8年级上语文苏教古诗有哪些重点难点？

苏教版八年级上册的古诗共有三首,它们分别是：

1. 《春望》 - 杜甫
2. 《泊秦淮》 - 杜牧
3. 《十一月四日风雨大作》 - 陆游

下面我们一首一首来详细解析。

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《春望》

【作者】 杜甫 (712-770)，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，因为他的诗歌深刻地反映了“安史之乱”前后唐朝的社会动荡和人民疾苦。

【背景】 这首诗写于唐肃宗至德二年（757年），当时长安被安史叛军攻陷，杜甫被困城中，他目睹了国都的残破和人民的苦难，内心充满忧思，于是写下了这首千古名篇。

【原文】

国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

（图片来源网络，侵删）

【注释】

1. 国破：指长安沦陷。
2. 山河在：山河依然存在。
3. 城春草木深：春天降临，但长安城里只有草木在疯长，显得荒凉冷清。
4. 感时花溅泪：感叹时局，看到盛开的花朵也不禁伤心落泪。
5. 恨别鸟惊心：怨恨与家人离别，听到鸟儿的鸣叫也感到心惊胆战。
6. 烽火连三月：指战火连续不断，已经持续了三个月。
7. 家书抵万金：一封家信在当时比万两黄金还要珍贵。
8. 白头搔更短：白发越抓越稀疏。
9. 浑欲不胜簪：简直都插不上发簪了，浑：简直，不胜：承受不住。

【白话译文】 国家虽然破碎了，但山河依然存在；春天的长安城里，只有草木在茂盛地生长。 感叹国家衰败，看到盛开的花朵也不禁伤心落泪；怨恨与家人离别，听到鸟儿的鸣叫也感到心惊胆战。 连绵的战火已经持续了三个月之久，一封家信此刻真是价值万金。 愁白了的头发越抓越稀疏，简直都快要插不上发簪了。

【主旨与赏析】 这首诗是杜甫“诗史”的典范之作。

• 内容上：前四句写景，通过“山河在”与“草木深”的对比，以及“花溅泪”、“鸟惊心”的拟人手法，将国家的破败与个人的悲痛融为一体，情景交融，意境深沉。
• 情感上：后四句叙事抒情。“烽火连三月”写战事之惨烈，“家书抵万金”写思家之切，“白头搔更短”写忧愁之深，层层递进，将诗人忧国思家的情怀表现得淋漓尽致。
• 艺术特色：对仗工整，语言精炼，情感真挚，是五言律诗的杰作。

【常考知识点】

1. 名句默写：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“烽火连三月，家书抵万金”是必考名句。
2. 情景交融：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是典型的情景交融，诗人将自己的感情投射到花鸟之上，移情于景。
3. 炼字：“溅”和“惊”字用得极好，生动地写出了诗人内心的悲痛之深。
4. 对比手法：“国破”与“山河在”形成强烈对比，突出了战争的残酷和国家的衰败。

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《泊秦淮》

【作者】 杜牧 (803-852)，字牧之，号樊川居士，唐代杰出的诗人，与李商隐并称“小李杜”，他的诗以七言绝句著称，咏史怀古和写景抒情都成就很高。

【背景】 这首诗是杜牧夜泊秦淮时的即景感怀之作，晚唐时期，朝廷政治腐败，藩镇割据，内忧外患，杜牧经过秦淮河，看到灯红酒绿、纸醉金迷的景象，联想到国家前途，深感忧虑，于是写下此诗，借古讽今。

【原文】

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

【注释】

1. 泊：停船靠岸。
2. 秦淮：即秦淮河，当时是南京城里最繁华的娱乐场所。
3. 商女：指以卖唱为生的歌女。
4. 亡国恨：指南朝陈后主因沉迷享乐、不理朝政而亡国的历史教训。
5. 后庭花：即《玉树后庭花》，是南朝陈后主所作的靡靡之音，被认为是亡国之音。

【白话译文】 迷蒙的烟雾笼罩着冰冷的水面，凄清的月光映照着河边的沙岸。 夜晚，我乘坐的船停泊在秦淮河岸边，靠近了那处酒家。 卖唱的歌女不知道亡国的悲恨，在江对岸依然唱着那首《玉树后庭花》。

【主旨与赏析】 这是一首著名的咏史诗，也是一首杰出的政治讽刺诗。

• 前两句写景：描绘了一幅朦胧、凄清、冷寂的秦淮夜景，为全诗奠定了忧愁、伤感的基调。
• 后两句议论：诗人由歌女所唱的《后庭花》联想到南朝陈的灭亡，含蓄而深刻地讽刺了晚唐统治阶级（包括那些醉生梦死的达官贵人）不顾国家安危，依然沉迷于声色享乐的现实。
• 艺术特色：构思精巧，情景交融，将写景、叙事、议论、抒情融为一体，语言含蓄，寓意深刻，发人深省。

【常考知识点】

1. 名句默写：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”是核心考点，常用来批评那些醉生梦死、不顾国家安危的人。
2. 借古讽今：这是本诗最显著的特点，诗人通过歌女唱《后庭花》这一具体事件，来讽刺晚唐统治者的腐朽。
3. 意象分析：“烟”、“寒水”、“月”、“沙”等意象共同营造出一种凄冷、朦胧的氛围，烘托了诗人的忧愁。
4. 典故运用：“后庭花”是亡国之音的代名词，诗人用典含蓄而有力。

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《十一月四日风雨大作》

【作者】 陆游 (1125-1210)，字务观，号放翁，南宋伟大的爱国诗人，他一生主张抗金收复失地，但屡遭排挤，报国无门，他的诗歌充满了强烈的爱国主义情怀，气势雄浑，感情真挚。

【背景】 这首诗写于南宋光宗绍熙三年（1192年），当时陆游已经68岁，罢官闲居在山阴（今浙江绍兴），虽然年老体衰，但诗人收复失地的爱国之心从未动摇，在一个风雨交加的夜晚，他触景生情，写下了这两首诗（课本选的是其二）。

【原文】

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【注释】

1. 僵卧：躺着不动，形容年老多病。
2. 不自哀：不为自己感到悲哀。
3. 戍：守卫。
4. 轮台：在今新疆，汉代曾在此驻兵防备匈奴，这里泛指北方边疆。
5. 夜阑：夜深。
6. 铁马冰河：身披铁甲的战马，冰封的河流，指金戈铁马、冰天雪地的战场景象。

**【白话译文】> 我年老体衰，孤独地躺在偏远的村庄里，却并不为自己感到悲哀。 心中还在想着为国家去戍守边疆。 夜深了，我躺在床上听着那风雨交加的声音，恍惚间，梦见了身披铁甲的战马正跨过冰封的河流，奔赴战场。

【主旨与赏析】 这首诗是陆游爱国诗篇的代表作之一，充分体现了他“位卑未敢忘忧国”的崇高精神。

• 前两句直抒胸臆：“僵卧孤村”与“尚思为国戍轮台”形成巨大反差，生动地表现了诗人虽然身处困境，但爱国热情丝毫不减的豪情壮志。
• 后两句托梦言志：“风吹雨”既是实景，又象征着当时动荡的时局和诗人内心的焦虑。“铁马冰河入梦来”是全诗的点睛之笔，将诗人渴望驰骋沙场、报效祖国的强烈愿望表现得淋漓尽致，梦境越是雄壮激越，就越反衬出现实的悲凉和诗人的无奈。
• 艺术特色：语言朴素自然，情感真挚强烈，意境开阔雄浑，将个人命运与国家命运紧密相连，感人至深。

【常考知识点】

1. 名句默写：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”是必考名句，常用来形容诗人强烈的爱国情怀。
2. 对比手法：“僵卧孤村”的衰老病态与“铁马冰河”的雄壮激烈形成鲜明对比，突出了诗人的爱国之心。
3. 象征意义：“风吹雨”象征了南宋王朝风雨飘摇的局势和诗人内心的忧虑。
4. 情感主旨：表达了诗人虽年老体衰、处境艰难，但仍然渴望报效祖国的强烈愿望和爱国情怀。

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总结与备考建议

诗题	作者	朝代	核心情感	艺术特色	必考名句
《春望》	杜甫	唐	忧国思家	情景交融，对仗工整	感时花溅泪，恨别鸟惊心
《泊秦淮》	杜牧	唐	忧国伤时，借古讽今	构思精巧，含蓄深刻	商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
《十一月四日风雨大作》	陆游	南宋	渴望报国，壮志未酬	情感真挚，托梦言志	夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来

备考建议：

1. 背诵是基础：确保三首诗都能熟练背诵，包括作者和朝代。
2. 理解是关键：不仅要记住字面意思，更要理解每首诗的创作背景和深层含义。
3. 赏析是重点：掌握每首诗的主要表现手法（如情景交融、借古讽今、对比、象征等）和主旨情感。
4. 联系实际：思考这些名句在今天有什么现实意义，这有助于加深理解。

希望这份详细的整理能帮助你更好地学习八年级上册的古诗！祝你学习进步！