七下语文书鄂教版古诗
经典古诗 2025年12月27日 21:35:42 99ANYc3cd6
鄂教版七年级下册语文古诗清单
第一单元：家国情怀
《春望》
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朝代： 唐
（图片来源网络，侵删） -
作者： 杜甫
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原文：
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
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赏析： 这首诗是杜甫在安史之乱长安沦陷时所作，前四句写景，通过“破”、“深”等字眼描绘了国都沦陷后荒凉破败的景象，而“花溅泪”、“鸟惊心”则运用了移情于景的手法，将诗人内心的悲痛与自然景物融为一体，感人至深，后四句叙事抒情，战火连绵，家书珍贵，最后一句“白头搔更短”生动地刻画出诗人因忧愁国事、思念家人而衰老憔悴的形象,充满了沉郁顿挫的家国情怀。
（图片来源网络，侵删）
第二单元：山水田园
《游山西村》
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朝代： 宋
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作者： 陆游
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原文：
（图片来源网络，侵删）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
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赏析： 这是一首纪游抒情诗，描绘了山西村优美的风光和淳朴的民风，首联写村民的热情好客，用“足鸡豚”展现丰收的喜悦，颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是千古名句，它不仅写出了山水景色的曲折变化，更蕴含了人生哲理：当陷入困境时，只要坚持下去，希望和转机就在前方，全诗语言朴实自然，意境清新隽永,充满了对田园生活的热爱和对未来的希望。
《过故人庄》
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朝代： 唐
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作者： 孟浩然
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原文：
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
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赏析： 这首诗是孟浩然田园诗的代表作之一，诗人用朴素的语言，描绘了一幅宁静、和谐的田园生活画卷，诗中“绿树”、“青山”、“场圃”等意象，构成了一幅美丽的农村风光图，而“把酒话桑麻”则写出了与故人相聚的闲适与惬意，最后一句“待到重阳日，还来就菊花”表达了诗人对田园生活的无限眷恋和期待,也暗示了与友人的深厚情谊。
第三单元：送别怀人
《送杜少府之任蜀州》
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朝代： 唐
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作者： 王勃
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原文：
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
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赏析： 这是一首送别诗，但一改以往送别诗的悲戚伤感，意境开阔，气势豪迈，尤其是“海内存知己，天涯若比邻”这一联，成为千古传诵的名句，它表达了真挚的友情可以超越空间的阻隔，给人以慰藉和力量，全诗格调高昂，情感真挚,体现了初唐诗人积极乐观的精神风貌。
《白雪歌送武判官归京》
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朝代： 唐
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作者： 岑参
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原文：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。
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赏析： 这是一首边塞送别诗，气势磅礴，想象奇特，诗人以奇特的笔触描绘了边塞八月飞雪的壮丽景象，尤其是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的比喻，将寒冷的雪景写得生机盎然，意境开阔，诗中既有对严酷环境的描写，也有对送别场景的渲染，最后以“雪上空留马行处”作结，含蓄地表达了诗人对友人的依依惜别之情,余味无穷。
第四单元：哲理感悟
《登飞来峰》
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朝代： 宋
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作者： 王安石
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原文：
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
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赏析： 这首诗是王安石早年的作品，充满了政治抱负和哲理思考，前两句写景，描绘了登高望远的壮阔景象，后两句是全诗的点睛之笔，借景说理。“不畏浮云遮望眼”象征着诗人不惧怕任何困难和阻碍的政治决心；“自缘身在最高层”则揭示了只有站得高，才能看得远、看得清的哲理,这首诗体现了王安石变法革新的坚定信念和积极进取的人生态度。
《题破山寺后禅院》
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朝代： 唐
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作者： 常建
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原文：
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂,但余钟磬音。
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赏析： 这首诗描绘了破山寺后禅院的幽深寂静，抒发了诗人忘却尘俗、寄情山水的情怀。“曲径通幽处，禅房花木深”是写景名句，通过曲折的小径和幽深的禅房，营造出一种宁静、祥和的意境，颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”则由景生情，写山光水色使鸟儿愉悦，也使人的内心变得空明宁静，全诗语言清新，意境优美,充满了禅意。
学习建议
- 朗读背诵： “读书百遍，其义自见”，反复朗读直至背诵,是学习古诗最基本也最有效的方法。
- 理解诗意： 结合课下注释和老师的讲解，理解每一句诗的字面意思和深层含义,特别是关键字词。
- 把握意象： 注意诗中描绘的景物（如“飞雪”、“梨花”、“青山”等）,这些意象是诗人情感的载体。
- 体会情感： 思考诗人通过诗歌表达了怎样的情感（如忧国、思乡、送别、喜悦等）。
- 学习手法： 了解并学习诗中运用的艺术手法，如比喻、拟人、借景抒情、托物言志等。
希望这份清单和赏析对你有帮助！
