • 意境雄浑： 诗人以简练的笔墨，描绘了边塞大漠中一幅壮阔、雄浑、奇特而又宁静的画面，境界开阔,气象雄伟。
   • 构图巧妙： “大漠”与“孤烟”，“长河”与“落日”，形成了线条、色彩、空间的对比与和谐，画面感极强，被誉为“诗中有画”。

2. 答案要点：

   • 这两句诗蕴含着新旧事物更替、社会不断向前发展的深刻哲理。
   • “沉舟”和“病树”是诗人自比,比喻自己被贬谪后的衰老和颓唐。
   • “千帆过”和“万木春”则描绘了沉舟之畔仍有千帆竞发，病树之前仍有万木争春的景象,象征着个人的不幸无法阻挡历史的车轮和社会的蓬勃发展。
   • 表达了诗人虽身处逆境，但仍能豁达乐观,对未来充满信心的积极人生态度。

3. 答案要点：

   • 苦闷与迷惘： “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”的宴饮与“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的矛盾,表现了诗人面对美酒佳肴却食不下咽的极度苦闷和对前途的迷惘。
   • 希望与信念： “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”用象征手法写出了仕途的艰难险阻，但“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用吕尚、伊尹的典故，表达了诗人渴望得到明主赏识、施展抱负的希望。
   • 坚定与豪迈： “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是全诗情感的升华，从苦闷迷惘走向坚定乐观,表达了诗人坚信理想终会实现的豪迈气概和积极进取的精神。

4. 答案要点：

   • 意象壮阔： 词中“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”描绘了梦境中天海相接、星河灿烂、船帆如织的壮丽景象，气势恢宏,意境开阔。
   • 气概豪迈： “九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！”词人想象自己如同大鹏鸟一般，乘着九万里的长风，高飞远举，直抵传说中的海上仙山，这充满了挣脱现实束缚、追求自由和理想的磅礴气势。
   • 情感激昂： 全词一改李清照婉约词风，充满了雄奇奔放的想象和积极进取的激情，是其“豪放”风格的集中体现。

5. 答案要点：

   • 相同点：
     • 都源于《诗经》，都运用了“重章叠句”的结构。
     • 都描写了对心上人的执着追求和向往。
   • 不同点：
     • 情感基调： 《关雎》情感明朗、健康、乐观，是“乐而不淫，哀而不伤”的典范，基调是欢快的追求，而《蒹葭》则笼罩着一种迷惘、惆怅、凄清的氛围,基调是惆怅的追寻。
     • 追求对象： 《关雎》中的“淑女”形象清晰、可感，追求者（君子）的目标明确，而《蒹葭》中的“伊人”则显得朦胧、缥缈，可望而不可即,充满了距离感和神秘感。
     • 意境： 《关雎》的意境是和谐、美好的，有“琴瑟友之”的设想，而《蒹葭》的意境则是凄清、辽远的，以秋景起兴,营造了一种可望而不可即的永恒追求的意境。

主题归类与情境默写题

1. （答案不唯一）海内存知己，天涯若比邻 / 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 / 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
2. （答案不唯一）人生自古谁无死，留取丹心照汗青 / 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 / 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
3. （答案不唯一）举头望明月，低头思故乡 / 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 / 乡书何处达？归雁洛阳边。
4. （答案不唯一）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 / 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 / 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
5. • 海内存知己,天涯若比邻。
   • 但愿人长久,千里共婵娟。
   • 落红不是无情物,化作春泥更护花。
   • 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。