五年级毕背古诗苏教版
经典古诗 2025年12月27日 13:49:58 99ANYc3cd6
下面我为你整理了苏教版五年级语文课本中要求背诵的古诗,以及一些与毕业季意境相符的经典名篇,希望这份清单能帮助你更好地完成背诵任务,并从中体会到诗歌的美好。
第一部分:苏教版五年级课本核心古诗
这些是课本中明确要求背诵的篇目,是复习的重点。

上册
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《所见》 - 清·袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
- 解读: 描绘了一个活泼可爱的牧童想要捕捉树上鸣叫的蝉,突然屏住呼吸、停止歌唱的生动画面,充满了童真童趣。
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《题秋江独钓图》 - 清·王士祯
一蓑一笠一扁舟,一夫丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。
(图片来源网络,侵删)- 解读: 这首诗用十个“一”字,勾勒出一幅逍遥自在的秋江独钓图,表现了诗人超然物外、与自然融为一体的闲适心境。
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 唐·李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
- 解读: 这是一首送别诗,诗人目送友人的小船消失在天边,只看到滚滚长江向天际奔流,将离别的不舍与对友人的祝福,融入壮阔的景色之中,意境深远。
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《清平乐·村居》 - 宋·辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
(图片来源网络,侵删)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
- 解读: 这首词描绘了一幅宁静和谐的农村生活画卷,有白发老人的恩爱,有大儿子的勤劳,二儿子的手巧,以及小儿子天真顽皮、无忧无虑的可爱形象,充满了生活气息。
下册
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《游园不值》 - 宋·叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
- 解读: 诗人想去朋友的花园赏春,却吃了“闭门羹”,但他没有失望,反而从墙头探出的一枝红杏,感受到了整个花园蓬勃的春意,这首诗告诉我们,美好的事物是无法被禁锢的。
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《宿新市徐公店》 - 宋·杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
- 解读: 同样是描写春天,但这首诗的视角更贴近地面,描绘了儿童在菜花地里追逐黄蝶的有趣场景,画面感极强,充满了春日的生机与童趣。
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《六月二十七日望湖楼醉书》 - 宋·苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
- 解读: 这首诗用极其生动的比喻,描绘了西湖夏日骤雨来去匆匆的奇幻景象,像打翻的墨水、像跳跃的珍珠,最后风过雨停,水面又变得像天空一样平静开阔。
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《晓出净慈寺送林子方》 - 宋·杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
- 解读: 这是一首送别诗,但全诗不着一个“送”字,而是通过描绘西湖六月荷花盛开的壮丽景色来表达对友人的不舍,荷叶与荷花一碧一红,一“无穷”一“别样”,色彩对比强烈,气势磅礴。
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《春日》 - 宋·朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。
- 解读: 这首诗表面上写寻春游春,实际上是讲哲理,诗人将“孔门之道”比作无边无际的春光,将圣人之道比作无处不在的“东风”,告诉人们,只要认识了“道”,世间万物都会呈现出“万紫千红”的美好景象。
第二部分:毕业季应景经典古诗推荐
除了课本上的,这些与离别、成长、志向相关的古诗也非常适合五年级毕业生背诵,为你的毕业季增添一份诗意。
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《赠汪伦》 - 唐·李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
- 推荐理由: 最经典的送别诗之一,用桃花潭水的深来比喻友情的深厚,真挚感人,适合毕业时送给好朋友。
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《别董大》 - 唐·高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
- 推荐理由: 这是一首充满力量和豪气的送别诗,它没有伤感,而是用“天下谁人不识君”来鼓励朋友,相信他日必有作为,非常适合互相鼓励,展望未来。
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《劝学》 - 唐·颜真卿
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
- 推荐理由: 一首关于珍惜时间、勤奋学习的励志诗,提醒同学们要抓住宝贵的少年时光,努力学习,不要等到老了才后悔,对即将升入初中的你来说,意义非凡。
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《长歌行》 - 汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲!
- 推荐理由: 这首诗通过自然界的规律(春荣秋枯、百川归海)来比喻时间的流逝和人生的短暂,最后一句“少壮不努力,老大徒伤悲”是千古名句,是对所有学子的深刻警醒。
背诵小贴士
- 理解是记忆的钥匙: 先读懂诗歌的意思,了解作者想表达什么,想象诗中描绘的画面,理解了,背起来就快得多,也不容易忘记。
- 反复朗读成诵: 大声地、有感情地朗读,可以先读通顺,再读出节奏和情感,读着读着就会背了。
- 分段记忆法: 把一首诗分成几个小部分,一小段一小段地背,最后再串联起来。
- 结合情景记忆: 比如背《送孟浩然之广陵》时,可以想象自己站在黄鹤楼上,看着朋友的小船越走越远。
- 利用碎片时间: 在上学路上、睡前等零散时间,可以默默地回想一下,加深印象。
希望这份清单能帮助你顺利完成古诗背诵任务,这些优美的诗篇将伴随你成长,成为你宝贵的财富,祝你毕业快乐,前程似锦!