九年级上册古诗课后十有哪些重点？

经典古诗 2026年1月2日 07:56:11 99ANYc3cd6 1 0

九年级上册古诗课后十

《行路难·其一》

作者：李白 (唐代)
原文：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
（图片来源网络，侵删）
主题思想：这首诗抒发了诗人李白在政治道路上遭遇艰难险阻后的苦闷、愤慨，但并未因此而消沉，而是从苦闷中挣脱出来,充满了对前途的自信和乐观豪迈的气概。
重点字词：
- 羞：同“馐”,美味的食物。
- 直：同“值”,价值。
- 箸：筷子。
- 安在：在哪里。
- 济：渡。
名句赏析：
- “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
- 赏析：这是全诗的点睛之笔，也是千古名句，诗人相信，尽管前路艰难，但总有一天能乘着长风，冲破巨浪，高高挂起云帆，横渡无垠的大海，到达理想的彼岸，它表现了诗人坚定的信念和积极进取、乐观豪迈的精神,成为后世无数身处困境之人的精神支柱。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》**

作者：刘禹锡 (唐代)
（图片来源网络，侵删）
原文：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
主题思想：这首诗是刘禹锡在被贬谪二十三年后，回到扬州时与白居易宴饮的酬答之作，诗中抒发了长期被贬的辛酸和愤懑，但更表达了新陈代谢、新事物必将取代旧事物的哲理,以及重新振作精神的决心。
重点字词：
- 弃置身：指被抛弃、不受重用。
- 闻笛赋：指向秀的《思旧赋》,怀念被杀害的朋友嵇康。
- 烂柯人：指晋人王质，上山砍柴，观棋烂柯，下山后已过百年，同代人都已故去，这里比喻自己被贬时间久,世事变迁。
- 长精神：振作精神。
名句赏析：
（图片来源网络，侵删）
- “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
- 赏析：这两句诗用“沉舟”和“病树”比喻自己，虽已衰朽，但看到“千帆竞发”和“万木争春”的景象，感悟到社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，它包含着深刻的哲理，说明个人的沉沦算不了什么，社会总是在不断进步的，诗句虽感伤，但基调并不颓废,反而透露出一种豁达和乐观。

《水调歌头·明月几时有》**

作者：苏轼 (宋代)
原文：明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久,千里共婵娟。
主题思想：这首词是苏轼在中秋之夜，因思念弟弟苏辙而作，词中由对宇宙和人生的哲理思考，转到对亲人的思念之情，最终以豁达的胸襟表达了对天下所有人的美好祝愿，全词想象丰富，意境开阔,情理交融。
重点字词：
- 宫阙：宫殿。
- 琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇,指月宫。
- 绮户：雕饰华丽的门窗。
- 婵娟：指月亮,这里也指美好的月色。
名句赏析：
- “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
- 赏析：这是词人对人生与自然关系的深刻洞察，他将人的“悲欢离合”与月的“阴晴圆缺”相提并论，说明世间万物不可能十全十美，缺憾是自古以来就存在的普遍规律，这是一种富有哲理的慰藉,表现了作者面对人生困境时的旷达与超脱。
- “但愿人长久，千里共婵娟。”
- 赏析：这是全词的升华，也是千古传诵的名句，词人不再局限于个人的离别之苦，而是将自己的祝愿扩展到所有分离的人，只要我们都健康长久，即使相隔千里，也能共享这美好的月光，这句词意境开阔，感情真挚,充满了人性的光辉。

《月夜忆舍弟》**

作者：杜甫 (唐代)
原文：戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。
主题思想：这首诗写于安史之乱期间，杜甫在流离途中思念弟弟，诗中描绘了战乱时期边塞的凄凉景象，抒发了对离散亲人的深切思念以及对国家动荡、人民流离失所的忧虑。
重点字词：
- 舍弟：对自己弟弟的谦称。
- 戍鼓：戍楼上用以报时或警夜的鼓声。
- 断人行：指鼓声响起后,禁止行人通行。
- 况乃：何况是。
名句赏析：
- “露从今夜白，月是故乡明。”
- 赏析：这两句诗是千古名句，表面上是写景，实际上是写情，节气到了白露，夜露开始变白，点明了时令；诗人主观地认为，天上的月亮还是故乡的最明亮，这种以“我”观物、物皆著“我”之色彩的写法，将诗人对故乡的深切思念之情表现得淋漓尽致，看似不合常理,却是最真挚的情感流露。

《长沙过贾谊宅》**

作者：刘长卿 (唐代)
原文：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯！
主题思想：这首诗是诗人被贬谪途经长沙贾谊故居时所作，诗人将自身的遭遇与贾谊的悲剧联系起来，抒发了对贾谊才华被埋没、命运多舛的同情,也蕴含了自己怀才不遇的深沉感慨和对现实的不满。
重点字词：
- 谪宦：被贬谪到外地做官。
- 栖迟：居留,淹留。
- 楚客：指贾谊，也泛指古时被流放到南方楚地的诗人,这里也包括作者自己。
- 摇落：指草木凋零。
名句赏析：
- “秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。”
- 赏析：这两句诗通过景物描写，营造出一种萧瑟、凄凉的氛围。“秋草”、“寒林”、“日斜”，这些意象都带有衰败、没落的色彩，诗人独自在贾谊故居徘徊，追寻着前人的踪迹，看到的却是人去楼空的景象，强烈的孤独感和失落感油然而生，情景交融,意境深远。

《左迁至蓝关示侄孙湘》**

作者：韩愈 (唐代)
原文：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
主题思想：这首诗是韩愈因“谏迎佛骨”触怒唐宪宗，被贬潮州途中所作，诗中抒发了作者忠而被贬的悲愤，以及为国事不顾个人安危的决心,同时也流露出对前途的忧虑和对家人的牵挂。
重点字词：
- 左迁：降职,贬官。
- 圣明：指皇帝。
- 弊事：指迎佛骨这件事。
- 肯将：岂将,哪里愿意。
- 瘴江：指岭南江边多瘴气,环境恶劣。
名句赏析：
- “云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。”
- 赏析：这两句诗是全诗的“诗眼”，也是对仗工整的千古名句，诗人用“云横”、“雪拥”描绘了前路的险阻，既指自然环境的恶劣，也象征着政治上的巨大阻力，秦岭阻隔，家在何方？大雪封关，寸步难行，诗句气势磅礴，将个人的不幸遭遇与壮阔的自然景象融为一体，意境雄浑,情感沉郁顿挫。

《无题·相见时难别亦难》**

作者：李商隐 (唐代)
原文：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
主题思想：这是一首著名的爱情诗，抒发了诗人对所爱之人的深沉思念和执着追求，诗中表达了相见不易、离别更苦的痛苦心情,以及至死不渝的坚贞爱情。
重点字词：
- 丝：谐音“思”,指思念。
- 泪：蜡烛燃烧时滴下的蜡油,如泪一般。
- 晓镜：早晨照镜子。
- 云鬓：年轻女子的秀美鬓发。
- 蓬山：传说中的海上仙山,这里指所爱之人的居所。
- 青鸟：神话中为西王母传递消息的神鸟,这里指信使。
名句赏析：
- “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
- 赏析：这是用比喻表达爱情的千古绝唱，诗人以“春蚕吐丝”和“蜡烛燃烧”两种生命燃烧到极致的现象，比喻自己对爱情的执着和奉献，直到生命终结，思念才不会停止，这两句诗后来被广泛用来赞美教师等职业无私奉献的精神,其内涵得到了极大的拓展。

《行香子·树绕村庄》**

作者：秦观 (宋代)
原文：树绕村庄，水满陂塘，倚东风、豪兴徜徉，小园几许，收尽春光，有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂，飏青旗、流水桥旁，偶然乘兴，步过东冈，正莺儿啼，燕儿舞,蝶儿忙。
主题思想：这首词描绘了一幅生机勃勃、色彩明丽的春日田园风光图，词人以轻快活泼的笔调，抒发了对田园生活的喜爱和赞美之情,表现了诗人闲适自得的心境。
重点字词：
- 陂塘：池塘。
- 徜徉：悠闲地散步。
- 飏：飞扬,飘扬。
- 青旗：指酒家的招牌。
名句赏析：
- “有桃花红，李花白，菜花黄。”
- 赏析：这三句词用最朴素、最直接的色彩词语，勾勒出一幅绚烂的春日画卷，红、白、黄三色对比鲜明，充满了视觉冲击力，将小园春光描绘得淋漓尽致,体现了词人对大自然敏锐的观察力和纯真的热爱。
- “正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。”
- 赏析：结尾处，词人以动态的描写收束全篇，黄莺在啼叫，燕子在飞舞，蝴蝶在忙碌，三种动物各有动态，共同构成了一幅充满生机的春景图，给人以活泼、欢快之感,余味无穷。

《丑奴儿·书博山道中壁》**

作者：辛弃疾 (宋代)
原文：少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休,却道天凉好个秋。
主题思想：这首词通过“少年”与“而今”两个不同人生阶段对“愁”的不同感受，深刻地揭示了词人南归后，理想与现实冲突所带来的深沉、复杂而又难以言说的愁苦，这种愁不是无病呻吟，而是家国之忧、身世之感。
重点字词：
- 识尽：尝够,彻底理解。
- 欲说还休：想说又停止不说，形容内心愁绪复杂,不知从何说起。
名句赏析：
- “而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。”
- 赏析：这是全词情感的转折和高潮，年少时的“愁”是轻飘飘的“闲愁”，而如今的“愁”是沉重无比的家国之愁，这种愁太深太重，以至于无法用语言表达，只能借一句看似平常的“天凉好个秋”来搪塞，这种“欲说还休”的含蓄表达，比直接倾诉愁苦更显得愁绪的深重和复杂,艺术感染力极强。

《岳阳楼记》（节选）**

作者：范仲淹 (宋代)
原文：不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎，噫！微斯人,吾谁与归？
主题思想：这段文字是《岳阳楼记》的核心，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大政治抱负和崇高的思想境界，它超越了个人荣辱和悲喜，将个人命运与国家和人民的命运紧密联系在一起,体现了古代士大夫的担当精神。
重点字词：
- 庙堂：指朝廷。
- 江湖：指民间,被贬谪的地方。
- 进：在朝为官。
- 退：退隐为民。
- 微斯人：如果没有这样的人，微,如果没有。
- 吾谁与归：我同谁一道呢？
名句赏析：
- “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
- 赏析：这是全文的点睛之笔，也是范仲淹一生追求的政治理想和人格典范，这句话的意思是，在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐，它表达了以天下为己任、吃苦在前、享乐在后的高尚情怀，激励了无数后人,成为中华民族宝贵的精神财富。

总结与备考建议

理解为主，背诵为辅：死记硬背容易忘记，理解诗词的意境、情感和哲理才能记得更牢固。
抓住“诗眼”和“词眼”：每首诗都有最核心的句子或词语，如《行路难》的“长风破浪会有时”，《水调歌头》的“人有悲欢离合”，《岳阳楼记》的“先天下之忧而忧”,这些是考试的重点。
掌握作者和背景：了解作者的生平和写作时的时代背景，有助于理解诗歌的情感基调，知道杜甫的《月夜忆舍弟》写于安史之乱，就能更好地理解他的“悲”与“愁”。
多做练习：通过默写、赏析题、理解题等多种形式的练习，巩固所学知识,熟悉考试题型。

希望这份详细的总结对你有所帮助，祝你学习进步,考试顺利！